高中历史汉代儒学课文内容ppt课件

这是一份高中历史汉代儒学课文内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了汉代儒学，苦练内功，千里马得遇伯乐，加强专制主义中央集权，从“无为”到“有为”，大一统，罢黜百家独尊儒术，董仲舒谋国之策，君权神授，天人感应等内容，欢迎下载使用。
课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实。
　　董仲舒这个“读书虫”，在景帝朝已经做了博士。……实际就是皇帝的学术顾问。董博士有一所花园套房，可他整天钻在书房里，研读儒学。春日，万紫千红开遍，看不见。夏夜，禽鸟百虫争鸣，听不见。寒来暑往，三年没有踏进后花园一步，因此，人们称赞他“三年不窥园”。“三年不窥园”后来精炼为成语“目不窥园”。
　汉武帝即位的当年，下诏“海选”。……既是“海选”，就要不设门槛地选人才。这次，董仲舒“举首”，考了第一名。——《王立群读〈史记〉之汉武帝》
汉武帝即位时面临的社会问题：匈奴寇边，边境难安诸侯坐大，威胁中央土地兼并，豪强势大……
道家放任无为的政策，对于大帝国组织的巩固是无益而有损的。这种政策经文帝一朝的实验，流弊已不可掩。无论如何，在外族窥边，豪强乱法，而国力既充，百废待举的局面之下，“清静无为”的教训自然失却号召力。　　　　 －吕思勉《中国史纲》
　　材料一：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。　　材料二：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书·董仲舒传》
材料三：天子受命于天，天下受命于天子。受命之君，天意之所予也。　　材料四：与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。——董仲舒《春秋繁露》
董仲舒的理论认为，一个国君的统治是由于天命，这就为君王行使皇帝的权威有了合法的根据；但同时又对君王的权威施加了某种限制：皇帝必须时刻注意上天的喜怒表现，按照上天的意旨行事。汉朝的皇帝和此后历朝的皇帝，每逢天灾时，都程度不等地要省察自己执政的表现，刻责自身，谋求改进。 　　 ——冯友兰《中国哲学简史》
一方面，为皇帝的统治提供了合法性；另一方面，又以天道约束皇帝。
先秦之儒和董仲舒之儒的区别
董仲舒的新儒学适应了统治者需要。
巩固专制主义中央集权制度，以思想统一巩固政治统一。
有利于国家统一，但钳制思想，不利于思想自由发展。
　　秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。——顾颉刚
三、儒学教育的官方化——汉代的官学体制
四、儒学全面影响社会——科举制
君主卖官爵,臣子卖智力——《韩非子》
（1）全面提高儒学在社会的影响力；（2）稳固专制主义中央集权制度；（3）儒学成为执政者奴化臣民的工具。（4）一定程度上阻碍了科技的发展。