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      [精] 【核心素养】人教版初中化学九上《分子和原子(1)》课件+教案+学案

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      • 2025-08-19 15:03:50
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      探究分子运动现象.mp4
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      初中人教版(2024)分子和原子课堂教学ppt课件

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      这是一份初中人教版(2024)分子和原子课堂教学ppt课件,文件包含第三单元课题3元素2课件pptx、第三单元课题3元素2教学设计docx、第三单元课题3元素2导学案docx、元素周期表mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
      了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
      能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象。
      思考:诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是什么?
      向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察现象。
      实验结论:品红在静置的水中会扩散。
      上述现象,在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣,为了解释这类现象,他们提出物质由看不见的微小粒子构成的设想。
      科技的进步,证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
      用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子和银原子的图像
      一. 分析下面的信息,可以知道分子有什么性质?
      1670000000000000000000个水分子 19 个零
      0.00000000000000000000000003千克 26 个零
      思考:分析以下生活与实验现象,可以知道分子还有什么性质?
      湿衣服中的水在晾晒时的挥发
      二. 探究分子运动现象
      怎样才能认识分子运动呢?
      氨(NH3)易溶于水,能使无色的酚酞溶液变成红色。
      浓氨水能使无色酚酞变红
      烧杯A溶液变红,烧杯B溶液不变色
      B中氨分子运动到A中,使酚酞变红
      在实验3-1中,如果使用的是热水,品红的扩散会更快一些。
      温度越高,分子运动速率越快
      思考:相同质量的同种物质在固态、液态和气态时的体积不同。说明什么?
      一般情况下,分子间隔:气体 > 液体 > 固体
      讨论:6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,该事实说明分子还有什么性质?
      四. 燃着的木条深入氧气中和二氧化碳中现象分别是什么?说明了什么?
      1. 从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的一项是( )
      2. 水结成冰,其结果是:( )A.水分子的大小改变了 B.水分子的间隔改变了C.水分子的颜色改变了 D.水分子的化学性质改变了
      3. 从分子的角度分析并解释下列问题。
      (1)墙内开花墙外可闻到花香。
      (2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
      温度越高,分子运动速率越快
      (3) 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中
      分子之间有间隔,加压使分子间间隔变小
      4. 下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是( )A.蔗糖放入水中很快溶解——分子在不断运动B.1个氢分子的质量约为3.3×10-27kg——分子的质量很小C.晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高,分子运动速率加快D.温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高,分子变大
      5. 下列运用分子观点解释“干冰升华现象”,其中正确的是( )A.分子体积变大 B.分子质量减小C.分子间隔变大 D.分子种类改变
      微观粒子(分子)的基本性质

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      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)电子课本新教材

      课题1 分子和原子

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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