小学数学西师大版（2024）一年级上册（2024）认识0~9一等奖ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）一年级上册（2024）认识0~9一等奖ppt课件，文件包含西师大版一年级上册数学第一单元《09的认识-认识09》2《找一找身边的“1”》pptx、西南大版一年级下册数学第一单元认识092《找一找身边的1》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
（一）学习目标描述1. 学生能够在生活场景中迅速、准确地找出数量为1的物体，并用完整、清晰的语言表达，如“教室里有1个钟表” 。2. 深入理解数字1既可以表示单个物体，也可以表示一个整体，能举例说明不同情境下数字1的含义 。3. 培养学生的观察力和想象力，能用数字1创造简单的数学情境，如编一个包含数字1的小故事 。（二）学习分析内容1. 通过观察、讨论、实践等活动，引导学生从生活中主动获取数学信息，探索数字1的应用。2. 组织小组合作，分享自己的发现，培养学生的合作交流能力和表达能力 。（三）学科核心素养1. 进一步发展数感，让学生在丰富的生活实例中感受数字1的实际意义，理解数与生活的紧密联系 。2. 提升观察能力和逻辑思维能力，学会有条理地观察事物，分析数字1在不同情境下的含义 。3. 增强数学应用意识，鼓励学生在日常生活中积极运用数学知识，培养用数学解决问题的习惯 。
同学们，刚刚在视频里看到了好多东西，谁能说一说，你看到了哪些数量是1的事物呢？
大家观察得真仔细！其实在我们身边，还有好多好多可以用数字1表示的事物，
同学们，现在我们就在教室里，让我们仔细观察一下，教室里有哪些东西的数量可以用数字1表示呢？
那除了这些单个的物体，还有没有哪些是由多个部分组成，但整体可以用1表示的呢？
1个小组（包含多个同学）
1套桌椅（包含桌子和椅子）
1班学生（包含多个同学）
1套课本（包含所有的课本）
它们也可以  用“ 1 ”表示。
数字“1”不仅可以表示单个物体，还能表示一个整体。
1. “1的大冒险”游戏：在教室的不同角落藏好写有各种数量为1的事物的卡片。
将学生分成若干小组，每组学生轮流出发，在规定时间内找到卡片并大声读出上面的内容，找到卡片最多的小组获胜 。
2.“我说你猜”游戏：教师描述一个与数字1有关的事物。
如“它是我们每天上学都会背的，里面可以装书本”，让学生猜出是“1个书包” 。然后请学生上台模仿老师描述，其他学生猜，猜对次数多的学生获得小奖品 。
1. 引导学生回顾本节课所学内容。2. 师生总结：“这节课我们知道了数字1不仅可以表示像1支铅笔、1个苹果这样的单个物体，还能表示像1个班级、1箱水果这样由多个部分组成的一个整体。在生活中，只要我们仔细观察，就能发现数字1无处不在 。希望大家以后继续用数学的眼光观察生活 。”3. 提问学生：“下课后，你还打算在哪些地方找数字1呢？”鼓励学生积极发言，拓展学生的思维 。