小学数学苏教版（2024）一年级下册（2024）两位数加、减整十数和一位数示范课ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）一年级下册（2024）两位数加、减整十数和一位数示范课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了托底口算，-50-3，+20-5，+4-30，-8+43，-50+22，课堂导入，探究新知，三种计算方法等内容，欢迎下载使用。
应用这种规则的前提条件是什么？
两位数的个位上的数不小于一位数。
“平十位”或“破十法”
“十几”的“几”小于一位数。
如果两位数不是十几，两位数的个位上的数又小于一位数，如73-6=，又该怎样计算呢？
活动1.仔细观察:24-8和24-3、14-8有什么相同的地方？有什么不同的地方？2.独立思考：结合已经学过的知识和方法，尝试计算出24-8的结果。3.小组交流讨论：主动交流、认真倾听，完善解决问题的方案。4.班级交流讨论结果。
1.24的个位上是____
3.从24中先减去4，还剩____。
4.把两个十中的1个十变成10个一。
5.再从10个一中减去4个一，得___个一。
由动画操作可以看出，24-8=_____
这实际上相当于十几减几中的______法。
1.直接将1个整十变成10个一。
2.10-8=_____。
3.由动画可知，24-8=_____。
1.把24拆成10和14.
2.先计算14-8=____.
3.最后计算10+6=16
用算式上表示这三种方法
先在计数器上拨一拨，再填一填。
1.个位上的4不够减8，（怎么办？）
2.从十位上借1个来，借来的一个十就变成10个一。
3.这时个位上就有了___个一。
两位数的个位上的数是否够减一位数
若够减，十位不变，个位相减。
若不够减，十位减1，个位上为十几减一位数所得的差。
十位上8-1=7个位上12-5=7
95−8，两位数个位上是___________，一位数是___________ ，个位上___________减。差的十位是___________，差的个位是___________，最后结果是___________。98−5，两位数个位上是___________，一位数是___________，个位上 ___________减。差的十位是___________，差的个位是___________，最后结果是___________。
1. 先在计数器上拨一拨，再说说是怎样算的，并写出差。
9___6，个位上___（填“够”或“不够”）减。
十位不变，个位相减，最后结果是_____。
0___6，个位上___（填“够”或“不够”）减。
（十位上）退1，(个位上)还10.
___+___=___
3___6，个位上___（填“够”或“不够”）减。
4不够减5，从十位上借1，在个位上还10。即将54分成40和14
0不够减8，从十位上借1，在个位上还10。即将60分成50和10
原理：减9，破十多1；减7，破十多3.
40-9=52-9=24-9=36-9=71-9=83-9=65-9=
观察比较两位数减9所得的差与两位数相比，你有什么发现？
两位数减9所得的差与两位数相比。十位上减1，个位上加1。
40-7= 52-7= 24-7=36-7= 71-7= 83-7=65-7=
观察比较两位数减7所得的差与两位数相比，你有什么发现？
两位数减7所得的差与两位数相比。十位上减1，个位上加3。
答：小红还剩24张画片。
这节课你收获了什么?
两位数减一位数的退位减法