外研版2025年八年级英语下学期期末总复习(知识梳理)考点清单03Module6-10常考点和易错点(学生版+解析)

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He keeps fighting bad peple. 他坚持和坏人战斗。
1.Jiuzhaigu Valley is ne f the mst ppular places in China and the number f the visitrs keeps ________（rise）.
2.你应该把门关上，外面很冷。
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考点2.please/pleased/pleasant/pleasure
考点3. expect的用法
They always expect t see mre Mnkey King cartns. 他们总是期望看到更多的美猴王动画片。
1．我们都期待着外国老师们下周来参观我们学校。
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2．They may nt be very exciting, but yu can expect __________ （learn） a lt frm them.
考点4.…and she asked us t talk abut ur lives and tell interesting stries.Then she encuraged us t write abut ur experiences at the camp.……她要求我们谈谈我们的生活，讲讲有趣的故事。后来她还鼓励我们写写我们夏令营的经历。
考点5.weigh的用法
Yur bag mustn't weigh t much. 你的包一定不能太重。
1.This was very clse t the pig's knwn ________（weigh） f 154.5kg.
2.My nervusness drve me t try every way pssible t lse ______, including dieting and weight-lss pills.
A．weightB．faceC．heartD．cntrl
考点6.…and it came__ut as a bk in 2012.……并且在2012年，这个故事作为一本书出版了。
考点7.a bit f/a bit/a little/a little bit
考点8.含fill的常用短语
D nt wait—fill ut ur frm and cme t learn English in Ls Angeles!不要再等了——填表，来洛杉矶学习英语吧！
1.The eyes f the Happy Prince were ____ f tears, and tears were running dwn his cheeks.
2.Vacatins are a chance t ____ yur free time ____ meaningful activities.
考点9.invent/create/discver/find/find ut/lk fr
考点10.wake的用法
It wke everybdy up. 它把每个人都吵醒了。
1.My brain was ______ and full f ideas, s I decided t get up and finish my prject.
A．frzenB．emptyC．awakeD．wrried
2.Bear slept fr many mnths. Spring came. Bear ____（wake） up. He was very, very hungry. Just then, Raccn and Squirrel came. They were each hlding a pie.
考点11.…but I dn't knw what t take．……但是我不知道要带什么。
考点12.prvide/ffer
考点13.…it depends n yur persnal chice.……这取决于你自己的选择。
1.—Teenagers these days ______ their parents t much.
—Yes, I think they shuld learn t be independent.
A．depend nB．take afterC．cheer up
2.我们的计划取决于天气情况。
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考点的用法
It's s quiet here that I can even hear the birds singing! 这里如此安静，我甚至能听见鸟儿在唱歌！
医生们太疲劳了，以至于在地板上就睡着了。（）
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考点15.But if yu prefer，f curse，yu can stay in a htel.当然，如果你喜欢，你可以待在旅馆里。
1.He usually ________（prefer） ____________________（read） bks which tell traditinal Chinese stries.
2.和打电话比起来，我更喜欢网上聊天。
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考点16.and/but/r/s
考点17.辨析separate与divide
We gt separated when we went t different schls last term, but we stayed in tuch. 当我们上学期去了不同的学校，我们就分开了,但我们保持着联络。
1.学生们经常被老师分成几个小组。（）
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2.你和迈克怎么分开的？（get separated）
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3.Nthing can separate them ______ each ther nw.
A．inB．fC．frmD．int
考点18.t much/much t/t many
考点19. mentin的用法
Culd I ask if yu've mentined this t her? 我能不能问一下你是否跟她提过这件事？
1.从方框中选择合适的单词并用其适当形式填空。
The Chinese natin has always held dear Lazi's ideas abut water. In 2014, President Xi Jinping ____________ it at the welcme dinner f the 22nd APEC Ecnmic Leaders' Meeting in Beijing.
2.这本书提到了许多种受保护的动物。（kinds f）
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考点20.—Wh is calling，please?—This is Lingling speaking.
考点21.patient的用法
S be patient with her and explain t her that she can make friends with yur ther friends t. 所以，对她耐心一点，向她解释她也可以跟你其他的朋友交朋友。
1.Dng Feng, a famus dctr in the Three Kingdm Perid （三国时期）, saved many ____________（patient） lives fr free.
2.My teacher always ffers us help ____________ （patient）.
考点22.Maybe she desn't feel very sure f herself in her new schl.
考点23.regret的用法
I'm sure she regrets hurting yu. 我确信她后悔伤害你了。
1.这个强壮的男孩告诉汤姆他后悔偷了饼干。（steal）
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2.Tm failed his English exam and regretted ________ （waste）much time playing cmputer games.
考点24.alne/lnely
考点25.Thank yu fr shwing us arund．谢谢你带我们参观。
考点26.seem的用法
It seemed that they were speaking nt t lts f listeners but t me in persn. 似乎他们不是在和广大听众说话，而是在当面和我说话。
1.It seemed a little __________________（crwd）, but we all felt much clser t each ther.
2.教练看上去对比赛结果很满意。（It seems that...）
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考点27.And we shuld avid making any nise in the playgrund!我们应该避免在操场上发出任何噪声！
考点28.if/whether
考点29.感叹句是由what 或hw 开头的，它有两个类型，六种句式。
考点30.“骄傲”的表达
I'm very prud f him! 我很为他感到自豪。
1.我们为那个获得比赛第一名的歌手感到自豪。（take pride in）
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2.Lanterns have becme the natinal ______（prud） in China.
3.Many traditinal arts have been created and develped here. Chinese peple are ______（pride） f them all the time.
考点31. dream的用法
The first prize is “My dream hliday”. 一等奖是“我的梦想假日”。
选择恰当的单词，并用适当形式填空。
1.Zhu Yangzhu, the pride f Xuzhu, has realized his ______ f being an astrnaut thrugh years f hard wrk.
2.琳达感觉很兴奋，因为她已经实现了成为一名奥运会志愿者的梦想。（an Olympic vlunteer）
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考点32.穿戴
考点33.invite的用法
I hpe I will win, then I will invite yu t cme with me. 我希望我会赢，那我会邀请你和我一起去（旅行）。
As a new member f the club, Tina ______________（invite） t have parties with the ther members. Day by day, she made mre friends.
考点34. 辨析have been t、have gne t与have been in
Astrnauts have already been t the mn. 宇航员已经去过月球了。
注意 当have been t、have gne t和have been in后跟地点副词（here、there、hme等）时，介词t和in要省略。
1．我以前去过上海。
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2．我在北京待了十年。
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3.The girl cntinued, “I'm Sphia. I ____________ （be） in Smart Start Grup fr a year. Yu're welcme.”
4．—Where is Daming?
—He __________ （g） t Weifang and he'll be back in a week.
考点35.到达
考点36.辨析take part in、jin、jin in与attend
Our teacher is the cach, and she als takes part in the training with us. 我们的老师是教练，她也和我们一起参加训练。
1.你想加入哪一个俱乐部？________________________________________
2.上学期海伦参加了艺术俱乐部的一些活动。
Helen ____________________________ sme activities at the art club last term.
3.Last winter, several friends f mine began t learn ice hckey （冰球运动） and they said it was interesting. I decided t ______ them and learn it.
A．teachB．jinC．stp
考点37.spend/pay/cst/take
考点38.as…as…结构，意为“和……一样”
考点39.since和fr
1.Since then, my dad ____________（help） and supprted me in everything I d.
2.Deng __________（be）a member f the PLA Air Frce（空军） since 1984.
3.She has changed a lt ______ she came here.（盲填）
4.自从你离开后他就一直在这里。
__________________________________________
考点40.I can't help laughing when I watch them!看着它们的时候我忍不住发笑！
考点
词义
用法
please
________________
可作及物或不及物动词，常用短语：please sb.取悦某人；也可以用作语气词“请”。
pleased
________________
过去分词或形容词，常用短语：
be pleased with/by/at＋名词，或者
be pleased t d/that从句
pleasant
________________
常用作定语：a pleasant day愉快的一天
pleasure
________________
可用作可数名词，也可用作不可数名词。
(1)ask sb.t d意为“让/要求某人做某事”，否定结构为：ask sb.nt t d sth.
(2)encurage意为“鼓励”，常用搭配encurage sb.t d，否定结构为：encurage sb.nt t d sth.
【拓展】 常带t的动词不定式作宾补的动词有：tell，ask，want，allw，warn，rder，invite，wish，advise，encurage，expect等。+sb t d sth
cme ut为不及物动词词组，意思为“出版，出现，显露，结果是”。
cme相关词组：
cme abut________________ cme acrss ________________
cme ut________________ cme t an end________________
cme true________________ cme n ________________
cme up with________________
考点
用法
a bit
意为“稍微，有点”，可作程度副词，修饰动词、形容词、副词和比较级；不能直接修饰不可数名词，后面加f才能修饰不可数名词，如：a bit f milk一点牛奶；
nt a bit＝nt at all一点都不
a little
意为“有点”，可作程度副词，修饰动词、形容词、副词和比较级，在肯定句中可以和a bit互换；修饰不可数名词，如：a little mney一点钱；
nt a little＝very much很，非常
a little bit
意为“一点点”，
a little＋形容词＝a bit＋形容词＝a little bit＋形容词
短语
含义及用法
fill ut
“填写（表格等）”，常用于美式英语
“用……充满/装满……”，主语是人，表示动作，强调动作的过程
be filled with（=be full f）
“充满”，主语是物，表示状态
考点
词义
用法
invent
___________
是指创造前所未有的事物，意为“发明”。
create
___________
一般指艺术类的创造。
discver
___________
指初次看见本来已存在但以前未被发现的事物，意为“发现”。
find
___________
指偶然发现或经过寻找才得到所需要的东西或丢失的东西，表动作结果。
find ut
___________
多指通过调查、询问、研究之后“弄明白，搞清楚”。
lk fr
___________
注重寻找、搜索的过程。
(1)疑问词＋动词不定式的构成：疑问代词wh/ whm/ what/ which＋t d；
疑问副词when/where/hw＋t d
(2)功能：在句中可做主语、宾语、表语等成分。
这种结构不论在句中做什么成分，常常都可用同等成分的从句代替。
________________tmrrw has nt been decided.(主语)
明天到什么地方去尚未决定。
We must knw ________________at a meeting.(宾语)
我们必须知道在会议上要说什么。
The difficulty is ________________ the mst f wrk with the least f mney.(表语)
困难是如何尽量少用钱多办事。
考点
用法
例句
prvide
意为“提供；供应”。常见结构：
prvide sth.fr sb.
＝prvide sb.with sth.
They prvided us ________________all the bks we need.他们为我们提供所需要的所有书籍。
ffer
意为“主动提出；自愿给予”。常见结构：(1)ffer sb.sth.
＝ffer sth.t sb.
(2)ffer t d
She ________________me a cup f tea.她给我端了杯茶。
He ffered ________________give me a lift.他主动提出载我一程。
depend n/upn 意为“依靠；依赖；视……而定；取决于”。
(1)后可接名词、代词。如：
We shuldn't depend n freign cuntries fr il.
我们不应当依赖外国的石油。
(2)后接hw或whether引导的从句，在口语中可省略n或upn。如：
Yur success depends(n)whether yu wrk hard r nt.
你的成败取决于你是否努力工作。
prefer意为“更喜爱，钟爱”，常见结构有：=
(1)“prefer＋名词”意为“更喜欢……”。如：
D yu prefer apples r bananas？你更喜欢苹果还是香蕉？
(2)prefer＋ding/t d意为“更喜欢做……”。如：
I prefer t spend the weekend at hme.我喜欢在家里过周末。
D yu prefer cking fr yurself r eating in a restaurant？你喜欢自己做饭还是喜欢下馆子？
(3)prefer sth.t sth.意为“喜欢……胜过……”；
prefer ding sth.t ding sth.意为“喜欢做某事胜过做某事”。如：
Mst peple prefer trains t buses.大多数人愿意坐火车而不愿坐汽车。
(4)prefer＋t d sth.＋rather than＋d sth.
＝wuld rather d sth.than d sth.意为“宁愿做某事也不愿做某事”。如：
I prefer t watch TV rather than g ut.我宁愿待在家里也不出去。
考点
词义
用法
and
________________
作连词，用来连接两个并列的单词、短语或句子。
祈使句+and+简单句（一般将来时）前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果。
but
________________
作连词，前后两个句子意思上发生转折，表示转折关系。
r
________________
作连词，前后两个句子表示选择关系，常构成句型：
祈使句＋r＋简单句（一般将来时），前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果。
s
________________
作连词，前后两个句子表示因果关系。
单词
含义及用法
搭配
separate
v.分开，分离。指把原来在一起或靠近的事物分隔开来
把……与……分隔开
adj. 单独的，不同的
separate bedrms
独立卧室
divide
v. 使分开，分散。指把一个整体分成若干部分
把……分成……
考点
用法
例句
t much
________________
The teacher tld him nt t spend t much time playing games.老师叫他不要花太多时间玩游戏。
He talked t much at the meeting，didn't he？他在会上讲得太多了，是吗？
much t
________________
I'm afraid that this cap is much t big fr me.这顶帽子我戴恐怕太大了。
t many
________________
He's gt t many questins t ask yu.他有很多问题要问你。
bring help peaceful mentin anther
电话用语：
(1)询问打电话的人是谁：
________________________________?谁在打电话？
(2)打电话的人找的是你自己：
—Is Daisy there？黛西在吗？
—________________.我就是。/This is Daisy.我就是黛西。
(3)打电话的人要找的人不在：
—________________________________ Mr.Gates？请问盖茨先生在吗？
—He's nt here right nw.他现在不在这里。
(4)打电话的人要找的人不在，问对方是否要留言：
—Can I talk t Mark？我可以跟马克讲话吗？
—He's ut n his lunch break right nw.Wuld yu like t________________？他出去吃午饭了，你要留言吗？
(5)打电话的人要找的人不在电话机旁，请稍等一下：
—May I speak t Mr Green？我可以对格林先生说话吗？
—Please ________________.请稍等。
反身代词的用法：
(1)反身代词不能作主语，但可作主语同位语，放在主语后或句末。如：
The bx itself is nt s heavy.(主语同位语)
箱子本身并不重。
(2)反身代词可以作宾语的同位语。如：
Yu may g and ask the teacher himself.(宾语的同位语)
(3)反身代词可以作介词的宾语。
常用结构：by neself全靠自己；say t neself自言自语 如：
Take gd care f yurself.照顾好你自己。
(4)反身代词作动词的宾语：
enjy neself________________
help neself(t)________________
hurt neself________________ teach neself________________
get neself dressed________________ seat neself________________
【拓展】 反身代词用法口诀：
反身代词表自身，句中可作三成分；
动介后面用作宾，表示动作回自身；
句中强调同位语，主语宾语后面跟；
系动be后作表语，这个用法要牢记。
考点
用法
例句
alne
作形容词，意为“单独的，独自的”，只能作表语或后置定语，常用搭配be alne。
He desn't feel scared when he is ________________.
他独自一人时不感到害怕。
作副词，意为“单独地，只有”，作状语，常用搭配live alne。
He likes living ________________.他喜欢独居。
lnely
作形容词，指人“孤独的，寂寞的”；
指地方“荒凉的，偏僻的”。
作定语、表语、宾语补足语，常用搭配feel lnely。
He has been very ________________since his wife left him.自从他妻子离开他后，他一直感到很寂寞。
(1)shw作动词时，可表示“出示；显示；给……看”，常用结构为shw sb.sth.或shw sth.t sb.(把某物给某人看)；也可表示“带领；引领；放映；展出”，常用结构为shw sb.t …或shw sb.arund …等。
(2)shw作名词时，意为“展览；陈列；演出；节目”等，可构成n shw短语。
【拓展】 后面常接双宾语的动词有：
bring，pass，give，shw，tell，lend，take，sell，ffer，write等，可以替换为t（给）连接间接宾语；
buy，ck，get，sing，make，fetch，read等，可以替换为fr（为）连接间接宾语。
(1)avid的用法：
①从意思上看，可表示“避开”或“躲避”(keep neself frm)某人或某物；也可表示“防止”(prevent)某事的发生。
②从用法上看，其后可接名词或代词作宾语，也可接动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。
(2)初中常见的接动名词作宾语的动词有：finish，imagine，enjy，avid，allw，advise，mind，practise，suggest，feel like，stand，regret等
考点
相同点
不同点
if
意为“是否”，引导宾语从句时二者可以互换。如：
He didn't tell me if/whether he wuld cme.他没有告诉我他是否会来。
If（如果）引导条件状语从句--主将从现
whether
(1)whether后可紧跟r nt，即whether…r nt。如：
I dn't knw ________________he will cme r nt.
我不知道他是否会来。
(2)whether引导的宾语从句可移到主句前。如：
________________this is true r nt，I can nt say.
我不能说这是真是假。
(3)whether后可直接跟不定式t d sth。如：
I didn't knw ________________ laugh r t cry.
我真是哭笑不得。
(4)介词后用whether。如：
It depends n ________________it will be fine.
这取决于天气是否变好。
(1)what引导的感叹句有三种结构：
①What＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！
________________ big classrm it is！好大的一个教室啊！
②What＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！
________________beautiful flwers they are！这些花多漂亮啊！
③What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！
________________heavy snw it is！多么大的雪啊！
(2)hw引导的感叹句也有三种结构：
①Hw＋形容词＋主语＋谓语！
________________cld it is tday！今天多么冷啊！
②Hw＋副词＋主语＋谓语！
________________fast he runs！他跑得多快啊！
③Hw＋主语＋谓语！
________________time flies！光阴似箭！
★注意：what 和hw 引起的感叹句，在口语中常可以省略主语、谓语或其他句子成分。
感叹句，往后看，adj后可名单，就用what a/an
adj后可名复，又或是不可名，要用what才可行
adj后乱糟糟，只用hw就OK了
dream， name， whle， the rest， height
考点
词义及用法
例句
wear
表示“穿着，戴着”，是一种状态。宾语可以是衣服、鞋帽、眼镜、饰物等，也可以指留着什么样的头发、胡须等。
The ld man wears a pair f glasses.老人戴着一副眼镜。
dress
表示“给……穿衣服”，后面一定接人。可以表示动作也可以表示状态。常用结构：dress neself自己穿衣服；dress up打扮；be dressed in+衣服穿着。
Please dress the children right nw.请立即给孩子们穿上衣服。
put n
表示“穿上”，强调穿戴的动作，后接衣服、鞋帽等。反义词组为take ff(脱掉)。put n还有“体重增加”“上映”之意。
He put n his cat and went ut.他穿上外套出去了。
be in
表示穿着的状态，后接衣服或颜色，着重于衣服的款式或颜色。
The man in black is a ftball cach.穿黑衣服的那个人是足球教练。
总结：表状态wear＋衣服/鞋帽/配饰；be dressed in＋衣服/颜色； be in＋衣服/颜色。
表动作put n＋衣服/鞋帽； dress＋人。
短语
含义及用法
have been t
“曾经去过某地”。表示去过某地，现在已经回来，常与ever、never连用，后面可接表示次数的副词（短语）
have gne t
“到某地去了”。表示去了某地，人现在不在说话地点。主语不用第一人称和第二人称
have been in
“在某地（待了多久）”。表示状态。若为小地点，in需用at代替
考点
用法
例句
arrive
不及物动词，后接名词时常用结构arrive in＋大地方，arrive at＋小地方；如果后面接地点副词hme，here，there则不用介词。
He arrived ________________the htel yesterday.
他昨天到达宾馆。
Mike arrived ________________Beijing n the mrning f August 8th.
麦克在8月8号的早上到达北京。
get
不及物动词，常用结构“get t＋地方”，后面接地点副词则省略介词t。
We gt ________________the tp f the muntain at nn.我们中午时到达了山顶。
reach
及物动词，后面直接跟宾语，构成“reach＋地方”结构。
When did yu ________________Shanghai yesterday？你昨天什么时候到上海的？
attend
一般指出席会议、婚礼、上学等
jin
一般指加入党派、组织或俱乐部并成为其中一员，如参军、入党等
jin in
多指参加小规模的活动，如球赛、游戏等;jin （sb.） in ding sth. “加入（某人）做某事”，有时可与take part in互换
take part in
指参加会议或者群众性的活动等,重在说明句子的主语参加该项活动并在活动中发挥作用
考点
词义
用法
句型
spend
花费(时间或钱)
主语只能是________________，指某人“花费(时间、金钱)”。
spend＋钱/时间＋n sth.
或 spend＋钱/时间＋(in) ding sth.
take
花费(时间)
常用________________作形式主语。
It takes sb.sme time t d sth.
pay
花费(金钱)
主语只能是人，指为买到的东西付钱，常与介词________________连用
sb.pay(s)＋钱＋fr sth.
cst
花费(金钱)
主语只能是________________。cst可以带双宾语，但cst没有被动语态。
sth.cst sb.sme mney
(1)as…as…结构，意为“和……一样”；其基本结构为：as＋adj./ adv.＋as。第一个as是副词，后接形容词或副词的原级，第二个as是连词，后面接比较状语从句。如：
This film is as interesting as that ne.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)nt as/s…as结构，意为“不如……”。如：
This dictinary is nt as/s useful as yu think.这本字典不如你想象的那样有用。
(3)若有修饰成分，如twice，three times，half，a quarter等，则须置于第一个as之前。如：
Yur bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。
【拓展】 关于as…as的常见句型：
as…as pssible= sb can/culd尽可能……，
as…as usual/ befre和往常/以前一样……，
as lng as只要，as far as远至……，
as well as和……一样好/不但...而且...（就远原则）/除了...之外（还包括）=besides
考点
用法
since
since＋过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1990、last mnth、half past six 等)：I have been here since 1990.1990年起，我一直在这儿。
since＋一段时间＋ag：
I have been here since five mnths ag.自从五个月前，我已经在这儿了。
since＋从句（一般过去时）：
Changes have taken place since yu left.自从你走后，已经发生了很大的变化。
It is/has been＋一段时间＋since从句（一般过去时）：
=一段时间 has passed since从句（一般过去时）
It is tw years since I became an English teacher.
=Tw years has passed since I became an English teacher.
我成为英语老师有两年了。
fr
fr＋时间段，用来说明动作延续时间长度，因此句中的谓语动词，也应该是延续性动词。
如：We have learnt English fr abut three years.我们学英语大约三年了。
注意：并非有fr作为时间状语的句子都用现在完成时。试比较：
I wrked here fr mre than twenty years.
(我现在已不在这里工作。)
I have wrked here fr mre than twenty years.
(现在我仍在这里工作。)
(1)can't/culdn't help ding
can't/culdn't help意为“忍不住做某事”。后接动词时，用动名词的形式。如：
We culdn't help ________________when we heard the funny stry.当我们听到这个有趣的故事时都禁不住笑了。
(2)laugh意为“笑”。常见短语为laugh at，意为“嘲笑”。=play jkes n sb=make fun f
如：It's implite t laugh at ________________.嘲笑别人是不礼貌的。