初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸道对空气的处理说课ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）呼吸道对空气的处理说课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了导入新课，呼吸系统，呼吸系统的组成，骨或软骨，保证气体顺畅通过，呼吸道的作用，鼻黏膜分泌黏液，毛细血管，呼吸与吞咽，消化道等内容，欢迎下载使用。
当你呱呱坠地，发出第一声啼哭就标志着你开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳了。
为什么婴儿总是啼哭着来到这个世界？
阅读课本P93图4-23，认识人体呼吸系统的组成。
1）呼吸系统由哪两部分组成？
2）说出各序号代表的结构名称。
呼吸系统的主要器官气体交换的场所
任务一：捏捏自己的鼻头和鼻梁，轻轻摇动，感觉有什么结构？
1. 呼吸道都有 作为支架，能 。
任务二：探究鼻腔的结构 —— ① 张大鼻孔，同桌相互观察对方鼻腔的内部，你发现有哪些结构？
2. 鼻腔前部生有 ，能对吸入的气体进行处理，使气体 。
阻挡灰尘等颗粒物
任务二：探究鼻腔的结构 —— ② 感冒时我们会流鼻涕，鼻涕的形成与鼻腔内的什么结构有关呢？
3. 鼻腔内表面的黏膜可以分泌 ，使气体 、 。
—— 黏住灰尘等颗粒物
黏液可以使气体变得湿润
感冒鼻塞时，用嘴呼吸嗓子会发干，为什么？
任务二：探究鼻腔的结构 —— ③ 你是否流过鼻血，这说明鼻黏膜内有什么结构？具有什么功能？
4. 鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的 ，使气体 。
与生活在赤道的人相比，北欧人的鼻子更加高、大、挺。 鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
任务三：探究气管的结构 —— 痰是如何形成的？
5. 气管壁上有腺细胞（分泌黏液）和纤毛，使气体 、 。
腺细胞：分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛：气管和支气管壁上有生有纤毛的细胞，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外。
痰形成的场所：气管和支气管
痰中含有大量的病菌等病原体。
呼吸系统的传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。
对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁
由花粉或尘螨等引起的哮喘（支气管感染）。
由病毒、细菌等感染而引起的感冒、肺炎。
长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患尘肺。
呼吸道对气体的处理能力是 的，保持环境中空气新鲜、清洁很重要。
如何在日常生活中保护自己的呼吸道呢？
“食不言，寝不语”出自《论语》，是流传千年的古训。“食不言”有什么科学道理吗？
口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
鼻→咽→喉→气管→支气管
请你结合第二章学过的知识，说出消化道和呼吸道的器官组成。
食物和空气的共同通道是 。
如果在吃饭时大声说笑，吞咽时会厌软骨会来不及盖住喉口，导致食物误入气管，引起剧烈咳嗽，严重时还会有生命危险。
在生活中，如果我们喉或气管被异物卡住，应该怎么办？
喉腔侧壁左右各有一条声带，两条声带之间的空隙叫声门裂。
③ 呼出的气流冲击声带
④ 引起声带振动而发出声音
带拉紧，声门裂缩小，呼出的气流冲击声带，引起声带振动而发出声音。
包括____、____、____、______和_______，是气体进出肺的通道。
呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
1. 呼吸道都有______或______作为支架，能够保证气体___________；
2. 对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体______、______和______。
3. 呼吸道对吸入气体的处理能力是______的。