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      人教版2024七年级上册生物2.4.1 尝试对生物进行分类 课件

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      • 2025-05-13 22:05:07
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      初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)尝试对生物进行分类完美版ppt课件

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      这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)尝试对生物进行分类完美版ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了课前小游戏,你能回答出来吗,学习目标,植物的分类,Part01,植物分类的依据,动物的分类,Part02,动物分类的依据,Part03等内容,欢迎下载使用。
      请观看左图10秒记住尽量多的信息
      再看这张图片10秒,你有信心能记住吗?
      分类能让纷繁复杂的事物,变得条理分明
      对生物进行分类的依据是什么?
      观察·思考:对植物进行分类
      向日葵、水稻、油松都有花和果实吗?
      向日葵、水稻的叶脉和子叶有什么不同?
      本学期都学习了哪些动物类群?
      幼体生活在水中,用鳃呼吸
      终生生活在陆地上,用肺呼吸
      动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。
      细菌、真菌等其他生物的分类
      孢子植物:藻类\苔藓植物\蕨类植物
      种子植物:裸子植物\被子植物
      无脊椎动物:刺胞动物\扁形动物\环节动物…
      脊椎动物:两栖动物\爬行动物\鸟…
      分类:细菌真菌、病毒等
      1.被子植物分类的重要依据是(  )
      根、茎、叶 花、叶茎、叶 花、果实、种子
      2.细菌、真菌、病毒都具有的特征是(  )
      有细胞结构 一般不含叶绿体 营自养生活 无成形的细胞核
      3.请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。A.蚯蚓        a.软体动物B.章鱼 b.环节动物C.青蛙 c.节肢动物D.蝗虫 d.两栖动物E.野兔 e.哺乳动物

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      初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      第一节 尝试对生物进行分类

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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