冀教版（2024）二年级上册（2024）2. 认识除法优秀课件ppt

这是一份冀教版（2024）二年级上册（2024）2. 认识除法优秀课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，教学重难点，情景导入，思考探究，情景导，综合练习，课堂总结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1. 知识与技能：理解“平均分”的含义（每份分得同样多）；能通过摆一摆、画一画等方式进行平均分，掌握“按份数分”和“按每份数量分”两种方法。2. 过程与方法：通过情境探究、动手操作、合作交流，经历从“任意分”到“平均分”的过程，培养观察、分析和解决问题的能力。3. 情感态度与价值观：感受平均分在生活中的应用，激发学习数学的兴趣，养成认真操作、及时检查的习惯。
重点：理解“平均分”的含义，掌握平均分的操作方法。难点：灵活运用不同方式（摆、画）进行平均分，并验证每份是否同样多。
有6块西瓜，但是有12个人，怎样分才公平呢？
如果你来分应该怎么做呢？
可以把每块西瓜从中切开，这样就从六块变成12块啦！
(1)两只小松鼠分10颗松果，可以怎么分?
一只2颗，另一只8颗 ……
照这样分，可以有9种分法。
松鼠1：1颗 2颗 3颗……松鼠2：9颗 8颗 7颗……
(2)要使两只小松鼠分得同样多的松果，怎么分呢?
1个1个地分，每只小松鼠分5颗
也可以2个2个地分，分到最后每只小松鼠各一个，这样小松鼠们各分5颗。
5个5个地分，每只小松鼠分5颗
同学们的方法都很好，这样的分法有很多，只要保持两只小松鼠一样多就可以。
那还可以我先拿4个，剩下6个，小松鼠各3个。
像这样每份分得“同样多”,叫作平均分。 平均分是把一些物品分成若干份，每份分得同样多。
有12块糖，每人分3块，够分给( )个人。
知 识 小 结1. 每份分得“同样多”,叫作平均分。2.把一些物品，按每几个一份平均分的方法，先确定每份分得的个数，再看能分成几份。
1.先动手摆一摆，再填空。
(1)把9个 平均分成3份，每份是( )个。(2)有12个 ,每6个摆一排，正好摆( )排。
可以用画图的方法圈一圈。
2.把8把椅子摆成2排，每排同样多，每排摆( ) 把。
可以4个4个地分，分了2次，摆成2排。
3.有10个乒乓球拍，每两个是一副，正好是( ) 副 。
每2个圈一次，共圈了五次，所以是5副。
4.把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份，每份各是多少根? 。
可以动手摆一摆，和同学交流一下。
答：分成2份，每份是10根；分成4份，每份是5根；分成5份，每份是4根；分成10份，每份是2根。
通过本节课的学习，你有什么收获？
我知道了每份分得“同样多”,叫作平均分
在分的是时候，我会借助小工具，摆一摆、画一画，分好后在检查一遍是不是同样多。
回家后和爸爸妈妈一起找一找家里能“平均分”的东西，和爸爸妈妈说一说怎样平均分，并记录下来。