小学英语冀教版（三起）2024三年级上册（2024）3 Story: Don’t worry.优质课教案设计

这是一份小学英语冀教版（三起）2024三年级上册（2024）3 Story: Don’t worry.优质课教案设计，共3页。教案主要包含了语言能力，文化意识，思想品质，学习能力等内容，欢迎下载使用。
Unit 4 Lessn 3（核心素养版）
主题
Dn't wrry.
时长
45分钟
版本/年级
冀教版/小学三年级上册
教学目标
【语言能力】
掌握方位介词 in/n/under
2. 运用句型：Where It’ Yes/N
3. 理解安慰用语 Dn’t wrry! We can help!
【文化意识】
培养互助精神，学习用英语安慰他人.
【思想品质】
通过位置推理发展空间逻辑思维；利用自然拼读（/æ/）解码新词
【学习能力】
小组合作寻物，提升问题解决能力
教学重点
方位介词的语义辨析与运用
物对话框架：安慰→询问特征→位置猜测
教学难点
介词 under 的实际位置判断（易与 n 混淆）
特殊物品描述：red with a black cap（颜色+特征）
课前准备
实物教具：带盖红色钢笔、盒子、椅子、书包
道具：小球（演示in/n/under）
卡片：方位介词图卡（配简笔画）、/æ/音单词卡（cat/cap/black）
情景任务卡：丢失物品线索卡（颜色+位置提示）
教学过程设计
教学环节
教学过程
备注
Lessn 3 Dn’t wrry.（45 min）
Warm up (5mins)
Step 1: Warm-up & Lead-in (5分钟)
活动① (3分钟)：校规TPR快闪
教师举牌：Listening ears! → 学生做捂耳动作；Walking feet! → 原地踏步
活动② (2分钟)：情景导入
教师翻找书包："Oh n! My red pen is lst! Where is it?" → 学生回应 "Dn’t wrry!" 引出课题
Presentatin
(15mins)
Step 2: Presentatin (15分钟)
方位介词输入 (7分钟)
实物演示：用盒子+小球展示位置
T: "Where’s the ball?"
Ss: "It’s in the bx!" (教师板书介词配简笔画?)
游戏：闪电定位
教师指令："Put yur eraser under the bk!" → 学生3秒内完成
对话解构 (8分钟)
观看课件Danny对话 → 任务驱动：
问题
目标句
What clur is the pen?
It’s red with a black cap
Where is the pen?
It’s n the chair
Hw d friends help?
Dn’t wrry! We can help
Practice（12mins）
Step 3: Practice (12分钟)
双人寻宝 (6分钟)
学生A藏文具，学生B用核心句猜测：
B: "Is it in the desk?" → A: "N! Try again!"
A: Where is
B: Is it [in/n/under]
A: Yes!/N. It’s...
自然拼读训练 (6分钟)
/æ/ 音家族树：
cat
black → cap → fat
创编韵句："A black cat, a fat cap!" (小组接力朗读)
Prductin（10mins）
Step 4: Prductin (10分钟)
情景剧场：
分组抽取"丢失物品卡"（pencil/ball/bk）
按流程表演：
安慰 → 询问特征 → 位置猜测 → 找到物品
Dn’t wrry! → What clur? → Is it → Here it is!
评价标准：
★★ 方位词准确 | ★★ 表情动作真实 | ★ 创新帮助方式
Wrap-up（3mins）
Step 5: Wrap-up & Hmewrk (3分钟)
情感升华：齐诵 "Friends help friends! Dn’t wrry!"
作业布置（42页内容）：
板书设计
Lessn 3 Dn’t wrry.
WHERE?
IN ON UNDER
SENTENCES
- Where is my _____? → It’s ______.
- Is it ______? → Yes!/N!
PHONICS
/æ/ : cat - cap - black
Dn’t wrry! We can help! ❤