初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发示范课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发示范课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了知识回顾等内容，欢迎下载使用。
01.种子萌发的环境条件是什么？
02.种子萌发的自身条件是什么？
03.种子萌发的过程是什么？
探究：种子萌发的环境条件
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
种子萌发需要
适宜的温度、适量的水和充足的空气
① 准备某种植物的种子40粒，4个培养皿，滤纸或餐巾纸，记号笔等。② 将4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。③ 1号皿不加水。分别向2号皿和3号皿中撒一点水，使里面的纸巾变得潮湿。注意不要洒水过多，不能使纸浸泡在水中。④ 分别在4个培养皿中均匀地撒入10粒种子，盖上皿盖。⑤将1、2、4号皿放入橱柜，3号放入冰箱冷藏室。每天定时打开培养皿一次，并保持2、3、4号皿中的水量与实验开始时相同，观察并记录每个培养皿中种子萌发的情况。
号种子萌发 ， 号种子没有萌发
按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子的萌发情况。
种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气
①应当选择什么样的种子进行实验？
种子能够萌发的前提是种子的胚必须是完整的且有生命力。胚已破损或死亡的种子不能萌发，休眠的种子不能萌发。一般情况下我们选择的应该是籽粒饱满、结构完整的种子。
③应该将种子分成几组？每组应当有多少粒种子？
实验过程中应该将种子均分成4组，形成3组对照实验。每一组应当有多粒（10粒）种子，目的是避免偶然性，减小实验误差。
⑤对每个实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？
是。每组只能有一个变量才能与对照组形成对照，得出结论。
①如果事先已经知道2号皿中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号皿是否还有必要？为什么？
有必要。如果将2号皿分别与1号皿、3号皿、4号皿相比，各自只有一个因素不同。因此，2号皿可以分别作为1号皿、3号皿和4号皿的对照，以排除除所研究的因素外，其他因素对实验结果的影响。2号皿是作对照的
②1号皿和3号皿各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照试验吗？
不是。因为1号皿和3号皿中的水分和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照试验。没有控制单一变量
一.种子萌发的环境条件
不一定，与种子自身条件有关
二.种子萌发的自身条件
②子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴
③胚根发育，突破种皮，形成根
胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
在农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率。假如你从种子站买了一袋种子，应当怎样测定它们的发芽率呢？需要测定整袋种子吗？测定时，应当挑选那些饱满、个儿大的种子吗？应当给种子提供怎样的环境条件？怎样计算发芽率呢？
重复测定2次。取3次的平均值作为测定结果。
1.豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”依据种子萌发有关原理，分析下列叙述是否正确。
（1）用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发。 （ ）（2）水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水。 （ ）（3）“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。 （ ）（4）将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水”。 （ ）
2.种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ）①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
1.春播有许多注意事项。例如，在东北地区，玉米的播种时间比大豆的早；土壤需要通过耕和耙而变得松软。请你说说其中的科学道理。
玉米的播种时间比大豆早是因为玉米种子萌发适宜的温度要比大豆的低，
耕和耙土壤可以疏松土壤，使空气进去，增加土壤中的空气。
2.在随嫦娥四号着陆器登陆月球的生物科普试验载荷中，放有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥4种植物的种子，以及种子萌发所需的物质，其中棉花种子实现了萌发。请你推测试验载荷中种子萌发所需的物质有哪些。如果将这些植物种子直接暴露于月球表面，它们还能萌发吗？为什么？
种子直接暴露在月球表面，因缺乏空气、水和适宜的温度等条件而无法萌发。
3.有些种子的萌发除了需要适宜的温度、适量的水和充足的空气，还需要其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率由结果可知，这三种种子的萌发与光照有怎样的关系?播种这些种子时，覆土的厚度可能有什么不同?
蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的条件更容易萌发，苋菜种子在无光条件下更容易萌发。
种子播种时，蚕豆种子覆土厚度适中，烟草种子覆土要薄，苋菜种子覆土要厚。