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      人教版(2024)八年级地理上册 2.2《气候》 第3课时 影响因素复杂(课件)

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      初中地理人教版(2024)八年级上册(2024)第二节 气候图片ppt课件

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      这是一份初中地理人教版(2024)八年级上册(2024)第二节 气候图片ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了冬季风,夏季风,最冷月气温在0℃以下,最冷月气温在0℃以上,降水量最少,降水量居中,降水量最多等内容,欢迎下载使用。
      1.了解影响我国气候的主要因素,如纬度位置、海陆位置、地形等,使学生能够运用地理知识分析和理解现实生活中的地理问题。(区域认知)2.通过观察、思考、分析等思维活动,深入理解影响我国气候的因素如何对气候产生影响,提高学生的逻辑思维和分析问题的能力。(综合思维)3.通过小组合作、讨论交流等形式的课堂活动,培养学生的团队协作能力和沟通表达能力,使学生在学习地理知识的同时,提升自身的人文素养和社会责任感。(地理实践力)
      表2.2 中国东部两个城市与世界纬度相近城市的气温比较
      北风卷地白草折胡天八月即飞雪
      影响中国的夏季风主要风向示意
      北回归线附近夏季植被覆盖状况
      在我国东部季风气候区内部,受纬度位置影响,自北向南,接收的太阳光热逐步增加,气温越来越高,依次形成了温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候。
      最冷月气温在15℃以上
      雨热同期,降水季节变化大。
      神农架山地植被的垂直差异(南坡)
      气温和降水量受地形影响,随着海拔升高而变化。我国山地的气候和植被呈现明显的垂直差异。
      天涯海角隆冬暖,青藏高原盛夏寒。
      六月暑天犹着棉,终年多半是寒天。
      简要分析造成我国气候差异的主要因素
      海陆位置、纬度位置和地形是影响气候的主要因素。利用表格中的资料,比较不同城市的气温和降水,从经度(海陆位置)、纬度、海拔(地形)方面,简要分析造成我国气候差异的主要因素。
      表2.3 中国四个城市的基本资料
      (1)比较哈尔滨与乌鲁木齐的气温和年降水量,简要分析造成两地气候差异的主要因素。
      哈尔滨冬季气温比乌鲁木齐低,温差大,年降水量较多。主要受地形因素的影响,哈尔滨地处平原,受冬季风影响大,气温低,温差大;受海陆位置的影响,哈尔滨距海近,受夏季风影响明显,降水多。
      (2)比较哈尔滨与武汉的气温和年降水量,简要分析造成两地气候差异的主要因素。
      哈尔滨比武汉冬季气温低,温差大,年降水量较少。两地同处于季风气候区,受纬度位置的影响,哈尔滨纬度高,属温带季风气候;武汉纬度低,属亚热带季风气候。
      (3)比较武汉与拉萨的气温和年降水量,简要分析造成两地气候差异的主要因素。
      武汉比拉萨夏季气温高,温差大,降水量多。受地形因素的影响,拉萨海拔高,夏季气温低;受夏季风影响小,降水少。
      1.一年中集中购买驱蚊产品时间最长的省区是( )A.海南B.湖北C.河北D.吉林2.影响西藏购买驱蚊产品时间长短的因素是( )A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人类活动
      蚊虫活动的最适宜温度为25℃-30℃,高温环境会使其活性降低,超过40℃则蚊子较难存活。下图为全国各地集中购买驱蚊产品的大致时间图。据此完成下面小题。
      3.图中甲山脉是( )A.南岭B.阴山C.天山D.秦岭4.“东风”是指来自( )A.印度洋的东南季风B.太平洋的东南季风C.印度洋的西南季风D.太平洋的西南季风5.杏花开放的时空变化规律是( )A.由南向北推迟B.由东南向西北推迟C.由北向南推迟D.由西北向东南推迟
      “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”源于朱自清的《春》,为我们描绘了蓬勃的春景。图为杏花开放日期变化图。读如图,完成下面小题。
      6.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,从地理学角度解释正确的是( )①“春风”指夏季风②“玉门关”位于季风区③“春风”指冬季风④“玉门关”位于非季风区A.①③B.①④C.②③D.②④7.“遥知朔漠多风雪,更待江南半月春”。诗中描述的景观存在差异的主要影响因素是( )A.人类活动B.海陆位置C.地形地势D.纬度位置
      古诗词中不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句。下图为中国季风区与非季风区示意图。读图,完成下面小题。
      8.拉萨的年平均气温比同纬度的成都低很多,以下诗词描述的景象成因与此成因不同的是( )A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.五月天山雪,无花只有寒C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.又恐琼楼玉宇,高处不胜寒

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      第二节 气候

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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