统编版（2024）太阳图片课件ppt

这是一份统编版（2024）太阳图片课件ppt，文件包含24人教统编版小学五年级语文上册第五单元16太阳第1课时课件pptx、24人教统编版小学五年级语文上册第五单元16太阳第2课时课件pptx、24人教统编版小学五年级语文上册第五单元16《太阳》教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共59页， 欢迎下载使用。
不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
摄入 繁殖 煤炭 疗伤
结构：左右结构
造句：拍摄照片需要一定的技术。
书写指导：左窄右宽， 注意第一个“又”小，第二个“又”大。
造句：生物繁殖的方式有很多种。
书写指导：左右结构， 右部“直”里边是三横。
结构：半包围结构
造句：要从细节上区分一些相似的汉字。
书写指导：四笔写成，里面先写撇，再写点。
结构：上下结构
造句：酒精具有杀菌的作用。
书写指导：上部是一撇一点，下部的最后一笔是点。
注意红框部分，不要写错哦
甲骨文的“区”像众多城邑的边上有一道折形的隔墙，表示划地而治。本义是以界墙划分行政管理的地域范围。
山里的菌（jùn）子可能带有致病菌（jūn）。
读jūn时,表示“低等生物名”,如细菌、真菌等;读jùn时,表示“蕈(xùn),即生长在树林里或草地上的某些菌类”,如菌子。
③生物产生新的个体，以传代。（ ）
②关系近。（ ）
④事先防备。 （ ）
①连根小草也不生长。形容土地贫瘠、荒凉。 （ ）
⑤用药物、手术等消除疾病。（ ）
快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。
默读第1—3段，说说太阳有哪些特点。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
默读第4段，说说本段是从哪些方面写太阳对人类的作用的。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭……其实离开太阳也不能形成。
默读第5—7段，想一想：作者还从哪些方面介绍了太阳对人类的作用？
第5段：云、雨、雪的形成离不开太阳。
第6段：风的形成与太阳有关。
第7段：从“疾病的预防和治疗”方面写太阳对人类的作用的。
默读第8自然段，这一段主要写了什么内容？
本段对太阳的作用进行了总结，说明太阳对人类非常重要。
第8自然段中最后一句话，有什么作用？
最后一句话既总结了本段内容，又是全文的主旨句。
你能总结出太阳对人类有哪些作用吗？（课后习题第一题）
1.影响动植物的生长和煤炭的形成。2.自然气候的变化离不开太阳。3.能预防、治疗疾病。
今天我们学习了《太阳》的第一课时，通过本课的学习，学会认识和会写本课中的生字，对课文中生词有所了解。我们了解了太阳的特点，知道了太阳对人类的重要作用。
1.太阳表面的温度有五千多 shè shì  dù （      ）。2.他们在这里种蔬菜，种 liáng  shi （     ），收成都很好。
2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（      ）3.鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（    ）
二、写出下列红色词语的近义词。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）2.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不 会有动物。（用划横线的词语造句）
如果我听妈妈的话,就不会做这件事,也不会有这样的后果。