沪科版（2024）八年级全册（2024）滑轮及其应用同步达标检测题

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）滑轮及其应用同步达标检测题，共9页。

拓展说明：
如图甲所示，定滑轮实质是一个等臂杠杆，既不省力也不省距离。
(2）如图乙所示，动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。
【例1】如图，升旗时旗杆顶端的装置是（ ）
A ．定滑轮——可改变用力的方向 B ．动滑轮——可以省力
C ．动滑轮——可改变用力的方向 D ．定滑轮——可以省力
【例2】如图所示，通过滑轮沿水平方向拉动重为20N的物体 A ，不计滑轮重及其摩擦，当拉力 F 为4N时，物体 A 受到的拉力为 N .
知识点二：滑轮组
1．定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
2．特点：使用滑轮组既能 又能 。
3．绳端的拉力与物重的关系
(1）若忽略滑轮重、绳重和摩擦，用滑轮组匀速提起重物，动滑轮上有几段绳子承担物体重力，提起物体所用的力就是物体重力的几分之一，公式为 F =G物n（ n为绕在动滑轮上的绳子段数）.
(2）绳子自由端移动的距离 s 是物体移动距离 h 的 n 倍，公式为 s = nh 。
4．判定承重绳子的段数 n :
采用"隔离法"：在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线（如图所示），将它们隔离开，只数绕在动滑轮上的绳子段数即可，甲装置n1＝ ，乙装置n2= 。
【例3】如图，重为1800N的物体在拉力 F 作用下匀速提升5cm，不计动滑轮重、绳重与摩擦，拉力 F 大小为 N ，绳子自由端移动的距离是 cm .
练习题
1．学校每周一都举行升国旗仪式。旗杆的顶部装有一个滑轮，如图所示，下列关于滑轮的说法正确的是（ ）
A ．它是动滑轮 B ．使用它可以省力
C ．使用它可以省距离 D ．使用它可以改变力的方向
2．如图，工人借用动滑轮匀速提升重物，这样做（ ）
A ．省力，不改变用力的方向 B ．省力，同时也可以省距离
C ．不省力，改变用力的方向 D ．不省力，也不改变用力的方向
3．同学们用如图所示装置研究滑轮的特点：
在研究定滑轮时，小明做的实验如图1所示，根据实验结果可知，使用定滑轮 （填"能"或"不能"）省力，但可以改变 。经进一步研究分析可知，定滑轮相当于一个 （填"省力""费力"或"等臂"）杠杆。
(2）在研究动滑轮时，小明按照图2操作测绳端拉力时，应尽量沿 方向 拉动弹簧测力计，且在 （填"静止"或"拉动"）时读数。
(3）在研究动滑轮时，记录数据如表，分析数据发现，弹簧测力计的示数 F （填"大于""小于"或"等于"）物重 G 的一半，其原因是 。请给出一条减小此差异的建议 。
4．如图所示，物体 A 、 B 所受重力都为200N。
(1）若滑轮重、绳重和摩擦忽略不计，当用力分别匀速提起物体 A 和 B 时，力 F1为 N ，力F2为 N .
(2）若滑轮重为10N，绳重和摩擦忽略不计，力F1为 N，力F2为 N .
(3）若物体 A 、 B 均上升0.2m，用时1s，则 F1 移动 m ,F2移动 m ; F1移动的速度为 m / s ,F2移动的速度为 m / s .
(4）若 F1为120N，不计绳重及摩擦，则滑轮重 N .
5．一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可将小汽车从泥潭中拉出，你认为甲方式中滑轮的作用是 ；设用两种不同方式将汽车拉出泥潭施加的力分别为 F1、F2；则 F1 （填">""