初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地形图的判读课堂教学ppt课件

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地形图的判读课堂教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，等高线地形图，思与学，陡崖等高线重叠，分层设色地形图，新知探究，等高线地图，地形图的判读，高度的表示，不同山体部位特征等内容，欢迎下载使用。
1.掌握海拔和相对高度的计算和应用，理解等高线、等深线的概念。2.结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法。3.学会阅读等高线地形图和分层设色地形图，并在图中识别一些基本地形。
地球表面有高山，有低地，如何在平面的地图上表示地球表面的起伏呢？等高线地形图是一种常见的表达地表起伏的地图。要想绘制和用好等高线地形图，首先要了解海拔与相对高度
郭守敬（1231-1361）中国元代著名科学家，是世界上对“海拔”概念的最早运用者。
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离
在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。在等高线上标有海拔数值，如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图.
等高线是如何绘制的我们知道了等高线的含义，阅读过等高线地形图。那么，你知道等高线地形图中的等高线是如何绘制的吗？测绘工作者首先要对一个区域不同地点的海拔进行测量，并将测得的每个点的海拔标注在地图上（图2. 11).依据已知点的海拔可以估算其他未知点的海拔。绘图人员确定要绘制等高线的海拔，如50米，再将海拔同为50米的各点连成平滑的曲线，就得到了海拔为50米的等高线。按照一定的海拔差（即等高距h），如10米，就可以分别绘制海拔为40米、60米······的各条等高线
坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？
通过等高线的特征，还可以识别山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖等常见的地形部位（图2. 10).
等高线呈闭合曲线,数值从四周向中心逐渐降低。
等高线的弯曲部分向低处凸出
等高线的弯曲部分向高处凸出
两侧的山脊、山谷等高线近似对称
我们不必到野外，不必到深山老林，我们手上就有一个既直观又方便的模型。请伸出你们的拳头，接下来我们进行简单实验，如何用拳头展示山地的五个基本部位。 答案：手背部关节突起的部位相当于山顶，关节间的部位相当于鞍部，手指的背部相当于山脊，手指缝相当于山谷，小指和拇指的外侧，相当于陡崖。
同线等高：同一条等高线上的各点海拔相等同图等距：同一副等高线地形图上，等高距一致密陡疏缓：同一幅地图上，等高线越密集，坡就越陡，反之就越缓凸低为脊：等高线弯曲部分向海拔低处凸出，此处为山脊凸高为谷：等高线弯曲部分向海拔高处凸出，此处为山谷重叠为崖：等高线重叠部分为陡崖大小小大：相邻等高线之间的地点，海拔取值介于两等高线数值之间，即大于小的，小于大的
在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。从等深线上标注的数值，如100米、200米，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
等高线的形态、疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。图2.13是某等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征。1.识别图中①-⑦表示的地形部位2.比较图中④和⑥的坡度差异
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。分层设色地形图上附有图例说明各种颜色表示的高度或深度范围。陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种。在分层设色地形图上，可以比较容易地判读各种各样的地形，以及地表的起伏状况（图2. 14).
绘制并判读分层设色地形图运用分层设色地形图表示地形的方法，可以在等高线地形图上分层涂色。图2. 15是某区域的等高线地形图。在图2. 15中分层涂色，判断地形类型。1.根据图中高度表，用不同颜色的彩笔完成分层涂色。2.判断图中①-⑤所代表的地形类型。
阅读最后一页的世界地形图，找出其中的五种地形类型