高中历史人民版必修3百家争鸣教案配套课件ppt

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为什么会出现“百家争鸣”？
经济上：生产力大发展、井田制崩溃，封建经济迅速发展政治上：分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开争霸兼并战争阶级关系上：新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃思想文化上：私学兴起，学在官府发展为学在民间 ，造就了一大批知识渊博的文士
一、百家争鸣出现的背景
百家争鸣的出现，是特定历史条件的产物。
二、儒家学派及主要代表人物
1、孔子 ——春秋时期 儒家产生
孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，汉族。英文Cnfucius。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要载于《论语》，即语录体散文集及《五经》中。
孔子说“仁者爱人”。“爱人”----体贴别人、关心别人、尊重别人、是一种美德。反映了孔子倡导建立和谐的人际关系的思想，是一种以民为本的观点。
狭义：周礼（西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度）广义：总的社会规范和行为准则恢复周礼反映了孔子在政治上的保守性
把主要精力放在人和社会方面，把探讨和解决社会的实际问题放到首位。——务实
(4)孔子对文化教育的贡献：
①开创私学②提出有教无类思想，扩大了教育范围③注重人的全面发展（六艺）④整理文化典籍，——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（五经）、《乐》（佚失）
①“仁政”思想②民本思想： “民贵君轻”③性善论
①天人关系：制天命而用之②学习上：最高目标把握“礼”③性恶论
孟子、荀子——战国时期 儒家成为大宗
以柔克刚 以德报怨 大智若愚 深藏若虚……
你知道这些成语源自于哪部著作吗？
《史记》中关于老子的记载
老子者楚 苦县 厉乡曲仁里人也姓李氏名耳字聃周守藏室史也 ——《史记》
三、老庄学派及其代表人物
道生一，一生二，二生三， 三生万物。——《道德经》
老子的思想①是天地万物的根源 是天地万物的法则
有无相生，难易相成。——《道德经》
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 ——《道德经》
以柔克刚、以弱胜强——“弱者道之用”
老子思想小结①是天地万物的根源 是天地万物的法则
②辩证法思想：事物具有向相反方向转化的规律
③政治观点：消极悲观，幻想“小国寡民”的社会
③崇尚自然无为 追求精神自由
万事万物没有界限差别，天地万物为一
①道为根本，宣传自然无为
1、法家特点：奖励耕战、严刑峻法
四、法家及主要代表人物
魏国李悝、秦国商鞅、韩国韩非子
①推行“尽地力之教”，提高农业产量②创平籴法③按军功授田宅④以严酷刑法确立集权政治秩序⑤《法经》，古代第一部完整法典
①废除世卿世禄，按军功授爵②废井田，承认土地私有和买卖③重农抑商④加强中央集权⑤燔诗书、明法令，加强思想控制
①集权观：加强君主集权 ②法治观：厉行赏罚,奖励耕战 ③改革观：“不期修古,不法常可”、“事异则备变。”
墨 子(约前468-376年)，姓墨名翟,鲁国 (今山东滕州)人。
伦理观：“兼相爱，交相利” ,非攻，尚贤，节俭认识论：认识以客观实践为来源。（“三表法”）逻辑学：重视类比和推理，建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础。
六、“百家争鸣”的意义
⑴是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础⑵是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展，具有深远的影响。
假如你是春秋战国时期的一位君主，你会采用哪家的思想来治理你的国家呢？为什么？