生物选择性必修1神经调节的基本方式教案配套ppt课件

这是一份生物选择性必修1神经调节的基本方式教案配套ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了五部分组成，特别说明，反射的大致过程，痛觉的产生，反射发生的条件，神经中枢，脊髓反射实验，判断下列反射的类型，非条件反射，条件反射等内容，欢迎下载使用。
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。
这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？
手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的中枢，然后通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回。同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。
缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。
1、反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
例如：缩手反射，眨眼反射、膝跳反射等。
2、神经调节的基本方式------反射
3、反射的结构基础------反射弧
对“火”这种刺激的定向反应，是通过反射弧实现的，是虫体的全身性活动，属于趋性。反射一般只是身体的某一部分的运动反应，本能则是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的，比反射行为复杂。印随行为也是动物出生后的一种学习行为，是后天性行为。
效应器是由传出神经末梢和它所支配肌肉或腺体。
说明：神经元示意中，红色表示轴突及其末梢，感觉神经元因发育原因其突起特殊。
提示：部分反射没有中间神经元参与
1. 缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？
2.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
反射发生通常需要兴奋经历完整的反射弧，但是在实验室条件下，可以直接刺激传入神经使之兴奋并最终引起效应器应答，这也属于反射。直接刺激传出神经或效应器也能引起效应器应答，但不属于反射。
脑与脊髓中相应的细胞群
传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体
产生规律性应答反应（肌肉收缩或腺体分泌）
兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
感受器（皮肤）→传入神经→大脑皮层（产生痛觉）
思考：被针扎后为什么先抬脚，后感觉到疼痛？
1.感觉的形成属于反射吗 ？有感觉不能动和能动无感觉是什么原因 ？
传出神经或效应器受损。高位截瘫。
适宜种类和强度的刺激；完整的反射弧
反射的特点：单向性（方向）、完整性
感觉形成的过程，信息没有经过完整的反射弧，故感觉的形成不属于反射。其他部位正常，传出神经或效应器病变，会导致有感觉但不能动。如果是高位截瘫，四肢受到刺激会发生反射，但没有感觉形成，因为信息不能沿着脊髓的白质传到大脑皮层。如果感受器或传入神经被麻醉，刺激后既没有感觉形成，也无运动发生。
脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，多发于七岁以下的儿童。“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。
3.某“脊灰”患者体检无膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一个环节可能受到了损伤？
4.若针刺“脊灰”患者下肢，患者是否还能产生感觉？
运动障碍，对刺激有感觉。
1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射括动实验，请回答与此有关的问题。（1）轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是______________________________________________。（2）用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢_______发生屈腿反射（填“能”或“不能”）。（3）从该实验你可以得出的结论是___________________________。（4）从以上实验结果_________得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论（填“能”或“不能”）。
趾部皮肤-传入神经-神经中枢-传出神经-后肢肌肉
完成反射需要完整的反射弧
只能说明没有大脑的情况下，屈腿反射依旧可以完成。
2. 用脊蛙为材料进行反射活动实验，下图所示为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经，下列说法正确的（　　） A．立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动 B．刺激B端不能看到左后肢收缩活动 C．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动 D．脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是如图所示结构的完整性
上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（ ）A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器
3.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
（1）非条件反射：出生后无须训练就具有的反射。 如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射等。
特点：先天、不可改变、不需大脑皮层参与。
（2）条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。 如谈虎色变等。
特点：后天、可改变、需大脑皮层参与。
1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激。
2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。
3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。
4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了。
2.条件反射的建立过程
说明：条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。
条件反射建立之后，还需要非条件刺激的强化，否则条件反射就会消退。
条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，铃声的出现不再预示着食物的到来。因此，条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系是一个新的学习过程， 需要大脑皮层的参与。
（1）条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先做出不同的反应。（2）条件反射使机体有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对负责环境变化的能力。
4．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述正确的是（ ） A．反射都是通过学习建立起来的B．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层的参与才能完成C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．一些反射可以形成也可以消退，比如学生听到铃声后急速赶往教室
5．下列关于膝跳反射实验的叙述，正确的是（ ）A．膝跳反射为条件反射，大脑皮层可以控制该反射B．膝跳反射的反射弧只含有两个神经元C．控制膝跳反射的传入神经元的细胞体位于脊髓中D．在完成膝跳反射的过程中，兴奋在传出神经上是双向传导的
6．如图为反射弧模式图，某同学不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是（ ）
A．图中反射弧由2个神经元组成，神经中枢位于脊髓B．该反射活动中，兴奋的传导路线是⑤→④→③→②→①C．该同学被针扎到后，先感到疼痛，后缩手D．若④处受损，则该反射活动不能发生
7．传入神经和传出神经是人体周围神经系统的重要成分，下列相关叙述不正确的是（ ）A．传入神经即感觉神经，可以接受外界的刺激信息B．传出神经即运动神经，可以将指令信息传输到相应器官C．交感神经和副交感神经都属于传入神经D．通过传出神经的作用，人体可以支配机体相应部位的活动