2025年广东省肇庆市封开县中考一模化学试题（原卷版+解析版）（中考模拟）

这是一份2025年广东省肇庆市封开县中考一模化学试题（原卷版+解析版）（中考模拟），共24页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁， 下列说法不正确的是， “劳动是一切幸福的源泉”等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.全卷共6页，满分100分，考试用时为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来得答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是（ ）
A. 陶瓷碗B. 塑料水杯C. 橡胶手套D. 铜质水龙头
2. 下列生活用品中，属于纯净物的是
A. 加碘盐B. 蒸馏水C. 加铁酱油D. 山西陈醋
3. 下列化学用语表达正确的是
A. 水：H2O2B. 四个氧原子：2O2
C. 2个钙离子:2Ca2+D. 五个一氧化碳分子：5C
4. 我国下列科学家在制碱工业做出突出贡献的是
A. 张青莲B. 屠呦呦C. 李四光D. 侯德榜
5. 金刚石俗称“金刚钻”，它是一种由碳元素组成的矿物，化学式为C，也是常见的钻石的原身。金刚石是自然界中天然存在的最坚硬的物质。石墨可以在高温、高压下形成人造金刚石。金刚石的用途非常广泛，例如：工艺品、工业中的切割工具，也是一种贵重宝石。下列有关金刚石的说法中，涉及化学变化的是
A. 切割玻璃B. 加热1000℃变成石墨
C. 制成半导体D. 光照下熠熠生辉
6. 磷化铟是量子芯片的主要材料之一。铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 铟原子的质量为114.8B. 铟原子的核电荷数为49
C. 铟原子核内的中子数为66D. 铟原子在化学反应中易得电子
7. “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。对诗中景色变化的微观解释正确的是
A. 春天花香四溢——分子可以再分
B. 夏天凉风习习——分子体积膨胀
C. 秋天云开雾散——分子间隔变大
D 冬天白雪皑皑——分子停止运动
8. 小王同学完成了学生必做实验“二氧化碳的实验室制取与性质”。下面四个示意图是他的实验操作过程，操作正确的是
A. 塞紧橡皮塞B. 检查装置气密性
C. 倾倒稀盐酸D. 验满二氧化碳
9. 下列说法不正确的是
A. 人体缺铁会引起贫血
B. 在室内放一盆水，可防止煤气中毒
C. 回收废弃塑料，能有效解决“白色污染”问题
D. 施肥时氯化铵不能与碱性物质混合使用
10. “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是
A. AB. BC. CD. D
11. 下列实验现象和对应的结论描述都正确的是
A. 在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐
B. 向无色溶液中滴加酚酞，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液
C. 灼烧羊毛纤维和棉纤维，气味不同——有烧焦羽毛气味是羊毛纤维
D. 向稀氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，无明显现象——说明两物质没有发生化学反应
12. 臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示。
下列说法错误的是
A. 图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质
B. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物
C. 参加反应的反应物和生成物的分子个数比为3:2
D. 氧气无声放电可获得臭氧是化学变化
13. 兴趣小组开展跨学科项目式实践活动。相应化学知识描述错误的是
A. AB. BC. CD. D
14. 化学学习小组开展学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，A是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)，它是一种白色固体，遇水会分解出H2O2，B是催化剂。下列说法不正确的是
A. 甲装置中的B在反应前后质量和性质不变
B. 乙装置中水有降温、判断氧气速率等作用
C. 甲装置中注射器可控制反应速率
D. 设计供氧装置需要综合考虑便捷、安全、环保等因素
15. 氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B. 将20℃的氯化钠饱和溶液升温至40℃，溶液的溶质质量分数不变（忽略水分蒸发）
C. 常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体
D. 40℃时，将63.9g硝酸钾晶体放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为63.9%
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。
16. 《天工开物》记载了多种中国古代化学工艺。“陶埏”章详细记载了砖、瓦的烧炼技术。利用黏土中含Fe元素，在高温焙烧砖的过程中，生成含氧量不同的铁的氧化物，从而生产出红砖（含Fe2O3）和青砖（含FeO和Fe3O4）。
（1）青砖中FeO的名称是_______。Fe3O4中铁、氧元素的原子个数比为_______，质量比为_______（最简比）。Fe2O3中铁元素的化合价为_______。
（2）烧砖过程中先得到红砖，然后再通过“砖瓦浇水转泐”的过程烧制青砖。“砖瓦浇水转泐”的操作如图所示：将水从窑顶慢慢浇下，与炉内高温的碳发生反应，生成两种可燃性气体，该反应的化学方程式为_______，基本反应类型是_______。
17. Ⅰ．阅读下面的科普短文。
可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构(如图1)。
可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石燃料替代能源。依据文章内容回答下列问题：
（1）可燃冰的形成有三个基本条件：原材料(水和天然气)、高压和___________。
（2）可燃冰被视为“未来能源”，开发利用新能源有利于环境保护，请写出一种我县可以开发利用的新能源___________。
（3）下列说法不正确的是___________(填序号)。
A 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性
B. 当今世界能源储量中，可燃冰居首位
C. 可燃冰的能量密度约为煤的十倍
（4）我国可燃冰开采技术世界领先，将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是和)，该反应化学方程式为___________。
Ⅱ．火是人类文明的起源，人类一直试图征服“火”。
（5）钻木取火：将木屑放置在木板上，木棒轻轻钻动，便可着火。该实验中木屑提供的燃烧条件为___________。
（6）火石取火：用火镰击打火石，产生火花先引燃艾绒，艾绒容易着火是因为艾绒的着火点___________(填“高”或“低”)。
（7）发展到今天，家庭用的燃料大多是天然气，燃烧不充分时会出现黄色火焰，这时可调大天然气灶___________(填“空气”或“天然气”)进气量。
【基础实验与跨学科实践】
18. 请回答下列问题。
（1）实验室制取气体
i．写出仪器a的名称_______，加热高锰酸钾制取氧气时，可从上图中选用的发生装置是_______（填字母），可用装置E收集氧气的原因是_______。
ii．实验室制取并收集二氧化碳时，应选择的装置组合是_______（填字母）；发生反应的化学方程式为_______；验满的方法是_______。
（2）i．写一个CO2对人类有益的应用_______。
ii．自然界中消耗二氧化碳的途径有_______。
iii．请你提出一条低碳生活的具体做法_______。
19. 化学是一门以实验为基础的学科。通过化学实验，我们可以制造新物质或探究物质的组成和性质。做实验要求规范的操作方法，学会观察和记录实验现象，并能根据现象分析来推测物质的性质。请用你所学的实验知识，完成下列两个小题：
（1）根据下图所示实验，回答问题。
i．实验1中观察到的现象是_______，往集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，观察到的现象是_______。
ii．实验2中的现象说明二氧化碳具有_______性质。
（2）对比实验是实验探究的重要方法，下图三个对比实验是通过限定条件或药品用量来达到实验探究的目的，根据图中信息，完成题后问题。
i．实验1：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_______相同。
ii．实验2：该实验可以达到的目的是_______。
iii．实验3：植物油作用是_______。要全面探究铁生锈的条件，还应该补充的对比实验：在实验3中的空试管里放_______。
生活中防止钢铁制品生锈的措施有_______ (写一条)。
20. 我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。(已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。)请结合图文信息，分析思考，解决问题：
（1）装入原料器之前，将炉甘石粉碎的目的是 ___________。
（2）高温炉内，碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为 ___________。煤炭是否属于化石能源___________(填“属于”或“不属于”)。
（3）冷凝器中发生的变化属于 ___________变化(填“物理”或“化学”)。要冷却到常温才能“毁罐取出”的原因是___________。
（4）所得产品“粗锌”属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
（5）锌可用于实验室制取氢气，反应的化学方程式为___________ 。
（6）我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已知信息，分析说明其中的原因是 ___________。
21. 利用羟基磷灰石【Ca5(PO4)3OH】将空气中的甲醛(CH2O)转化为无污染的物质，反应过程的微观示意图如下：
（1）羟基磷灰石【Ca5(PO4)3OH】氧原子和氢原子个数比是_______。
（2）羟基磷灰石在甲醛的转化反应起催化作用，反应前后_______没有发生变化。羟基磷灰石可用机械球磨法制备：将Ca(OH)2和P2O5按照一定比例加入到球磨机中，球磨一段时间，发生反应生成Ca5(PO4)3OH和H2O。机械球磨法的工作原理如图2所示：
（3）球磨过程中常加入一定比例的生石灰用于吸水，发生反应的化学方程式为_______。
（4）根据羟基磷灰石将空气中的甲醛转化为无污染物质的反应过程的微观示意图，写出发应的化学方程式_______。
（5）将3.0g甲醛完全转化为无污染的物质，需要消耗氧气的质量为多少？(利用化学方程式写出计算过程)
2025年封开县初中毕业班第一次模拟考试
化学
注意事项：
1.全卷共6页，满分100分，考试用时为60分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来得答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是（ ）
A. 陶瓷碗B. 塑料水杯C. 橡胶手套D. 铜质水龙头
【答案】D
【解析】
【详解】A.陶瓷碗的主要成分是硅的氧化物与硅酸盐，不是金属材料，A选项错误
B.塑料水杯的主要成分是塑料，属于高分子合成材料，B选项错误
C.橡胶手套的主要成为是橡胶，属于高分子合成材料，C选项错误
D.铜质水龙头的主要成分是铜，属于金属材料，D选项正确
故选D
2. 下列生活用品中，属于纯净物的是
A. 加碘盐B. 蒸馏水C. 加铁酱油D. 山西陈醋
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：A、加碘盐属于混合物，错误；B、蒸馏水属于纯净物，正确；C、加铁酱油属于混合物，错误；D、山西陈醋属于混合物，错误。故选B
考点：纯净物和混合物的判断。
3. 下列化学用语表达正确的是
A. 水：H2O2B. 四个氧原子：2O2
C. 2个钙离子:2Ca2+D. 五个一氧化碳分子：5C
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、水的化学式为：H2O，故A错误；
B、四个氧原子表示为4O，2O2表示两个氧分子，故B错误；
C、2个钙离子表示为2Ca2+，故C正确；
D、一氧化碳化学式为CO，五个一氧化碳分子：5CO，故D错误。故选C。
4. 我国下列科学家在制碱工业做出突出贡献的是
A. 张青莲B. 屠呦呦C. 李四光D. 侯德榜
【答案】D
【解析】
【详解】A、张青莲在化学上的主要贡献是主持测定了一些原子的相对原子质量的新值，不符合题意；
B、屠呦呦的主要贡献是发现并提取了青蒿素，不符合题意；
C、李四光为中国石油的勘探和开发做出了重大贡献，创立了地质力学理论，不符合题意；
D、侯德榜发明了侯氏制碱法，在制碱工业做出了突出贡献，符合题意。
故选：D。
5. 金刚石俗称“金刚钻”，它是一种由碳元素组成的矿物，化学式为C，也是常见的钻石的原身。金刚石是自然界中天然存在的最坚硬的物质。石墨可以在高温、高压下形成人造金刚石。金刚石的用途非常广泛，例如：工艺品、工业中的切割工具，也是一种贵重宝石。下列有关金刚石的说法中，涉及化学变化的是
A. 切割玻璃B. 加热1000℃变成石墨
C. 制成半导体D. 光照下熠熠生辉
【答案】B
【解析】
【详解】A、切割玻璃没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、加热1000℃变成石墨，生成新物质，属于化学变化，符合题意；
C、制成半导体没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
D、光照下熠熠生辉没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
故选：B。
6. 磷化铟是量子芯片的主要材料之一。铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 铟原子的质量为114.8B. 铟原子的核电荷数为49
C. 铟原子核内的中子数为66D. 铟原子在化学反应中易得电子
【答案】BC
【解析】
【详解】A、元素周期表一格最下方数字为相对原子质量，铟原子的相对原子质量为114.8，A错误；
B、元素周期表一格左上角的数字为原子序数，原子中原子序数=质子数=核电荷数，故铟原子的核电荷数为49，B正确；
C、相对原子质量≈质子数+中子数，铟原子核内的中子数为，C正确；
D、铟原子核外最外层有3个电子，在化学反应中易失去电子，D错误。
故选BC。
7. “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。对诗中景色变化的微观解释正确的是
A. 春天花香四溢——分子可以再分
B. 夏天凉风习习——分子体积膨胀
C. 秋天云开雾散——分子间隔变大
D. 冬天白雪皑皑——分子停止运动
【答案】C
【解析】
【详解】A、春天花香四溢，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不能说明分子可以再分，不符合题意；
B、夏天，温度升高，分子之间的间隔会变大，但是分子的体积不变，不符合题意；
C、秋天云开雾散，是因为分子之间的间隔变大，符合题意；
D、分子总在不断运动，冬天，温度较低，但是分子仍然在不断运动，不符合题意。
故选C；
8. 小王同学完成了学生必做实验“二氧化碳的实验室制取与性质”。下面四个示意图是他的实验操作过程，操作正确的是
A. 塞紧橡皮塞B. 检查装置气密性
C. 倾倒稀盐酸D. 验满二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、连接仪器时，不可将试管直立在桌面上，用力塞橡胶塞，以免压破试管，选项错误；
B、检查气密性，把导管放入水中，用手握紧试管，导管口有气泡冒出，气密性良好，选项正确；
C、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，图中瓶塞没有倒放，选项错误；
D、验满二氧化碳时，应将燃着的火柴放在集气瓶口处，不能伸入瓶中，选项错误；
故选B。
9. 下列说法不正确的是
A. 人体缺铁会引起贫血
B. 在室内放一盆水，可防止煤气中毒
C. 回收废弃塑料，能有效解决“白色污染”问题
D. 施肥时氯化铵不能与碱性物质混合使用
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁是合成血红蛋白的关键元素，缺铁会导致缺铁性贫血，不符合题意；
B、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，符合题意；
C、回收废弃塑料，可以有效解决“白色污染”问题，保护环境，不符合题意；
D、氯化铵属于铵态氮肥，能与碱性物质反应生成氨气，降低肥效，故施肥时氯化铵不能与碱性物质混合使用，不符合题意。
故选B。
10. “劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A 、活性炭具有吸附性，可用活性炭等材料制作净水器，A错误；
B、由于水分子不断运动，晾晒衣服，湿衣会变干，B正确；
C、物质发生缓慢氧化腐败后可作花肥，C正确；
D、使用煤炉时，用扇子向煤炉扇风，加快空气流通，提供充足氧气，可使煤充分燃烧，D正确。
故选A。
11. 下列实验现象和对应的结论描述都正确的是
A. 在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐
B. 向无色溶液中滴加酚酞，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液
C. 灼烧羊毛纤维和棉纤维，气味不同——有烧焦羽毛气味是羊毛纤维
D. 向稀氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，无明显现象——说明两物质没有发生化学反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐，还可以活泼金属等，说法错误，不符合题意；
B、向无色溶液中滴加酚酞，溶液变红色，该溶液不一定是碱溶液，还可以是显碱性的盐溶液，如碳酸钠溶液，说法错误，不符合题意；
C、灼烧羊毛纤维和棉纤维，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生烧纸气味的是棉纤维，气味不同，说法正确，符合题意；
D、向稀氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，无明显现象，不能说明两物质没有发生化学反应，说法错误，不符合题意。
故选：C。
12. 臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如下所示。
下列说法错误的是
A. 图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质
B. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物
C. 参加反应的反应物和生成物的分子个数比为3:2
D. 氧气无声放电可获得臭氧是化学变化
【答案】A
【解析】
【分析】由微观反应示意图可知，在无声放电的条件下，氧气能够转化成臭氧，反应的化学方程式是。
【详解】A、图2乙中的氧原子不能保持物质的化学性质，故A说法错误；
B、图2甲只含一种分子，表示的是纯净物，丙中含有两种分子，表示的是混合物，故B说法正确；
C、由化学方程式可知，参加反应的反应物和生成物的分子个数比为3：2，故C说法正确；
D、氧气无声放电可获得臭氧，该变化有新物质生成，发生的是化学变化，故D说法正确。
故选A。
13. 兴趣小组开展跨学科项目式实践活动。相应化学知识描述错误是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢氧化钙显碱性，能与酸性物质发生反应，可用于改良酸性土壤，说法正确，不符合题意；
B、二氧化氮属于空气污染物，说法正确，不符合题意；
C、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，氧气中含有氧元素，则用于制氧的原材料中须含有氧元素，说法正确，不符合题意；
D、天然气很难在短时间内从自然界得到补充，属于不可再生资源，说法错误，符合题意。
故选：D。
14. 化学学习小组开展学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，A是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)，它是一种白色固体，遇水会分解出H2O2，B是催化剂。下列说法不正确的是
A. 甲装置中的B在反应前后质量和性质不变
B. 乙装置中水有降温、判断氧气速率等作用
C. 甲装置中注射器可控制反应速率
D. 设计供氧装置需要综合考虑便捷、安全、环保等因素
【答案】A
【解析】
【详解】A、甲装置中的B是催化剂，在反应前后质量和化学性质不变，说法错误，符合题意；
B、氧气不易溶于水，则乙装置中水可以降低氧气的温度，同时通过观察气泡冒出的速率判断氧气产生的速率，说法正确，不符合题意；
C、甲装置中通过推动注射器的活塞，可以控制水的滴加速率，从而控制反应速率，说法正确，不符合题意；
D、设计供氧装置时需要综合考虑便捷、安全、环保等因素，以满足实际使用的需求， 说法正确，不符合题意。
故选：A。
15. 氯化钠和硝酸钾两种固体溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B. 将20℃的氯化钠饱和溶液升温至40℃，溶液的溶质质量分数不变（忽略水分蒸发）
C. 常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体
D. 40℃时，将63.9g硝酸钾晶体放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为63.9%
【答案】B
【解析】
【详解】A、溶解度大小受温度影响，要比较两种物质的溶解度，必须指明温度，故选项说法错误；
B、由溶解度曲线可知：氯化钠溶解度随温度升高而增大，将20℃的氯化钠饱和溶液升温至40℃，溶质不变，忽略水分蒸发溶剂不变，溶液的溶质质量分数不变，故选项说法正确；
C、由溶解度曲线可知：氯化钠溶解度随温度升高而增大，且增大幅度较小，常用蒸发结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体，故选项说法错误；
D、40℃时，硝酸钾的溶解度为63.6g，将63.9g硝酸钾晶体放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为：，故选项说法错误。
故选：B。
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。
16. 《天工开物》记载了多种中国古代化学工艺。“陶埏”章详细记载了砖、瓦的烧炼技术。利用黏土中含Fe元素，在高温焙烧砖的过程中，生成含氧量不同的铁的氧化物，从而生产出红砖（含Fe2O3）和青砖（含FeO和Fe3O4）。
（1）青砖中FeO的名称是_______。Fe3O4中铁、氧元素的原子个数比为_______，质量比为_______（最简比）。Fe2O3中铁元素的化合价为_______。
（2）烧砖过程中先得到红砖，然后再通过“砖瓦浇水转泐”的过程烧制青砖。“砖瓦浇水转泐”的操作如图所示：将水从窑顶慢慢浇下，与炉内高温的碳发生反应，生成两种可燃性气体，该反应的化学方程式为_______，基本反应类型是_______。
【答案】（1） ①. 氧化亚铁 ②. 3:4 ③. 21:8 ④. +3
（2） ①. ②. 置换反应
【解析】
【小问1详解】
青砖中FeO的名称是氧化亚铁；
中铁、氧元素的原子个数比为；中铁、氧元素的质量比为；
中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中铁元素的化合价为+3；
【小问2详解】
将水从窑顶慢慢浇下，与炉内高温的碳发生反应，生成两种可燃性气体，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物水、碳中含有氢元素、氧元素和碳元素，则生成的两种可燃性气体中也含有氢元素、氧元素和碳元素，分别是氢气、一氧化碳，故该反应的化学方程式为，符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型中的置换反应。
17. Ⅰ．阅读下面的科普短文。
可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构(如图1)。
可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石燃料的替代能源。依据文章内容回答下列问题：
（1）可燃冰的形成有三个基本条件：原材料(水和天然气)、高压和___________。
（2）可燃冰被视为“未来能源”，开发利用新能源有利于环境保护，请写出一种我县可以开发利用的新能源___________。
（3）下列说法不正确的是___________(填序号)。
A. 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性
B. 当今世界能源储量中，可燃冰居首位
C. 可燃冰的能量密度约为煤的十倍
（4）我国可燃冰开采技术世界领先，将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是和)，该反应的化学方程式为___________。
Ⅱ．火是人类文明的起源，人类一直试图征服“火”。
（5）钻木取火：将木屑放置在木板上，木棒轻轻钻动，便可着火。该实验中木屑提供的燃烧条件为___________。
（6）火石取火：用火镰击打火石，产生火花先引燃艾绒，艾绒容易着火是因为艾绒的着火点___________(填“高”或“低”)。
（7）发展到今天，家庭用的燃料大多是天然气，燃烧不充分时会出现黄色火焰，这时可调大天然气灶___________(填“空气”或“天然气”)进气量。
【答案】（1）低温 （2）太阳能(合理即可) （3）A
（4）
（5）可燃物 （6）低
（7）空气
【解析】
【小问1详解】
文中提到 “可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成”，所以条件是低温。
【小问2详解】
常见的新能源有太阳能、风能、水能、地热能等，任选一种即可。
【小问3详解】
A、可燃冰能燃烧是因为其中的甲烷具有可燃性，水不具有可燃性，A 错误；
B、从图 2 可知当今世界能源储量中，剩余化石燃料占比53% ，可燃冰占比15%，可燃冰不是居首位，B 错误；
C、从图 3 可知可燃冰能量密度为 10 ，煤的能量密度约为 1 ，可燃冰的能量密度约为煤的十倍，C 正确。
故选：A。
【小问4详解】
甲烷和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为。
【小问5详解】
燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，木屑能燃烧，提供的燃烧条件是可燃物。
【小问6详解】
火镰击打火石产生的火花能引燃艾绒，说明艾绒容易着火，即艾绒的着火点低。
【小问7详解】
天然气燃烧不充分是因为氧气不足，这时应调大空气进气量，提供充足的氧气。
【基础实验与跨学科实践】
18. 请回答下列问题。
（1）实验室制取气体
i．写出仪器a的名称_______，加热高锰酸钾制取氧气时，可从上图中选用的发生装置是_______（填字母），可用装置E收集氧气的原因是_______。
ii．实验室制取并收集二氧化碳时，应选择的装置组合是_______（填字母）；发生反应的化学方程式为_______；验满的方法是_______。
（2）i．写一个CO2对人类有益的应用_______。
ii．自然界中消耗二氧化碳的途径有_______。
iii．请你提出一条低碳生活的具体做法_______。
【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. A ③. 氧气不易溶于水且不与水反应 ④. BC ⑤. ⑥. 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满
（2） ①. 用于灭火 ②. 绿色植物的光合作用 ③. 骑自行车上学、随手关灯、双面使用纸张
【解析】
【小问1详解】
仪器a的名称是长颈漏斗；
加热高锰酸钾制取氧气的反应中，反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；
可用装置E通过排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应；
实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B；二氧化碳密度比空气大、能溶于水且与水反应，应采用向上排空气法收集，即装置C，综上可知，实验室制取并收集二氧化碳时，应选择的装置组合是BC；
实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为；
二氧化碳的验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满；
【小问2详解】
二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火；
自然界中消耗二氧化碳的途径：绿色植物的光合作用；
低碳生活的具体做法：骑自行车上学、随手关灯、双面使用纸张等。
19. 化学是一门以实验为基础的学科。通过化学实验，我们可以制造新物质或探究物质的组成和性质。做实验要求规范的操作方法，学会观察和记录实验现象，并能根据现象分析来推测物质的性质。请用你所学的实验知识，完成下列两个小题：
（1）根据下图所示实验，回答问题。
i．实验1中观察到的现象是_______，往集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，观察到的现象是_______。
ii．实验2中的现象说明二氧化碳具有_______性质。
（2）对比实验是实验探究的重要方法，下图三个对比实验是通过限定条件或药品用量来达到实验探究的目的，根据图中信息，完成题后问题。
i．实验1：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_______相同。
ii．实验2：该实验可以达到的目的是_______。
iii．实验3：植物油的作用是_______。要全面探究铁生锈的条件，还应该补充的对比实验：在实验3中的空试管里放_______。
生活中防止钢铁制品生锈的措施有_______ (写一条)。
【答案】（1） ①. 木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大
（2） ①. 滴加等浓度澄清石灰水的量 ②. 探究温度对分子运动速率的影响 ③. 隔绝空气或氧气 ④. 无锈铁钉 ⑤. 刷漆、涂油
【解析】
【小问1详解】
实验1木炭在氧气中燃烧的现象是：木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量；木条在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此往集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；
实验2将二氧化碳倒入烧杯中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；
【小问2详解】
实验1探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，则变量为气体的种类，其他条件相同，因此除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制滴加等浓度澄清石灰水的量相同；
实验2中将一粒相同大小的品红分别放入相同体积的冷水和热水中，烧杯中的水逐渐变红，且热水中变红速率快，说明分子在不断运动，且温度越高，分子运动速率越快，则该实验可以达到的目的是探究温度对分子运动速率的影响；
实验3探究铁生锈的条件中，植物油的作用是隔绝空气或氧气；
实验3中，左边试管中铁钉同时与氧气和水接触，生锈；右边试管中铁钉只与水接触，不生锈，对比说明铁生锈需要与氧气接触；因此要全面探究铁生锈的条件，还需补充实验与左边试管对比证明铁生锈需要与水接触，则变量为水，其它因素均相同，故补充的对比实验为：在实验3中的空试管里放无锈铁钉；
生活中防止钢铁制品生锈的措施有刷漆、涂油等。
20. 我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。(已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。)请结合图文信息，分析思考，解决问题：
（1）装入原料器之前，将炉甘石粉碎的目的是 ___________。
（2）高温炉内，碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为 ___________。煤炭是否属于化石能源___________(填“属于”或“不属于”)。
（3）冷凝器中发生的变化属于 ___________变化(填“物理”或“化学”)。要冷却到常温才能“毁罐取出”的原因是___________。
（4）所得产品“粗锌”属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。
（5）锌可用于实验室制取氢气，反应的化学方程式为___________ 。
（6）我国古代冶锌晚于铁和铜，结合已知信息，分析说明其中的原因是 ___________。
【答案】（1）增大反应物间的接触面积，加快化学反应的速率
（2） ①. ②. 属于
（3） ①. 物理 ②. 防止生成的锌被氧化
（4）混合物 （5）
（6）锌的化学性质比较活泼，易被空气中的氧气氧化
【解析】
【小问1详解】
装入原料器之前，将炉甘石粉碎的目的是增大反应物间的接触面积，加快化学反应的速率；
【小问2详解】
煤的主要成分是碳，碳酸锌与碳在高温条件下反应生成锌和一氧化碳，化学方程式为；
化石能源包括煤、石油、天然气，故填：属于；
【小问3详解】
冷凝器中发生的变化是锌蒸气冷凝得到粗锌，没有新物质生成，属于物理变化；
要冷却到常温才能“毁罐取出”的原因是防止生成的锌被氧化；
【小问4详解】
所得产品“粗锌”中含有锌、碳等多种物质，属于混合物；
【小问5详解】
实验室制取氢气的原理是锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为；
【小问6详解】
我国古代冶锌晚于铁和铜，是因为锌化学性质比较活泼，易被空气中的氧气氧化。
21. 利用羟基磷灰石【Ca5(PO4)3OH】将空气中的甲醛(CH2O)转化为无污染的物质，反应过程的微观示意图如下：
（1）羟基磷灰石【Ca5(PO4)3OH】氧原子和氢原子个数比是_______。
（2）羟基磷灰石在甲醛的转化反应起催化作用，反应前后_______没有发生变化。羟基磷灰石可用机械球磨法制备：将Ca(OH)2和P2O5按照一定比例加入到球磨机中，球磨一段时间，发生反应生成Ca5(PO4)3OH和H2O。机械球磨法的工作原理如图2所示：
（3）球磨过程中常加入一定比例的生石灰用于吸水，发生反应的化学方程式为_______。
（4）根据羟基磷灰石将空气中的甲醛转化为无污染物质的反应过程的微观示意图，写出发应的化学方程式_______。
（5）将3.0g甲醛完全转化为无污染的物质，需要消耗氧气的质量为多少？(利用化学方程式写出计算过程)
【答案】（1）13:1
（2）质量和化学性质 （3）
（4）
（5）解：设需要消耗氧气的质量为x。
x=3.2g
答：需要消耗氧气的质量为3.2g。
【解析】
【小问1详解】
羟基磷灰石中氧原子和氢原子个数比是；
【小问2详解】
羟基磷灰石在甲醛转化反应起催化作用，反应前后质量和化学性质没有发生变化；
【小问3详解】
生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为；
【小问4详解】
由微观示意图可知，甲醛与氧气在羟基磷灰石作用下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为；
【小问5详解】
计算过程见答案。
选项
劳动实践
化学知识
A
用活性炭等材料制作净水器
活性炭具有可燃性
B
晾晒衣服，湿衣变干
分子不断运动
C
用厨余垃圾自制花肥
物质发生缓慢氧化
D
使用煤炉时，用扇子向煤炉扇风
加快空气流通，提供充足氧气
选项
跨学科项目
化学知识
A
探究土壤酸碱性对植物生长的影响
用氢氧化钙改良酸性土壤
B
微型空气监测站的组装和使用
NO2属于空气污染物
C
高原用供氧器的设计与制作
所用原材料须含有氧元素
D
调查家用燃料的变迁与合理使用
天然气是一种可再生资源
选项
劳动实践
化学知识
A
用活性炭等材料制作净水器
活性炭具有可燃性
B
晾晒衣服，湿衣变干
分子不断运动
C
用厨余垃圾自制花肥
物质发生缓慢氧化
D
使用煤炉时，用扇子向煤炉扇风
加快空气流通，提供充足氧气
选项
跨学科项目
化学知识
A
探究土壤酸碱性对植物生长的影响
用氢氧化钙改良酸性土壤
B
微型空气监测站的组装和使用
NO2属于空气污染物
C
高原用供氧器的设计与制作
所用原材料须含有氧元素
D
调查家用燃料的变迁与合理使用
天然气是一种可再生资源