2025春三年级语文下学期期末素养评价卷作业课件新人教版

这是一份2025春三年级语文下学期期末素养评价卷作业课件新人教版，共29页。PPT课件主要包含了积累与运用，应该实行班干部轮流制，可以让，月10日，森林小学百灵班，春江水暖鸭先知，有过则改，野渡无人舟自横，阅读与理解，萤火虫等内容，欢迎下载使用。
一、读句子，根据拼音写词语。（13分）1.这个shì jiè（　　　）是奇妙的。花朵fēn fānɡ（　　　），mó ɡu（　　　）鲜美；兔子xiǎ qiǎ（　　　），狮子wēi wǔ（　　　）；yuān yānɡ（　　　）戏水，yàn zi（　　　）呢喃；mì fēnɡ（　　　）能biàn rèn（　　　）方向，má lǘ（　　　）能拉车奔走；yǔ zhòu（　　　）中有许多mì mì（　　　），海底更是biàn huàn（　　　）莫测。
二、读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。（8分）2.这两件挨（āi　ái）着的瓷器模（mó　mú）样差（chā　chà）不多，就像是一个模（mó　mú）型做出来的。我不知道买哪个好，内心稍（shā　shà）微挣扎了一会儿。老板很友好，将这两个瓷器都打折（zhē　zhé）便（pián　biàn）宜卖给了我。看着这两件瓷器，我感觉很称（chèn　chēnɡ）心。
三、想一想，选一选。（4分）
3.说到小吃，河北人再熟悉不过了，走在夜市上，滋滋冒油的烤羊肉串，外酥里嫩的炸土豆块，形美味甘的水果捞……香味扑鼻而来。那味道可美啦！下面句子中“味道”的意思和题目中“味道”的意思相同的是哪一项？（　　）A.你有没有尝过成功的味道？B.我特别喜欢正定八大碗的味道。C.《伊索寓言》越看越有味道。D.儿童节那天，教室里充满快乐的味道。
4.小全在朋友圈看到一条信息，在信息里填入词语，最恰当的是（　　）。连日来，城市各处的“志愿红”格外亮眼，他们用实际行动点亮了城市文明之光，体现了普通市民的（　）与担当。我和伙伴们也当上了志愿者，（　）挨家挨户宣传文明行为。期待我们的城市越来越好。A.责任　负责　　　　　B.责令　负责C.负责　责任　　　　　D.责任　责令
四、　　　　 森林小学百灵班发起了一次“该不该实行班干部轮流制”的讨论会，请你加入吧！（16分）5.请你写出自己的看法，准备在讨论会上发言。（3分）　　我认为，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
同学们都得到锻炼，增强大家的自信心
6.讨论会结束后，黄鹂老师请斑鸠发布一则4月24日竞选班干部的通知。请你帮斑鸠完成这则通知吧。（今天是4月10日）（4分）
4月24日，森林小学百灵班将进行班干部竞选，请愿意参加的同学提前报名，并做好竞选准备。
7.喜鹊看了通知，兴奋地说：“我要告诉我的好朋友画眉，我要参加竞选！”（请你转述这句话）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　喜鹊看了通知，兴奋地说，它要告诉它的好朋友画眉，它要参加竞选。
8.画眉听到喜鹊要报名参加竞选班干部，惊讶极了。（请你围绕“惊讶极了”，写一写画眉的表情或表现）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
示例：画眉眼珠子瞪得溜圆，嘴巴张得大大的。
9.竞选班干部的日子到了，这次活动还吸引了其他班好多小动物来旁听。你觉得谁会来呢？请你写一写它的外形特点。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
示例：大熊猫。大熊猫身体毛茸茸的，毛色为黑白两色，头又大又圆，两只小圆耳朵直竖着，四肢呈圆柱形，十分惹人喜爱。
五、根据积累填空。（6分）10.读国学经典。读《周易》，我懂得了“见善则迁，＿＿＿＿＿＿＿＿”的道理；读韦应物《滁州西涧》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿”，我体会到一种闲适与恬淡；读苏轼《惠崇春江晚景》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿”，我知道鸭子最先感知到春天江水已经变暖。
六、阅读资料和短文，完成练习。（23分）（一）动物名片（12分）
草丛间的歌手名称：蟋蟀　　　　　　别名：蛐蛐儿住址：草丛中外形：棕褐色，方头，有两根长长的触须，还有两个结构完全相同的鞘（qià）翅。本领：会唱歌。歌声清脆嘹亮，还带点儿颤音。
夜晚的光明使者名称：萤火虫住址：草丛中外形：头很小，胸部橙色，修长略扁的身体上带有蓝绿色的光泽，背上一对硬硬的翅膀中还藏着一对能收起的膜质翅膀。本领：会发光。萤火虫能够控制“小灯笼”，想点亮就点亮，想灭掉就灭掉。
11.这两张名片分别介绍了＿＿＿＿和＿＿＿＿。（2分）
12.根据名片，我们知道这两种昆虫的共同点是（　　）。（2分）A.都会唱歌B.都住在草丛中C.外形都是棕褐色D.都能点亮“小灯笼”
13.蟋蟀和萤火虫的外形不同：蟋蟀的外形是（　　）色，萤火虫的身体上带有（　　）色的光泽； 蟋蟀的头是（　　），萤火虫的头（　　）。 （填序号）（4分）A.方形B.很小C.蓝绿D.棕褐
14.蟋蟀被称为“草丛间的歌手”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿；萤火虫被称为“夜晚的光明使者”，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
（二）蒙鸠筑巢（11分）①南方有一种鸟，名叫蒙鸠（jiū）。每到春夏之季，它们就开始忙碌地筑巢了。瞧，一对蒙鸠夫妇环顾四周，正在寻找筑巢的地点。河边白色轻柔的芦苇穗随风舞动，吸引了它们的视线。于是，它们决定把巢筑在高高的芦苇穗上。②蒙鸠夫妇先衔（xián）来软软的羽毛，互相交错，
初步搭成窝的样子。然后，找来柔韧（rèn）的发丝，就像缝衣服一样，一针一线密密地编织，让这个窝变得更加结实。最后，它们又用长长的发丝牢牢地把窝系在芦苇穗上。蒙鸠夫妇往里头一钻，不大不小，正合适。就这样，一个温暖舒适的巢筑好了。③过了不久，蒙鸠夫妇产下了几枚鸟蛋。它们住在新巢里，想象着即将孵化出来的小宝宝可爱的样子。一
阵微风吹过，小巢随着芦苇穗来回摆动。令蒙鸠夫妇意想不到的是，原本结实的小巢因系在柔嫩的芦苇穗上，变得弱不禁风，摇摇欲坠。④有一天，刮起了狂风，小巢随着芦苇穗剧烈晃动，蒙鸠夫妇吓得手足无措。不一会儿，狂风把芦苇穗吹折了，小巢和芦苇穗一起摔到了地上，鸟蛋也被甩出巢外，摔碎了。
⑤蒙鸠夫妇伤心极了，一边哭，一边不停地埋怨巢修筑得不够结实。其实，并不是鸟巢本身不够结实，而是筑巢的地点不合适。
15.读第②自然段，把蒙鸠筑巢的过程补充完整。（2分）
16.本文根据《荀子·劝学》中的相关内容改写，在原文中有这样一句话：“风至苕（tiá） 折，卵破子死。”请你在文中用“＿＿”画出与这句话相对应的句子。（2分）
不一会儿，狂风把芦苇穗吹折了，小巢和芦苇穗一起摔到了地上，鸟蛋也被甩出巢外，摔碎了。
17.关于蒙鸠夫妇筑的小巢摔到地上的原因，表述不恰当的是（　　）。（2分）A.鸟巢本身不够结实B.刮起了狂风C.筑巢的地点不合适D.芦苇穗柔嫩易折
18.读完本文，你明白了什么道理？（　　）（2分）A.我们要用发展的眼光看待事物，懂得变通。B.做人要踏实肯干，不能不劳而获。C.学习和做事要选择合适的环境，打好根基。D.做学问不能弄虚作假，不懂装懂，要实事求是。
19.请你结合短文，展开合理想象，完成续写。（3分）　　蒙鸠夫妇吸取了这次筑巢的教训，过了几天，它们准备重新筑巢。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这次，蒙鸠夫妇把巢筑在了高大粗壮的杨树上。狂风吹来，小巢纹丝不动；暴雨袭来，小巢温暖如初。它们在巢里过上了美好的生活。