英语七年级下册（2024）Unit 12 Better Together精品学案

这是一份英语七年级下册（2024）Unit 12 Better Together精品学案，共3页。学案主要包含了语法梳理，语篇结构，描述方式，参考范文等内容，欢迎下载使用。
1. schl drama shws 校园戏剧演出
2. a dragn bat race 一场龙舟比赛
3. tree planting 植树
4. blackbard newspaper making黑板报制作
5. a spring picnic 一次春日野餐
6. dig a hle 挖一个洞(dig--dug)
7. water trees 浇树
8. try ne’s best t d sth. 尽某人最大努力做某事(try--tried)
9. rw the bat 划船
10. cheer sb. n 为某人加油
11. pass sth. t sb. = pass sb. sth. 把某物传递给某人
12. right away=at nce 立刻，马上
13. put n 上演,举办;穿上 (put--put)
14. make a blackbard newspaper 制作黑板报(make--made)
15. wrk tgether 合作
14. tidy up 整理；收拾 (tidy--tidied)
15. sweep the flrs 扫地 (sweep--swept)
16. take ut 取出,拿出 (take--tk)
17. I dug a hle and Li Xiang put a small tree in the hle. Wang Jinfeng watered the tree.
我挖了一个坑,李想把一根小树放进坑里,王俊峰给她浇了水.
18. We tried ur best t rw the bat and ur teacher cheered us n.
我们用尽全力划船，老师为我们加油。
19. I passed the ball t Zhu Weilun and he sht the ball right away.
我把球传给了周伟伦，他立刻就把球投了出去。
20. We practiced tgether many times and tried ur best
t put n the shw.我们一起练习了很多次，尽全力去上演这场演出。
注：(1) many times 表示“很多次”, time在这里表示次数,作可数名词。
(2) put n 在这里意为“上演；举办”，它还有“穿上”的意思。
21. Hw did yu wrk tgether in the tree planting?
植树时你们是如何合作的？
Lessn2重点短句(P94-95)
1. be angry with sb. 对某人生气 (am/is--was; are--were)
2. learn frm ... 从中学到;向学习
3. pass sb. sth.=pass sth. t sb. 递给某人某物
4. kick sb. sth.=kick sth. t sb. 把某物踢给某人
5. gd skills and teamwrk 好的技能和团队合作
6. cheer up 使振作起来；使高兴起来
7. help each ther 互相帮忙
8. learn abut 了解
9. d better 做得更好 (d--did)
10. next time 下次
11. fail t d sth. 未能做某事
12. feel bad abut 对……感到难过/愧疚(feel--felt)
13. play fr 为效力
14. Why didn’t yu pass me the ftball? 你为什么不把足球传给我？
注：“Why didn’t…”用于询问过去某个时间点或时间段内为什么没有做某事。句子结构为“Why didn’t+主语+动词原形+其他?”。
15. -I’m srry. 对不起。 -That’s all right. 没关系。
16. Let’s help each ther and learn mre abut teamwrk.
让我们互相帮忙，更多地了解团队合作。
17. One player desn’t make a team. 一个运动员不能组成一个团队。
18. Let’s practice mre and d better next time.
让我们多练习,下次做得更好。
19. I failed t pass the ftball t Wang Junfeng.
我未能把足球传给王俊峰。
20. -Which team did he play fr? 他为哪个队效力？
-He played fr ur schl team. 他为我们校队效力。
Lessn3重点短句(P96-97)
1. slve a prblem 解决问题
2. fall dwn 摔倒 (fall-fell)
3. lk after=take care f =care fr 照顾，照看
4. call a taxi 叫一辆出租车
5. in a mess 一团糟
6. divide ... int ... 把……分成……
7. put sth. in rder 把某物有序放好(put--put)
8. ten minutes later十分钟之后
9. d gd t ... 对……有好处(d--did)
10. in many ways 在许多方面
11. clse friends亲密的朋友
12. all the time 一直，总是
13. Li Xiang fell dwn and hurt his left leg. 李翔摔倒了，伤到了左腿。
14. T help tidy it up, we divided urselves int three grups.
为了帮忙整理它，我们分成了三组。
注：“T help tidy it up”是一个不定式短语，在句中作目的状语，
15. Anther put the desks and chairs in rder. 另一组把桌椅有序放好。
16. When a team fails the match, the team players shuld cheer up each ther.当一个队伍比赛失利时，队员们应该互相鼓励。
17. The best team players play fr each ther, nt just with each ther.
最好的团队成员彼此效力，而不仅仅是在一起比赛。
18. Five great players may nt always win a basketball game,
but five players with ne heart always d.五个优秀的球员并不总是能赢得一场篮球比赛，但五个一心一意的球员总是能赢。
注:本句中 d 用来代替前面的动词短语 win a basketball game，避免重复。
19. Teamwrk can d gd t us in many ways.
团队合作在很多方面对我们都有好处。
Lessn4重点短句(P98-99)
1. give up 放弃(give--gave)
注: give up sth.放弃某物 give up ding sth.放弃做某事
2. return hme 返乡
3. grw ranges 种橙子 (grw--grew)
4. feel srry fr 怜悯；同情 (feel--felt)
5. make up ne’s mind t d sth.下定决心做某事(make--made)
6. set up an nline shp 创建一家网店 (set--set)
7. try every means t d sth. 想方设法做某事(try--tried)
8. nline shpping线上购物
9. sell ut 卖完，卖光(sell--sld)
10. heavy water and sil lss 严重的水土流失
11. be imprtant t... 对很重要(am/is--was; are--were)
12. decide t d sth. 决定做某事
13. plan t d sth.计划/打算做某事(plan--planned)
14. have difficulty in ... 在……方面有困难(have--had)
15. wrk as 从事工作，担任
16. He was an engineer in a big cmpany. 他曾是一家大公司的工程师。
17. Last year, he gave up his jb and returned hme
t help the villagers grw and sell ranges.
去年，他放弃了他的工作，返乡帮助村民种植和售卖橙子。
18. He finally made up his mind t help them.
最终，他下定决心帮助他们。
19. Zhu’s team tried every means t let peple knw the tasty ranges. 周的团队想尽各种办法让人们知道这些美味的橘子。
20.Water and sil are imprtant t the taste f the ranges. 水和土壤对橘子的口感非常重要。
21. Zhu and his friends decided t stay and help bring mre changes t their hmetwn.
周和他的朋友们决定留下来，帮助给他们的家乡带来更多的变化。
Lessn5重点短句(P100-101)
1. speak t sb. 和某人说话；对某人讲话(speak--spke)
2. wrk fr 为……效力
3. at last 最终，最后
4. wrk ut this math prblem算出这道数学题
5. with the help f sb.=with ne’s help 在某人的帮助下
6. ask sb. t d sth. 要求某人做某事
7. prepare fr... 为做准备
8. shw sth. t sb. = shw sb. sth. 向某人展示某物
9. have fun 玩得开心；过得愉快 (have--had)
10. sund interesting 听起来很有趣
11. next time 下次
12. g fishing 去钓鱼 (g--went)
13. ver and ver again 一次又一次
14. between A and B 在 A 与 B 之间
15. at first 起初
16. cme t a stp 停下来；停止(cme-came)
17. g n ding sth. 继续做某事 g n with sth.继续某事
18. decide t d sth. 决定做某事
19. There is a heavy rain. It is raining heavily.
有一场大雨。雨正下得很大。
20. The library is quiet. We shuld speak quietly t each ther.
图书馆很安静。我们应该小声说话。
21. After many years, their hmetwn changed greatly.
多年以后，他们的家乡发生了很大的变化。
22. Lastly, we wrked ut this math prblem with the help f ur teacher.
最后，我们解出了这道数学题，在我们老师的帮助下。
23.Last Tuesday, ur painting teacher asked us t make a pster fr the schl art festival.
上周二，我们的绘画老师让我们为学校艺术节做一张海报。
24.Kangkang, did ur class r Class Three win the ftball game?
康康，是我们班还是三班赢了足球比赛？
25. They practiced ver and ver again, and at last they wn.
他们一遍又一遍地练习，最后他们赢了。
26. The Channel Tunnel is 50 kilmeters lng.
英吉利海峡隧道长 50 千米。
【语法梳理】
（一)形容词与副词
1. 形容词定义及用法
形容词是用来修饰名词或代词的词,用来描述其特征、性质、状态等。
在修饰名词时,形容词一般放在名词之前。但有时也可以放在名词之后表示强调。
例 He is a smart by.他是一个聪明的男孩。
例 The mvie is interesting.这部电影很有趣。
2. 副词定义及用法
副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,
表示时间、地点、程度、方式等意义的词。
(1)修饰动词:说明动作发生的时间、地点、方式、程度等。
例 He runs quickly. 他跑得很快。(quickly 修饰 run)
(2)修饰形容词:加深或改变形容词所表达的程度或性质。
例The mvie is extremely interesting. 这部电影极其有趣。(extremely修饰interesting)
(3)修饰其他副词:使被修饰的副词语义更精确。
例 He drives very carefully. 他开车非常小心。(very修饰carefully,强调小心的程度)
(4)修饰句子:表明说话者对整个句子内容的态度或评价等。
例 Luckily, he passed the exam. 幸运的是,他通过了考试。(Luckily 修饰整个句子)
3. 常见的形容词与副词修饰对象对比
4. 形容词变副词方法（-ly后缀）
（二)连词and/but/r
连词用于连接单词、短语、从句或句子，表明它们之间的逻辑关系，
如并列、转折、选择、因果等关系，使句子的语义更加完整和连贯。
1. and, but, r 的用法
(1) and: 用于连接并列的单词或句子等，表并列、顺承关系。多用于肯定句。
如：He is smart and kind. 他既聪明又善良。（表并列）
I gt up early, and I caught the first bus.我起得很早，然后赶上了首班车。（表顺承）
(2) r: 表并列关系（多用于疑问句或否定句），表选择。
如: I dn’t like apples r bananas.我既不喜欢苹果也不喜欢香蕉。（表并列）
D yu chse the red nes r the blue nes?你选红色的那双还是蓝色的那双？（表选择） 【注意】 r 还有“否则”的意思。
如：Hurry up, r yu’ll miss the bus. 快点，否则你会错过公交车。
(3) but: 表示转折关系。
如：She is tired, but she still keeps running. 她很累，但仍坚持跑步。（表转折）
2. 部分常见的其他连词
Lessn6重点短句(P102)
1. make friends 交朋友(make--made)
2. help each ther 互相帮助
3. take part in=jin in 参加(活动)
4. jin a music club 加入音乐俱乐部
5. thanks t 幸亏,多亏,由于
6. cme true 实现 (cme--came)
7. keep healthy 保持健康(keep--kept)
8. be friendly t sb. 对某人友好(am/is--was; are--were)
9. Teamwrk makes the dream cme true. 团队合作让梦想成真。
注：make 为使役动词，make sb./sh. d sth. 表示“使某人/某物做某事”。
10. Alne, we can d s little; tgether, we can d s much.
独自一人时, 我们能做的事很少; 一起合作时, 我们能做的事就多了。
11. She jined the music club. 她加入了音乐俱乐部。
12. They helped each ther t make beautiful music.
他们互相帮助制作优美的音乐。
13. His wrk was t keep the animals healthy.
他的工作是使动物保持健康。
注：句子结构分析：该句为主系表结构：
主语（His wrk）+系动词（was）+表语（t keep the animals healthy）
14. Thanks t my friends at the music club, my dream cmes true.
多亏了我在音乐俱乐部的朋友们, 我的梦想实现了。
Lessn7重点短句(P103-104)
1. the team head 团队负责人，组长
2. cme up with an idea 想出一个主意(cme--came)
3. supprt each ther 互相支持
4. spend time n sth. 花时间在某事上(spend--spent)
spend time (in) ding sth. 花时间做某事
5. after schl 放学后
6. be happy with... 对感到满意 (am/is--was; are--were)
7. an easy task= an easy jb一件轻松的工作
8. It was a wnderful teamwrk experience!
这是一次很棒的团队合作经历！
9. As the team head, I gave my teammates different jbs.
作为团队负责人，我给了我的队友不同的工作。
注：as 表示“作为”，用于说明主语的身份、角色。
10. Xia Ya came up with sme ideas and Li Xiang drew the pictures with clred chalks.
肖雅想出了一些主意，李翔用彩色粉笔画了这些画。
11. When we had difficulties, we helped and supprted each ther.
当我们遇到困难时，我们互相帮助和支持。
12. We were all very busy, but we tried t spend sme time n it tgether after schl.
我们都很忙，但我们尽量在放学后花点时间在上面。
13. We were very happy with ur teamwrk.
我们对我们的团队合作非常满意。
【语篇结构】
熟悉并掌握记叙某项目队合作活动的记叙文的文体结构，掌握相应写作要点：
1. Title: Making a Blackbard Newspaper
2. Beginning: Intrduce the whle backgrund.
3. Bdy: Tell the prblems and slutins in the teamwrk.
4. End: Shw the result f teamwrk.
【描述方式】
1. 通过描述活动时间、引入主要事件、情感投入等设置活动背景：
Last week, ur grup made a great black-bard newspaper.
It was a wnderful teamwrk experience!
2. 通过描述活动过程中遇到的问题和解决办法记叙活动经历：
Prblems: It's nt an easy jb.
We have difficulties...
We were all very busy.
Slutins: I gave my teammates different jbs.
We helped and supprted each ther.
We tried t spend sme time n it tgether after schl.
3. 通过描述他人对活动的评价或个人及成员的活动感受体现活动的结果：
All the students and teachers liked ur blackbard newspaper.
We were happy with ur teamwrk.
【参考范文】Our Picnic
Last Mnday, ur class planned a picnic. I was with Jim, Lisa, and Alex. Our grup wrked as a team.
It was nt easy. We planned everything carefully. Jim brught sme fruit and Lisa tk bread. Alex had sme water, and I brught my chess. We all helped put them in the bags. When we checked the weather, it was rainy! We wrried, but then Lisa remembered her umbrella. She put it in my bag. It made us happy again.
Thugh it was cludy! We had a great time eating, playing, and laughing. Wrking tgether made ur picnic wnderful.
Lessn8重点短句(P105-107)
1. face difficulties 面对困境
2. build trust 建立信任(build--built)
3. g thrugh 经历;经受 (g--went)
4. talk t sb. 与某人谈话
5. at wrk 在工作中
6. have a picnic 听餐 (have--had)
7. decide t d sth. 决定做某事
8. drive t sp. 开车去某地
9. take sth. with sb. 某人随身携带某物 (take--tk)
10. set the table 摆放餐具 (set--set)
11. clean up the table 清理桌子
12. play badmintn 打羽毛球
13. n ne’s way hme=n the way hme 在回家的路上
14. play a ftball match 进行一场足球赛
15. be gd at … 擅长…… (am/is--was; are--were)
16. keep n ding sth. 继续做某事(keep-kept)
17. make mistakes / make a mistake 犯错误(make--made)
18. get/be angry at 对……生气(get--gt)
19. hld a meeting 召开会议 (hld--held)
20. make peace 和解 (make--made)
21. It is difficult t clean the tp f the blackbard.
擦黑板的顶部很困难。
注：句型 It is +adj. +(fr sb.)+t d sth. 表示“（对某人来说）做某事是……的”，为避免句子头重脚轻，“it”为形式主语，真正的主语是后面的“t d sth.”.
22. This helps build trust in each ther. 这有助于建立彼此之间的信任。
23. We help each ther t g thrugh difficult times.
我们互相帮助以度过艰难时期。
24. Sme f his teammates are nt very gd at this sprt.
他的一些队友不太擅长这项运动。
25. In the first half f the game, Wang hui feng’s team kept n making mistakes.
在比赛的前半段,王俊峰的队伍一直在犯错。
26. Wang Junfeng held a meeting as the team head.
王健峰作为队长召开了会议。
27. They started passing the ball better and supprting each ther.
他们开始更好地传球，互相支持。
28. They all fund the fun in playing ftball as a team.
他们都找到了作为一个团队踢足球的乐趣。 词性
修饰的词性
示例
形容词
名词
There is a beautiful flwer.
副词
动词
He runs quickly.
形容词
The bk is extremely interesting.
其他副词
He drives very carefully.
形容词情况
副词构词方式
示例
一般情况
直接在词尾加-ly
quick→quickly; slw→slwly
以辅音字母加 y 结尾
改 y 为 i 再加-ly
heavy→heavily; easy→easily
以-le 或-ble 结尾
去 e 加-y
simple→simply pssible→pssibly
特殊情况
特殊变化
true→truly; full→fully
其他连词
含义
用法
示例
because
因为
表示因果关系
或引导原因状语从句
I didn’t g t the party because I had a lt f hmewrk t d.
s
所以, 因此
表示结果
It rained heavily, s we had t stay at hme.