初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）望岳完美版课件ppt

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学习目标　　1、知识目标：熟读成诵，了解诗歌的大意。　　2、能力目标：背诵、默写名句，并作简要分析。　　2、情感目标：体会诗人所抒发的感情。
学习重点及其难点　　1、教学重点：情景交融，托物寓理。　　2、教学难点：古诗描写的景物和表达的情感或蕴含的哲理。
杜甫（712—770），字子美，巩县（今属河南）人，出身于一个世代“奉儒守官”的封建官僚家庭。祖父是初唐著名诗人杜审言。开元中，年轻的杜甫曾漫游吴、越、齐、赵一带。天宝三载（744）在洛阳与李白相识，结下了深厚友谊。天宝五载（746）赴长安应试落第，困顿京城十年。天宝十四载（755）四十四岁时，才被授予右卫率府胄曹参军的微职。安史乱起，在流离颠沛中被叛军所俘，后从长安只身逃奔凤翔，受任左拾遗。不久，被贬为华州司功参军。乾元二年（759），弃官西行，经关陇、秦州、同谷入蜀，定居成都浣花溪草堂。西川节度使严武荐举杜甫为节度参谋、检校工部员外郎，故世称社工部。永泰元年（765），离蜀东下，滞留夔州二年。大历三年（768），携家出峡，漂泊于江陵、公安、岳州、衡阳一带。五年（770），病逝于湘水舟中。
杜甫生活在唐王朝由盛转表、祸乱迭起的时代。在政局日趋腐败的形势下，他那“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底破灭，饱经忧患的不幸遭遇使他对人民大众的苦难有了亲身的感受。他的诗歌相当真实地反映了广阔的社会生活，充满着强烈的忧国忧民感情，被誉为“诗史”。他是我国古代最伟大的现实主义诗人。甫善于从一切优秀文学传统中吸取营养并加以发扬光大，形成了“沉郁顿挫”的创作风格。他兼长各体，尤其对七律的发展作出了杰出贡献。他的许多反映民生苦难的诗歌，继承了《诗经》和汉乐府的传统，又有自己的开拓和艺术创造，是白居易倡导的新乐府运动的先声。作品有《杜少陵集》。
唐玄宗开元二十三年（735），杜甫二十四岁时游吴、越归洛阳，应进士试不第。次年漫游齐、赵。当时他的父亲任兖州司马。杜甫于开元二十八年（740）至兖州探亲，此诗当做于这一年。杜甫这次游泰山是登上山的。晚年他在夔州写的《又上后园山脚》诗中说：“昔我游山东，忆戏东岳阳。穷秋立日观，矫首望八荒。”泰山东南山顶名叫日观峰，是观日出之处。从这首诗可以看出杜甫是登上泰山日观峰的，不过《望岳》一诗重点是写望山而不是写登山而已。
望岳杜甫岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
五岳之首的泰山啊，怎么样？那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无尽无了。 天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。 看峰峦层云迭起，胸中一阵阵荡涤波涛，睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。 将来我一定要登上的峰巅站得高高，俯首一览，众山匍伏在山脚下是那么渺小。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
岱：泰山的别称，又古人以泰山为五岳之首，故称泰山为岱宗。
夫：（fú），发语词，语气助词。
齐鲁，周时诸侯国名，今山东境内。
造化钟神秀，阴阳割昏晓
造化：指天地，自然界。
阴阳：山的北面和南面。用一“钟”字，将大自然写得似乎有了感情。
荡胸生曾云，决眦入归鸟
荡，使动用法，使……激荡。
曾，同“层”，层出不穷。
会当凌绝顶，一览众山小
览，这里当“俯视”讲。
逐联赏析《望岳》全诗，并利用网络资源，看看别人是如何评说的。
1、文题是《望岳》，在诗中哪些诗句写了诗人望到的景色？
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。
2、最后一联和前三联有什么区别？
最后一联是诗人的想象，前三联是实写。
3、分组研讨，理解诗句内容及情感，分析望的角度有什么不同。
首联：泰山的雄伟壮阔——远望。颔联：泰山的高大秀美——近望。颈联：诗人的胸怀浩荡、眼界开阔。表现了对祖国山河的热爱之情——细望。尾联：想像之景，也是作者的愿望，表现了诗人想要实现人生远大抱负，登临人生顶峰的雄心壮志。
自学交流学习本诗得到的启示。
胸怀雄心壮志。不怕困难，勇于攀登。
诵读并积累杜甫的诗《春望》春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
下列对《望岳》一诗理解有误的一项是（ ）A. 全诗没有一个 “望” 字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。B. 首联以设问统领下文，以夸张的手法写出了泰山的绵延、高大，表现了诗人初见泰山时的惊叹仰慕之情。C. 颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，“钟” 字将大自然写得似乎有了感情，“割” 字突出了泰山的高峻奇险。D. 颈联写细望之景，“荡胸生层云” 从侧面表现山高，“决眦入归鸟” 写诗人因长时间目不转睛地望着，感到眼眶似要裂开，突出了诗人对归鸟的喜爱之情。
解析：“决眦入归鸟” 突出的是泰山之高峻幽深，诗人因山高鸟小，远望所致，同时也体现了诗人对祖国河山的热爱，而不是对归鸟的喜爱之情。
1、积累杜甫诗歌名句。2、背诵并默写诗歌。