初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）凸透镜成像的规律课前预习课件ppt

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）凸透镜成像的规律课前预习课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了组装与调节，实验与记录，交流与小结，倒立的实像，f＜v＜2f，v＝2f，v＞2f，正立的虚像，凸透镜成像的光路等内容，欢迎下载使用。
生活中的凸透镜能成什么样的像？
在活动3.5中，我们看到凸透镜能成不同的像，且成像的情况与物体到透镜的距离有关。凸透镜成像有怎样的规律呢?
可以用蜡烛作为物体来进行探究。
探究时需要测量物体和光屏到凸透镜的距离。
1.按图 3-23 组装实验器材，了解凸透镜的焦距并记录。
2.为了使烛焰的像呈现在光屏的中央，想一想，应该如何调节? 调节后，将凸透镜固定在光具座中央。
1.点燃蜡烛，并使之远离凸透镜。调整光屏位置，直至光屏上呈现烛焰的像。测量物距和像距，并将成像的情况记录在下表中。2.逐次减小物距，重复上述操作并记录，直至在光屏上无法呈现烛焰的像。
凸透镜的焦距 f＝_________cm
3.当物距小到一定程度时，就不能从光屏上观察到像，此时物距是多大?移开光屏，用眼睛通过凸透镜观察，你看到了什么(回顾用放大镜观察邮票的情景)?4.在逐次减小物距的过程中，像的大小如何变化? 由此推测，是否存在像和物大小相等的情况? 如果有，这时像距、物距和焦距的大小有什么关系?试一试，你的推测正确吗?
回顾实验过程，与其他组的同学进行交流，总结凸透镜成像的规律，并填写下表。
利用三条特殊光线中的任意两条，可以画出凸透镜成像的光路图，如图所示。
实验表明，物体通过凸透镜所成的像的性质与物距有关。主光轴上有两个位置是成像性质变化的分界点，一个是二倍焦距处，另一个是一倍焦距处(焦点处)。二倍焦距处，是成缩小像与放大像的分界点；一倍焦距处，是成倒立实像与正立虚像的分界点。
1.图 3-24 记录了三次改变物距的成像情况，请用 A′、B′、C′ 分别对应标出物体在位置 A、B、C 时所成的像。
2. 想一想，生活中哪些地方用到了凸透镜? 为什么这些地方要用凸透镜?
提示：本题属于开放性问题,生活中用到凸透镜的设备如电子眼、照相机、望远镜、幻灯机、摄像机、电影放映机等。
3.将一个凸透镜正对着太阳，在距凸透镜 20cm 处得到一个最小、最亮的光斑，如图3-25所示。若将一个物体放在此凸透镜前30cm 处，请写出在凸透镜的另一侧所成的像的性质。
像的性质是倒立、放大的实像。
4.当物体通过凸透镜成实像时，物体距离凸透镜越远，所成的像越接近焦点。若物体距离凸透镜足够远 (大于10倍焦距)，则所成的像到凸透镜的距离就近似等于凸透镜的焦距。请你据此设计一种估测凸透镜焦距的简便方法。试着测一测，并简要写出实验步骤。
在高处放一发光白炽灯泡，手拿凸透镜与地面平行，将白炽灯的像成在地面的白纸上，调节凸透镜距地面的高度。当灯丝的像最清晰时，用刻度尺测出透镜到地面的距离，约为凸透镜的焦距。
1. 凸透镜和平面镜均能使物体成虚像，比较它们所成的虚像，以下说法中正确的是( )A.所成的虚像均是正立的B.虚像的大小均与物体到镜的距离有关C.平面镜所成的虚像能在光屏上呈现D.所成的虚像均是放大的
2.某物理兴趣小组在“探究凸透镜成像规律”时，将焦距为 10 cm 的凸透镜固定在光具座上 50 cm 刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，实验前调整好实验器材。如图所示，将蜡烛移至 25cm 刻度线处，移动光屏，呈现在光屏上清晰的像的特点是( )A.倒立、缩小的实像 B.正立、放大的虚像C.倒立、放大的实像 D.正立、缩小的实像