初中感受器和感觉器官图文ppt课件

这是一份初中感受器和感觉器官图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了耳的结构和功能，耳廓的作用，外耳道的作用，鼓膜的作用，咽鼓管的作用，耳蜗的作用，听觉的形成，其他感觉，嗅觉与味觉，温度觉等内容，欢迎下载使用。
1.了解耳的结构与功能；2.描述听觉的形成过程3.了解嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉。
人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。
电话铃响了，赶快去接的电话
课上，同学们讨论问题，踊跃发言
你是怎样听到声音的呢？
对照课本85页图“耳的基本结构示意图”，了解耳的各部分结构及其主要功能。
耳廓有收集声波的作用。
（1）传送声波到中耳（2）防止外物侵入和保护中耳的作用。
（1）随着外界空气的振动而产生共振（2）把振动传给后面相连的听小骨。
鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。
中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨, 可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
鼓膜内、外的气压维持平衡
耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
（1）有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化（2）维持身体的平衡
6.前庭和半规管的作用
1.声波形成到听觉形成需经过（ ）①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤
2.听觉的形成是在（ ）A.中耳 B.耳蜗内 C.内耳 D.听觉中枢
3.鼓膜的作用是（ ）A.接受声波刺激，产生听觉B.将声波转换成振动向内传导C.将声波转换成刺激向内传导D.接受振动转换成神经冲动
4、把左手放在15℃的水中，右手放在40℃的水中，3min后取出，迅速放入20℃的水中，两只手的感觉是（ ）A、感觉相同的冷B、左手觉得冷，右手觉得温C、感觉相同的温D、左手觉得温，右手觉得冷