初中人教版（2024）氧气备课课件ppt

这是一份初中人教版（2024）氧气备课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了复习目标，研究空气的组成，空气的组成，②装置漏气，①红磷的量不足，均不能，生成物是气体，在空气中不能燃烧，④导管中未注满水，改进点燃方式等内容，欢迎下载使用。
1．了解空气成分及氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途，了解空气的污染和防治；2．认识氧气的化学性质比较活泼及红磷、硫、铁丝、木炭在氧气中燃烧的现象；3．掌握实验室制取氧气的主要方法和原理；4．认识纯净物和混合物的概念；5．理解并会判断化合反应、分解反应、氧化反应；6．认识催化剂和催化作用。
1.拉瓦锡第一个提出空气是由氧气和氮气组成的
2.实验结论空气是由氮气和氧气组成的，其中氧气占空气体积的1/5。.
稀有气体（0.94%）二氧化碳（0.03%）其他气体和杂质（0.03%）
【易错易混辨析】①空气中各组成成分的含量一般是指体积分数，而不是质量分数。②空气中各成分的含量不是固定不变的，随时间和地点的不同而变化。
实验探究——实验室测空气中氧气的含量
集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹
1. 实验结果小于1/5的原因：
③集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹
2. 药品替代物的选择：
3. 选择的药品需满足三个条件：
（1）药品要足量；（2）能在空气中燃烧，且只与氧气反应； （3）生成物最好为固体，若产生气体，应选择适当的试剂吸收
有固定的组成和性质，如熔点、沸点等
没有固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质
可用化学符号表示，如氮气(N2)、二氧化碳(CO2)等
不能用固定的化学符号来表示
氧气(O2)、硫（S）、一氧化碳（CO）等
空气、稀有气体、海水、糖水等
四、空气各组分的性质及用途
物理性质：无色无味不易溶于水化学性质：助燃性，氧化性
动植物呼吸、医疗急救、燃料燃烧、潜水、炼钢、气焊、气焊、化工生产、航天航空等
物理性质：无色无味不溶于水，液氮的温度很低化学性质：不活泼
制造硝酸和氮肥；常用作保护气（焊接金属时的保护气，灯泡、食品包装中充氮气）；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能；用于磁悬浮列车。
物理性质：无色、无味化学性质：很不活泼（惰性）
可制成各种用途的电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等；氦可以制造低温环境。
⑵危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡， 、 、 等与也空气污染有关。
①加强监测，发布空气质量日报；
②开发新能源，减少 ；③工厂排放的废气经 ；④大量 。
1．在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气的密度(1.293g/L)_______。它______溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气。在压强为101kPa时， 氧气在-183℃时变为淡蓝色液体， 在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。2．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。3．氧气具有助燃性。
五、氧气的物理性质及化学性质
注意区分“实验现象”与“实验结论”，如木炭在氧气中燃烧时，“生成能使澄清石灰水变浑浊的气体”是实验现象，“生成二氧化碳”是实验结论。 
①硫、磷、铁燃烧，集气瓶中都要放 ，其中铁丝燃烧时可以换成 。 ②碳在氧气中燃烧时，木炭应 插入。
影响化学反应速率的因素
1.反应物的浓度越大，反应速率越快
例：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
2.反应温度越高，反应速率越快
3.催化剂可以改变化学反应的速率（加快或者变慢）
例：夏天的食物比冬天容易变质
例：加入二氧化锰后，过氧化氢分解速率加快
4.反应物接触面积越大，反应速率越快
例：煤粉比煤块燃烧更充分。“人要实心，火要虚心”
1．化合反应：由___________________物质生成___________物质的反应，叫做化合反应。表达式：A+B+·······=== M（特点：多变一）2．氧化反应：物质与________发生的反应，这类反应属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。3. 有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。
六、化合反应、氧化反应
氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性，是氧化剂。
如燃烧，伴随发光放热现象。
如动植物的呼吸，食物的腐烂，钢铁生锈、酒和醋的酿造，农家肥料的腐熟等。
1. 工业制法：分离液态空气法（物理变化）
2. 实验室制法（化学变化）：
（1）加热高锰酸钾（KMnO4）固体：
（2）分解过氧化氢（H2O2）溶液：
（3）加热氯酸钾（KClO3）固体：
依据：反应物是固体；反应条件是加热
依据：氧气不易溶于水，且不与水反应
依据：氧气密度比空气大
（导管伸近集气瓶底部）
3、实验室制取氧气装置图
4、制取步骤及注意事项
1.步骤：①连接仪器→②检查装置气密性→③装药品→④固定装置→⑤加热→⑥收集气体→⑦熄灭酒精灯（茶庄定点收利息）
2.注意事项：（1）试管口略向下倾斜，目的__________________________；（2）当导管口气泡______________时开始收集；（3）实验结束后，先 ，后 。 目的： 。
防止冷凝水倒流使试管炸裂
防止水槽中的水被倒吸入试管，使试管炸裂
检验：将带火星的木条伸到集气瓶____，若木条复燃，则是氧气
排 水 法：集气瓶口有较大气泡冒出时，则收集满排空气法：将带火星的木条放到集气瓶___，木条复燃，则收集满
在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂 （又叫触媒）。
本身的质量和化学性质都不变化
催化剂在化学反应中所起的作用。
（都属于基本反应类型）
例1．（2024·北京·中考真题）下列物质属于纯净物的是（ ）A．大理石B．氯化钾C．汽水D．蔗糖溶液
例2．（2024·山东东营·中考真题）载人飞艇的气囊内填充的气体是（ ）A．甲烷B．二氧化碳C．氦气D．氮气
例3．（2024·江苏常州·中考真题）历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）A．拉瓦锡B．居里夫人C．诺贝尔D．门捷列夫
例4．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列关于氧气用途的说法错误的是（ ）A．炼钢B．航天燃料C．医疗急救D．潜水
例5.（2024·山西晋中·二模）下列关于氧气的说法正确的是（　　）A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧 B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发 生化学反应
例6.（2024·河南周口·预测模拟）化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是（ ）A．试管中的细沙可防止试管炸裂B．胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同C．若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足D．若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
例7．（2024·湖南娄底·模拟预测）本杰明和戴维发明的“不对称有机催化剂”使二人共同分享了2021年的诺贝尔化学奖，让药物、太阳能电池等的研发成本大幅降低，也更环保。下列对催化剂的说法正确的是（ ）A．催化剂在化学反应前后质量一定改变B．没有催化剂，化学反应一定不能发生C．氯酸钾中加入催化剂可以产生更多氧气D．“不对称有机催化剂” 性价比高，对环境友好
例8．（2024·吉林·中考真题）洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是（ ）A．二氧化硫B．氧气C．二氧化碳D．氮气
例9．（2024·天津·中考真题）下列对实验现象的描述正确的是（ ）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡