统编版（2024）一年级上册（2024）两件宝精品课件ppt

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复习巩固生字词，借助生活经验，明白文中“两件宝”指的是手和脑，并且懂得他们的作用。
正确、流利地朗读课文。说一说两件宝指的是什么，它们能做什么，激发学生动手动脑的积极性。
理解课文内容,明白文中“两件宝”指的是手和脑，培养学生从小养成动手动脑的好习惯。
结合插图，了解双手和大脑的作用，激发学生喜欢自己动手干和肯于动脑想的热情和积极性。
7 两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
我们的双手用处可大了，请同学们说一说，双手都可以帮助我们做什么？
大脑又能帮助我们做什么呢？
遇到想不明白的事，用大脑。
用手不用脑，事情做不好。
你们在生活中遇到过这样的事吗？“用手不用脑”，会怎么样？
如果用脑不用手，会怎样呢？
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
要想有创造，只有一个办法，那就是——
《两件宝》介绍了人的（ ）和（ ）的作用，告诉我们只有既（ ）又（ ），才能把事情做好。
一、试着背一背。人有　    　,      和        。      会做工，      会思考。用   不用 ，事情做          。 用   不用     ，啥也          。用   又用   ，才能          。
二、想一想，说一说。老师用手（  ）。医生用手（  ）。警察用手（  ）。 厨师用手（  ）。
1.正确、流利地朗读课文。2.和小伙伴说说生活中我们还能用“两件宝”做什么。3.回家读给爸爸妈妈听。