一年级上册（2024）第一单元 0~9的认识认识0~9完美版课件ppt

这是一份一年级上册（2024）第一单元 0~9的认识认识0~9完美版课件ppt，文件包含西师大版一年级上册数学第一单元《09的认识-认识09》5《认识69》pptx、西南大版一年级下册数学第一单元认识095《认识69》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
（（一）学习目标描述1. 学生能准确认、读、写6 - 9这几个数字，掌握其书写笔顺和在田字格中的正确位置 。2. 深入理解6 - 9每个数字的含义，能用这些数字表示生活中相应数量的物体 。3. 清晰掌握6 - 9各数的顺序，能熟练比较它们的大小 。（二）学习分析内容1. 运用直观教学法，借助多媒体展示、实物演示等，让学生直观感受6 - 9的数量概念 。2. 组织小组合作学习，通过讨论、交流，加深学生对数字的理解和记忆 。3. 设计多样化练习，如数数游戏、填空、比大小等，巩固学生所学知识 。（三）学科核心素养1. 发展数感，通过丰富的数学活动，让学生感受数字与生活的紧密联系，提升对数字的敏感度 。2. 培养逻辑思维，引导学生在比较数字大小、探究顺序的过程中，学会有条理地思考 。3. 增强实践操作能力，通过动手写数字、拨计数器等活动，锻炼学生的动手能力 。
5的前面是（ ），后面是（ ）。
4的前面是（ ），后面是（ ）。
3的前面是（ ），后面是（ ）。
2的前面是（ ），后面是（ ）。
像这样6根小棒，我们就可以用数字6来表示 。
在田字格中，6像哨子，从上线偏右一点起向下方画一个弧线，碰左线、底线，再向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
2. 认识数字7 - 9
像这样7根小棒，我们就可以用数字7来表示 。
在田字格中，7像锄头，从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线
像这样8根小棒，我们就可以用数字8来表示 。
在田字格中， 8像葫芦，从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止 。
像这样9根小棒，我们就可以用数字9来表示 。
在田字格中， 9像勺子，在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间 。
谁能把这些数字宝宝按从小到大的顺序排排队？
9的前面是（ ）。
6的前面是（ ），后面是（ ）。
8的前面是（ ），后面是（ ）。
7的前面是（ ），后面是（ ）。
5和6哪个大，哪个小？你是怎么知道的？
6比5大，5比6小 。
1. 数一数，连一连。
6 7 8 9
2. 圈一圈，写一写。
4. 按顺序填数。
1. 引导学生回顾本节课所学内容：“小朋友们，今天我们一起认识了哪些数字朋友？它们都长什么样子？谁能说一说数字的顺序和大小关系呢？”邀请几位学生回答 。2. 教师总结：“今天我们认识了6 - 9这几个数字，学会了它们的读、写，还知道了它们的顺序和大小比较方法 。在生活中，这些数字也经常出现，大家要善于观察 。”