人教版 (新课标)必修3 文化生活世界文化的多样性导学案

这是一份人教版 (新课标)必修3 文化生活世界文化的多样性导学案，共5页。学案主要包含了学习重难点，知识准备，学习内容，学习小结等内容，欢迎下载使用。
1、知识目标
（1）了解民族文化的差异性。
（2）阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。
（3）理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。
2、能力目标
（1）通过介绍民族节日和文化遗产，培养学生的概括能力。
（2）通过分析文化多样性的含义及其表现，培养学生分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标
树立尊重不同民族文化的观念。
二、学习重难点
1、文化是民族的，又是世界的。确认文化多样性的价值。
2、理解对待文化多样性的态度和原则；树立尊重不同民族文化的观念。
三、知识准备
（一）异彩纷呈 交相辉映
1、民族节日——文化多样性的基本形式之一
（1）民族节日，蕴含着民族生活中的 、 、 等文化因素，是一个民族历史文化的长期特别积淀。
（2）庆祝民族节日，是 的集中展示，也是 的集中表达。
（3）透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略 。
2、文化遗产——文化多样性的基本形式之二
（1）地位：是一个国家和民族 的重要标志。
（2）意义：不仅对于研究 有重要意义，而且对于展现 有独特作用。它们是人类共同的文化财富。
（3）保护：联合国教科文组织决定，以 的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
（二）透视文化的多样性
1、文化多样性的含义及其表现
含义： 。
文化多样性的表现：可见诸于 等各个方面。
2、文化是民族的，又是世界的
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成。
（2）文化是民族的，各民族之间 等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。所以文化是民族的，各民族都有自己的 和 。
（3）文化是世界的，由于世界各民族的社会实践有其 ，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 ，所以文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（三）尊重文化多样性
1、态度：既要 ，又要 。不同民族之间，应该 ，在发展本民族文化的同时， 、 文化的多样性。
2、必要性：（1）尊重文化多样性是 内在要求；（2）尊重文化多样性是的必然要求。
3、原则和意义
（1）原则：民族平等原则；各国文化一律平等原则
（2）具体要求：在文化交流中，要 、 、 。
（3）意义：只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能 、 ；只有保持世界文化的多样性，世界才 ， 。
四、学习内容
1、从不同的民族节日中你能感受到民族文化的哪些不同？
2、世界文化与民族文化有什么关系？
3、世界遗产和文化遗产有哪些不同？
4、保护文化遗产有哪些重要的意义？

五、学习小结
学习第一框“世界文化的多样性”，总体上重点把握三方面的内容：一是文化多样性主要表现为民族文化的多样性，二是文化多样性是文化魅力之所在，三是文化多样性是文化繁荣的前提。既要看到不同民族文化的共性和普遍规律，又要认识到各民族文化之间的差异。既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，反对排斥异文化和盲目崇拜异文化的错误倾向。
参考答案
知识准备
（一）1、（1）风土人情 宗教信仰 道德伦理（2）民族文化 民族情感（3）不同文化的韵味
2、（1）历史文化成就（2）历史文明的演进 世界文化的多样性（3）名录
（二）1、（1）相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，民族文化的多样性是世界文化多样性的具体体现。（2）语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、体育运动、服饰、饮食2、（2）生活方式、风俗习惯、宗教信仰和心理素质 特色和个性 （3） 共性和普遍规律 共性和普遍规律 （三）1、认同本民族文化 尊重其他民族文化 相互尊重 共同维护、促进2、发展本民族文化的3、（2）尊重差异 理解个性 和睦相处（3）相互尊重、共同发展 更加丰富多彩，充满生机与活力
学习内容
1、民族传统节日是一个民族文化生活的长期积淀，是民族文化异彩纷呈的表现，蕴涵着民族生活中的历史痕迹、风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，具有鲜明的民族特性。透过不同民族的传统节日，人们可以感受不同民族文化的差异。
2、（1）各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。
（2）各民族文化具有自己的个性：民族文化有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。
3、（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界遗产包括文化遗产、自然遗产以及含有文化和自然两方面因素的遗产。
（2）并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立，并予以保护。
（3）研究文化遗产与世界遗产的作用不完全一致。研究文化遗产可以明确人类文明演进的进程，并展示世界为变化的多样性，确立并保护世界遗产对于加强国际合作，促进人与自然的和谐发展有重大意义。
4、文化遗产是全民的民族精神、民族文化的一种积淀，保护文化遗产就是对中华5000年文明史的一种认同，对于传承文明、建设先进文化有着重要的意义。