人教统编版必修 上册涉江采芙蓉教学ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册涉江采芙蓉教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了品意象荷花，荷花象征圣洁之君子，探讨写作手法等内容，欢迎下载使用。
①芙蓉：荷花的别名。②兰泽：长着兰草的低湿之地③遗（wèi）：赠送。　④远道：犹言“远方”。⑤还顾：回顾，回头看。⑥旧乡：故乡。　⑦漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的 遥远无尽头。形容无边无际。⑧同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。指感情深厚。⑨而：连词，却 以：连词，表结果⑩终老：终生。
“芙蓉”、“兰泽”、“芳草”等意象。
二、找意象，品意境，探主旨，析情感
描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造了轻松欢快的氛围。
特征：仪表庄重 姿态优美 气质优雅 品质高洁，属于环境描写
为什么是采芙蓉给心上人？
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 ——屈原《离骚》
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子者也。” ——周敦颐《爱莲说》
荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、芙蕖、菡萏[hàn dàn]、净友、芰荷等。
荷花象征坚贞真挚之爱情。
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。 ——《西洲曲》（南朝乐府）
谁人知我莲的心事 无缘的你啊 不是来得太早 就是太迟。 ——席慕蓉《莲的心事》
荷花象征美好纯洁之女子。
最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞…… ——徐志摩《沙扬娜拉》
我打江南走过 ，那等在季节里的容颜如莲花的开落 。 ——郑愁予《错误》
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 ——白居易《长恨歌》
荷花喻意环境之静谧悠闲，以花怀人。
荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 ——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ——李清照的《如梦令》
“旧乡”在“漫漫”长路的那头，看不到也望不着，“旧乡”的爱人此时也正凝眸相望吗？相爱却不得相见，浓浓的相思之情溢于言表。这两句将“远道”意思说尽。
表达主人公黯然痛苦的心情，还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。
本诗的作者、涉江者和还顾者是男主人公还是女主人公？