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      苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义考点15直线与圆的位置关系(原卷版+解析)

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      苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义考点15直线与圆的位置关系(原卷版+解析)

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      这是一份苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义考点15直线与圆的位置关系(原卷版+解析),文件包含苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义考点15直线与圆的位置关系原卷版docx、苏科版2025年新九年级数学暑假衔接讲义考点15直线与圆的位置关系解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共47页, 欢迎下载使用。
      【知识点梳理】
      直线与圆的位置关系
      1、直线与圆有两个公共点时,叫做直线与圆相交。(d<r)
      2、直线与圆有唯一的公共点,叫做直线与圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个公共点叫做切点。(d=r)
      3、直线与圆没有公共点时,叫做直线与圆相离。(d>r)
      直线与圆的位置关系可以用它们的交点的个数来区分,也可以用圆心到直线的距离与半径的大小关系来
      区分,它们的结果是一致的。
      直线与圆的位置关系的判定和性质.
      因圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,因此直线和圆的位置关系,就可以转化为直线和点(圆心)的位置关系.
      图(1)中直线与圆心的距离小于半径;图(2)中直线与圆心的距离等于半径;图(3)中直线与圆心的距离大于半径.

      如果⊙O的半径为r,圆心O到直线的距离为d,那么
      要点诠释:
      这三个命题从左边到右边反映了直线与圆的位置关系所具有的性质;从右边到左边则是直线与圆的位置关系的判定.
      【新课程预习练·无忧衔接】
      一、单选题
      1.如图是两个同心圆,大圆的直径AC固定不动,小圆的直径BD绕着圆心0旋转,BD与AC不在同一条直线上,在BD旋转过程中,下面说法正确的是( )
      A.∠ADC的大小始终不变B.四边形ABCD存在是矩形的情形
      C.四边形ABCD的最大面积等于AC·BD.D.AD的最大值等于(AC+BD)
      2.如图,P为⊙O外一点,PA、PB是⊙O 的切线,A,B为切点,点C为AB左侧⊙O上一点,若∠P=50°,则∠ACB的度数为( )
      A.50°B.55°C.60°D.65°
      3.如图,点为的内心,,,点,分别为,上的点,且.
      甲、乙、丙三人有如下判断:
      甲:;
      乙:四边形的面积是定值;
      丙:当时,的周长取得最小值.
      则下列说法正确的是( )
      A.只有甲正确B.只有丙错误C.乙、丙都正确D.甲、乙、丙都正确
      4.如图,I为的内心,有一直线通过I点且分别与AB、AC相交于D点、E点若,,则I点到BC的距离为何?( )
      A.B.C.2D.3
      5.如图,点,,在O上,,过点作的切线交的延长线于点,则( )
      A.30°B.56°C.28°D.34°
      6.如图,与相切于点,交于点,点在上,连接、,,若,则的度数为( )
      A.20°B.25°C.40°D.50°
      7.在如图所示的正方形网格中,点,,,,均在格点上,则点是( )
      A.的外心B.的内心
      C.的外心D.的内心
      8.如图,在中,平分,使用尺规作射线,与交于点,下列判断正确的是( )
      A.平分B.
      C.点是的内心D.点到点,,的距离相等
      9.如图,是的直径,过点作的切线,连接,与交于点,点是上一点,连接,.若,则的度数为( )
      A.30°B.40°C.50°D.60°
      10.如图,中,,它的周长为16,若圆O与BC,AC,AB三边分别切于E,F,D点,则DF的长为( )
      A.2B.3C.4D.6
      11.如图,是等腰三角形,且与相切于点,与交于点,连接.若,则的度数是( )
      A.B.C.D.
      12.如图,,与分别相切于点,,,,则( )
      A.B.2C.D.3
      二、填空题
      13.如图,平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(8,5),⊙A与x轴相切,点P在y轴正半轴上,PB与⊙A相切于点B.若∠APB=30°,则点P的坐标为 ___.
      14.如图,在三角形ABC中,∠BAC=90°,AC=12,AB=10,D是AC上一动点,以AD为直径的⊙O交BD于点E,则线段CE的最小值是___.
      15.如图,以等边三角形的边为直径画半圆,分别交,于点,,是圆的切线,过点作的垂线交于点.若的长为2,则的长为______.
      16.如图,等边三角形ABC的边长为4,的半径为,P为AB边上一动点,过点P作的切线PQ,切点为Q,则PQ的最小值为________.
      三、解答题
      17.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AD是直径,AC平分∠BAD,过点C作⊙O的切线,与AB的延长线交于点E.
      (1)求证:∠E=90°;
      (2)若⊙O的半径长为4,AC长为7,求BC的长;
      18.如图,AB为⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且DE=OE
      (1)求证:∠BAC=3∠ACD;
      (2)点F在弧BD上,且∠CDF=∠AEC,连接CF交AB于点G,求证:CF=CD;
      (3)在(2)的条件下,若OG=4,FG=11,求⊙O的半径.
      19.如图,点是以为直径的半圆上一点,连接,点是上一个动点,连接,作交于点,交半圆于点.已知:,设的长度为,的长度为,的长度为(当点与点重合时,,,当点与点重合时,,).
      小锐同学根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量变化而变化的规律进行了探究.
      下面是小锐同学的探究过程,请补充完整:
      (1)按照下表中自变量的值进行取点、画图、测量,分别得到了,与的几组对应值,请补全表格:
      上表中______.(精确到0.1)
      (2)在同一平面直角坐标系中,描出补全后的表中各组数值所对应的点,,并画出函数,的图象(已经画出);
      (3)结合函数图象解决问题:
      ①当,的长都大于时,长度的取值范围约是______;(精确到0.1)
      ②继续在同一坐标系中画出所需的函数图象,判断点,,能否在以为圆心的同一个圆上?(填“能”或“否”)
      20.如图,在⊙中,是直径,,垂足为P,过点的的切线与的延长线交于点, 连接.
      (1)求证:为⊙的切线;
      (2)若⊙半径为3,,求.

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