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      教科版物理九年级上册4.4 电阻 课件

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      • 2025-07-30 07:44:42
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      初中物理教科版(2024)九年级上册(2024)第4节 电阻说课课件ppt

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      这是一份初中物理教科版(2024)九年级上册(2024)第4节 电阻说课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了半导体,镍铬合金丝,灯泡亮度,灯泡串联接,入电路可以保护电路,第2题,能发生短路,第8题,第9题答案等内容,欢迎下载使用。
      一、 选择题(每小题8分,共48分)1. 通常情况下,下列四组材料中都属于绝缘体的一组是( C )
      2. 关于导体和绝缘体,下列叙述正确的是( B )
      3. 在通常条件下部分金属导电性的排序如图所示,从下至上,金属的导电性依次增强。若不考虑温度对电阻的影响,下列判断正确的是( C )
      4. A、B两根完全一样的粗细均匀的导线,长度都是1m。把A导线从中间剪开,将其中一段拉长至1m,它的电阻值为RA1,另一段的电阻为RA2,B导线的电阻为RB,则RA1、RA2和RB的大小关系为( C )
      5. 如图所示的两个实验,甲用酒精灯加热金属丝,乙将灯丝断开的玻璃芯加热到红炽状态时,灯泡将发光,下列描述这两个实验现象中说法正确的是( B )
      6. ★(石家庄期末)新的国家标准对延长线插座的导线横截面积进行了修改,额定电流为16A的延长线插座的导线横截面积较原来增大了,其目的是( A )
      二、 填空题(每空3分,共36分)
      7. (河池中考)如图所示,用A、B两个金属夹子夹住一段铅笔芯,当闭合开关后,小灯泡亮,说明铅笔芯是  导体 ;固定夹子A,左右移动夹子B,小灯泡的亮度会随着变化,说明铅笔芯电阻大小跟  长度 有关。
      8. 就导电性能来说,金属的导电性能一般比非金属  强 (选填“强”或“弱”);有些物质如硅、锗等,其导电性能介于导体和绝缘体之间,称为  半导体 。某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是  超导 现象。
      9. 电阻是导体对电流的  阻碍 作用,如图所示为A、B两根横截面积相同的铜线,则A铜线的电阻比B铜线的电阻  小 。
      10. 把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入如图所示的电路中,当把  铜丝 接入电路后,闭合开关,小灯泡会更亮一些,这说明  镍铬合金丝 的电阻更大。在这两种材料中,  镍铬合金丝 更适合制作电阻加热元件。(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)
      11. 如图所示,多芯线是生产、生活中常用的导线,由多根细导线制成。多芯线的电阻  小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)每根细导线的电阻,因为多芯线中各根细导线之间的连接方式是  并联 。
      三、 实验探究题(16分)
      12. ★某实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中,利用如图所示的电路探究“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积是否有关”。实验中使用3根电阻丝,规格、材料如表所示。
      (1) 利用图示电路,实验中通过观察  灯泡亮度 来比较导体电阻的大小。
      (2) 小明选择电阻丝b和c分别接入图示电路中,是为了探究导体电阻大小与  长度 的关系。实验中发现:灯泡的亮度分别是较亮和较暗,由此可得的初步结论是  当材料和横截面积相同时,长度越长,电阻越大  。
      当材料和横截面积相同时,长度越长,电阻
      (3) 小明和小华对图中的电路设计提出了自己的观点。为更明显地比较导体电阻的大小,小明认为需将小灯泡换为电流表接入电路进行实验,而小华却认为需在原电路中再串联一个电流表进行实验,你赞同  小华 (选填“小明”或“小华”)的观点,理由是  灯泡串联接入电路可以保护电路 。
      专项提升 含电表、电阻的电路连接与分析
      1. (8分)在“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验课上,老师给出的实验器材如图所示。闭合开关后,将滑片P向右滑动时,灯变亮,连入电路中的接线柱应是( B )
      2. (8分)(哈尔滨期末)在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2中的电流分别为( C )

      3. (8分)(济南期末)如图所示的电路,若想电路中各元件均能同时正常工作,对于甲、乙、丙三个电表的判断,下列选项正确的是( B )
      4. (8分)如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2(五块电表的读数均不为零),那么下列关系式中正确的是( B )
      5. (8分)(绵阳一模)如图所示的电路中,在定值电阻R1或滑动变阻器R2中,仅有一个发生故障。为研究故障的原因,设计了两个方案:其一,通过移动滑动变阻器的滑片P来判断出故障的原因;其二,用一个完好的电阻R0来替换R1以判断发生的故障。则下列判断错误的是( D )
      6. (12分)如图,在练习使用滑动变阻器的实验中,若将滑片向左移动,小灯泡的亮度将会  变亮 (选填“变亮”“变暗”或“不变”),该实验设计能否将灯泡去掉,电流表直接与滑动变阻器相连,实验时去观察电流表的示数?请简要说明:  不能,因为移动滑片时可能发生短路 。
      不能,因为移动滑片时可
      7. (12分)(天津一模)如图所示是自动测定油箱内油量的原理图,O为杠杆支点,油量表是由  电流 表改装而成的,当油面上升时,电路中的电阻将  减小  (选填“增大”或“减小”)。
      8. ★(18分)电路如图甲所示,正常工作时,两个相同电压表的指针偏转角度相同(如图乙所示),则R1和R2  串联 (选填“串联”或“并联”)在电路中,R2两端的电压是  8 V,电源电压是  10 V。
       
      9. (9分)在如图电路中的 处填入电表符号,使之成为正确的电路。

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      第4节 电阻

      版本:教科版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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