苏科版（2024）八年级物理上册 第二章 光现象 章末提升（课件）

这是一份苏科版（2024）八年级物理上册 第二章 光现象 章末提升（课件），共18页。
2.5章末提升1.植物的光合作用、太阳能热水器、太阳能电池板等都利用了光能。你还能举出哪些实例说明光具有能量?(1)把凸透镜正对着太阳，放在其焦点处的纸能被点燃。(2)激光可用来切割金属，是利用它的高能量实现的。(3)光电效应实验中，光子照射到金属上，打出了光电子，说明光子具有能量。2.光在均匀介质中沿直线传播。为了清楚地看到光在空气和水中的传播路径，我们采取了什么方法? 方法：①用一透明容器盛水，注入适量牛奶(几滴)或者墨水，搅拌均匀，用激光笔照射，能清晰地看到光的直线传播路径。②用一透明容器，点燃一根香，向容器注入适量烟雾，用激光笔照射，能清晰地看到光的直线传播路径。影子的形成原因是光照到不透明的物体上，被物体挡住，在物体后面光线照不到的地方形成影子。由于光在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体，因而形成较暗区域，即影子，所以影子的形成可以说明光是沿直线传播的。如图2-47所示，光照到物体上形成影子，这一现象为什么能够说明光是沿直线传播的? 此外，有哪些证据说明光可以在真空中传播?地球大气层外的太空是真空，太阳光能够照射到地球上；太空中航天员通过电磁波进行天地对话等证明光可以在真空中传播。3.光线是一种物理模型，它可以形象地描述光的传播路径和方向。请说出本章用光线描述光传播路径的例子。用光线描述光传播路径的例子：小孔成像、日食、月食、影子、平面镜成像、潜望镜等。4.平面镜所成的像是虚像，像与物关于镜面对称。在探究平面镜成像特点时，为什么用茶色玻璃板代替平面镜? 如何确定像的大小和像的准确位置?探究平面镜成像特点实验中，用茶色玻璃板代替平面镜的目的是既能成像又透明，便于确定像的位置。选两支相同的蜡烛，一支点燃放在玻璃板前，一支在玻璃板后移动，直到能与点燃蜡烛的像重合，则可以确定像的大小和位置。5. 平面镜在日常生活中有哪些应用? 用光的反射定律解释其原理。平面镜成像在日常生活中的应用：①利用平面镜扩大视觉空间；②牙医借助平面镜看清牙齿的背部；③舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势；④侦察员用潜望镜进行侦察。用光的反射定律解释其原理。平面镜成像的原理可以用光的反射定律解释：物体任意反射的两条光线，由平面镜反射改变光的传播方向，射入眼睛；而眼睛感觉光总是沿直线传播，好像是从这两条光线的反向延长线的交点传来，即我们在平面镜中看到的像，但是平面镜后面是没有物体的，所以物体在平面镜里成的是虚像。1.通过调查，了解学校或家庭所在的社区有哪些光污染现象。它们对你的生活和学习有什么影响?建筑物玻璃幕墙由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光，使人的视力下降并易造成视觉疲劳；夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人发生危险等。了解光污染的防治措施，提出减少光污染的合理化建议。光污染的防治与建议：(1) 在光污染比较严重的地区，可以多植树，树木可以减少光污染的强度，从而减少光污染对人体的影响和危害。(2) 在交通繁忙地区的建筑物应少用或不用反光、反热的建筑材料。(3) 对已经产生光污染的玻璃幕墙，可采取其他补救方法，如用新型的亚光外墙建筑材料置换或对受光污染影响的地方增加隔光措施等。2.如图 2-48所示，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶 A 可以从平面镜中“看到”人偶 B。人偶 B 能否“看到”人偶A? 请你和同学试着做一做，并解释实验现象。人偶 B 能通过平面镜看到人偶 A。眼睛能看到物体是因为物体反射的光进入眼睛，A 能看到 B 说明 B 反射的光通过镜子反射进入了A 的眼睛，因为光路是可逆的，而 A 反射的光会沿同样的路线进入 B 的眼睛，所以 B 也能通过镜子看到 A 。3.晴天，树荫下的地面上有许多光斑，如图2-49所示。请在中午时到树荫下观察，描述你看到的光斑的特点。尝试通过实验来探究影响树荫下光斑形状和亮度的因素。晴天树荫下地面上的光斑是太阳通过层层树叶遮挡形成的小孔所成的像。小孔成像时，像的清晰程度与小孔的大小有关，跟小孔的形状无关。小孔越小，成像越清晰但是亮度会比较小。用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，前后移动中间的板，屏幕上像的大小也会随之发生变化，像距孔越近,所成像越小且亮;；反之，越大且暗。