人教版 (2019)选择性必修1神经调节的基本方式教课内容ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修1神经调节的基本方式教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了问题探讨，反射与反射弧，手遇到烫东西会缩回，感受内外刺激，中枢神经系统，作出规律性应答，传入信号，传出信号，反射弧结构完整，足够强度的刺激等内容，欢迎下载使用。
1. 举例说明反射的概念与反射弧的组成
2. 比较条件反射与非条件反射的异同
3. 举例说明条件反射的形成过程与意义
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。
1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？2.你是先缩手，还是先感觉到疼痛呢？这有什么适应意义呢？
反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
反射是神调节的基本方式。
反射发生的结构基础是：反射弧。
含羞草受到触碰，叶片合拢
草履虫躲避食盐，游向肉汁
低等生物和植物无中枢神经系统，无反射
反射与反射弧——反射的过程
讨论：（1）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ （2）缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？（3）完成反射的条件？
（1）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？（2）缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？（3）完成反射的条件
不能。完整的反射活动至少需要传入神经元与传出神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。
都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。
反射与反射弧——反射弧
反射弧：通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等） 组成的。
兴奋：是指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
结构：感觉神经元（传入神经）的神经末梢
功能：感受刺激，产生兴奋
结构破坏：既无感觉又无效应
功能：将感受器产生的兴奋向神经中枢传导
结构：调节某一生理功能的细胞群
功能：对传入的兴奋进行分析、综合与处理
如脊髓的某些反射、脑干的呼吸中枢、 下丘脑的体温调节中枢。
功能：将兴奋由神经中枢传至效应器
结构破坏：只有感觉无效应
结构：传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体
功能：对内外刺激做出相应的应答
说明各序号代表的结构①___________ ② ___________③___________ ④ ___________⑤___________ ⑥ ___________
反射与反射弧——判断传入神经r传出神经
②根据突触结构判断：图示中与“>--”相连的为传入神经(b)，与“•—”相连的为传出神经(e)。③根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。
①根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。
④切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离神经中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近神经中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
反射与反射弧——反射弧受损部位判断
进行反射弧结构的完整性分析的实验，通过观察效应器的反应，可判定反射弧被破坏的部位（如表）：
传入神经，效应器无反应
传出神经，效应器有反应
传出神经或传出神经与效应器接头部位受损
反射与反射弧——完成反射的条件
（1）完整的反射弧；反射弧不完整，如刺激传出神经、效应器能发生反应但不构成反射。故产生反应≠反射（2）适宜的刺激；包括适宜的强度和时间等（3）具有神经系统的多细胞动物。植物和单细胞动物没有反射
非条件反射：出生后无需训练就具有的反射。
特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。
条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。
特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。
①狗吃食物分泌唾液，非条件反射。食物:非条件刺激。
②只给铃声不喂食，狗不分泌唾液。铃声：无关刺激。
③先给铃声立即给狗喂食，铃声食物 同时出现，重复若干次。
④只给铃声，狗分泌唾液。铃声是食物（非条件刺激）的信号。铃声：条件刺激。条件反射建立。
①条件反射是在 的基础上通过 而建立的，需要大脑皮层的参与。
②条件反射建立之后还需要 的强化，否则条件反射就会消退。
原因：如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至于最终完全不出现。
机理：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
实质：条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。