人教版（2024）Unit 2 No Rules, No Order练习题

这是一份人教版（2024）Unit 2 No Rules, No Order练习题，文件包含Unit2NoRulesNoOrder原卷版docx、Unit2NoRulesNoOrder解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。

第一部分：知识点讲练
Sectin A What rules d we fllw?
第一部分：知识点讲练
第二部分：综合练习：巩固与提升
1. N Rules, N rder. 没有规矩，就没有秩序。
知识点讲解：
rule 作名词表示 “规则”
例如：We shuld fllw the traffic rules.（我们应该遵守交通规则。）
rule 作动词表示 “统治”
例如：The king rules the cuntry.（国王统治这个国家。）
fllw rules 意为 “遵守规则”
ruler 作名词表示 “尺子；统治者”
rder 作名词有 “点菜；顺序，次序” 的意思
例如：Take my rder, please.（请为我点菜。）
rder 作动词表示 “点菜，命令”
take ne's rder 表示 “点菜”
in rder 表示 “有序地”
例如：Put the bks in rder n the shelf.（把书在书架上摆放整齐。）
rder sb t d sth 表示 “命令某人做某事”
题目：
①We must ______ (遵守规则) in the library.
②The queen ______ (统治) the kingdm fr decades.
答案 + 解析：
①fllw the rules。“遵守规则” 用 fllw the rules，must 后接动词原形。
②has ruled。根据 “fr decades” 可知用现在完成时，“统治” 用 rule，其现在完成时形式为 has ruled。
2. Dn’t be late fr schl. Arrive n time. 上学不要迟到，准时到达。
知识点讲解：
be late fr 表示 “迟到”，强调状态
例如：He is ften late fr meetings.（他经常开会迟到。）
同义短语是 arrive late fr，强调动作
arrive 是不及物动词，近义词是 get 和 reach
arrive at + 小地方
例如：We arrived at the statin early.（我们很早就到达了车站。）
arrive in + 大地方
例如：They will arrive in New Yrk tmrrw.（他们明天将到达纽约。）
get 后接 t + 地点
例如：Hw can I get t the park?（我怎么去公园？）
reach 后直接接地点
例如：Finally, we reached the tp f the muntain.（最后，我们到达了山顶。）
当地点是 here/there/hme/abrad/upstairs/dwnstairs 时，介词省略
题目：
①She ______ (到达) the airprt just nw.
②They ______ (到达) hme safely last night.
答案 + 解析：
①reached/gt t/arrived at。“到达机场”，airprt 是小地方，reach 后直接接地点，get 后接 t + 地点，arrive 后接 at + 小地方，根据 “just nw” 可知用一般过去时，所以这三个答案都可以。
②gt/arrived/reached。hme 是地点副词，前面的介词省略，根据 “last night” 可知用一般过去时，所以这三个答案都可以。
3. Dn’t use yur phne in class. 上课不要用你的手机。
知识点讲解：
use 作动词和名词表示 “使用”
例如：I use a pen t write.（我用钢笔写字。）
useful 是形容词 “有用的”
例如：This bk is useful fr learning English.（这本书对学习英语很有用。）
useless 是 “无用的”
use sth t d... 表示 “使用某物做...”
例如：We use knives t cut things.（我们用刀切割东西。）
make use f... 表示 “利用”
题目：
①Can yu ______ (使用) this cmputer t d yur wrk?
②This tl is ______ (无用的) fr this jb.
答案 + 解析：
①use。“使用” 用 use，情态动词 can 后接动词原形。
②useless。“无用的” 用 useless，这里用形容词作表语。
4. Be plite and treat everyne with respect. 礼貌待人，尊重他人。
知识点讲解：
plite 是形容词 “礼貌的”
例如：She is a plite girl.（她是一个礼貌的女孩。）
plitely 是副词 “礼貌地”
例如：He speaks plitely.（他说话很有礼貌。）
反义词是 implite（不礼貌的）或 rude
be plite t sb 表示 “对某人礼貌的”
treat 作动词表示 “对待；招待；治疗”
例如：We shuld treat thers kindly.（我们应该友善地对待他人。）
treatment 是名词 “治疗”
respect 作动词和名词表示 “尊敬；敬重”
例如：We shuld respect ur parents.（我们应该尊敬我们的父母。）
shw respect fr... 表示 “表示对... 的尊敬”
题目：
①Yu shuld be ______ (礼貌的) t the ld.
②The dctr gave him special ______ (治疗).
答案 + 解析：
①plite。“礼貌的” 用 plite，be plite t sb 是固定用法。
②treatment。“治疗” 用 treatment，这里用名词作宾语。
5. Sally mustn’t wear her wn jacket. She has t wear schl the unifrm. Sally 在学校禁止穿自己的夹克衫。她必须要穿校服。
知识点讲解：
must 是情态动词，“必须”，不能单独作谓语，后必须加动词原形
例如：Yu must d yur hmewrk nw.（你现在必须做作业。）
其否定形式为 mustn’t，“禁止，千万不要”
例如：Yu mustn't smke here.（你千万不要在这里吸烟。）
以 must 开头的一般疑问句的否定回答不用 mustn’t，而用 needn’t 或者 dn’t/desn’t have t，意为 “不必”
题目：
①Yu ______ (必须) wear a helmet when riding a bike.
②—Must I clean the classrm tday? —N, yu ______ (不必).
答案 + 解析：
①must。“必须” 用 must，这里表示规定。
②needn't/dn't have t。根据语法规则，以 must 开头的一般疑问句的否定回答用 needn't 或者 dn't/desn't have t。
6. Be n time. Dn’t be late fr class. 准时，上课不要迟到。
知识点讲解：
n time 表示 “按时，准时”
例如：The train always arrives n time.（火车总是准时到达。）
拓展的 time 相关短语有 in time（及时）
例如：He gt t the statin in time.（他及时赶到了车站。）
at times（有时）
例如：At times, I like t read bks alne.（有时，我喜欢独自看书。）
at the same time（同时）
例如：We can sing and dance at the same time.（我们可以同时唱歌和跳舞。）
frm time t time（不时）
例如：She visits her grandparents frm time t time.（她不时去看望她的祖父母。）
all the time（一直）
例如：He is busy all the time.（他一直很忙。）
have a gd time（玩得开心）
题目：
①Please cme t the meeting ______ (准时).
②We shuld be careful ______ (一直).
答案 + 解析：
①n time。“准时” 用 n time。
②all the time。“一直” 用 all the time。
7. Keep the rules and let’s have fun! 遵守规则，让我们玩得开心！
知识点讲解：
let 表示 “让”，let’s = let us
let sb d sth 表示 “让某人做某事”
例如：Let the children play utside.（让孩子们在外面玩。）
have fun 表示 “玩得开心”，相当于 have a gd time 或 enjy neself
例如：We had a lt f fun at the party.（我们在聚会上玩得很开心。）
have fun ding sth 表示 “做某事玩得开心”
题目：
①Let's ______ (玩) ftball tgether.
②I had fun ______ (爬山) last weekend.
答案 + 解析：
①play。let's 后接动词原形 play，表示 “踢足球”。
②climbing。have fun ding sth 表示 “做某事玩得开心”，“爬山” 用 climb，其动名词形式是 climbing。
8. Here, I can lend yu my pen. 来，我可以借给你我的钢笔。
知识点讲解：
lend 表示 “借给”，lend sb sth = lend sth t sb 表示 “借给某人某物”
例如：I lent my friend my bk.（我把我的书借给了我的朋友。）
辨析：lend（借出）、brrw（借入，brrw sth frm sb 向某人借某物，短暂性动作，不与一段时间连用）、keep（保存（借用一段时间），常与一段时间连用）
题目：
①My sister ______ (借给) me her umbrella yesterday.
②I ______ (借) a nvel frm the library last week.
答案 + 解析：
①lent。根据 “yesterday” 可知用一般过去时，“借给” 用 lent。
②brrwed。根据 “last week” 可知用一般过去时，“借入” 用 brrwed。
9. We have t turn them ff and put them in ur lckers. 我们必须关掉手机，把它们放在储物柜里。
知识点讲解：
turn ff 表示 “关闭”，相当于 switch ff
例如：Turn ff the lights when yu leave the rm.（离开房间时关灯。）
当宾语为代词时，放在中间
拓展的 turn 相关短语有 turn n（打开）
例如：Turn n the TV, please.（请打开电视。）
turn dwn（调小；拒绝）
例如：Turn dwn the music. It's t lud.（把音乐调小，太吵了。）
turn up（调大；出现）
例如：Turn up the radi. I can't hear it clearly.（把收音机调大，我听不清楚。）
（转变成...）
题目：
①Please ______ (关掉) the cmputer.
②Can yu ______ (打开) the air cnditiner? It's t ht.
答案 + 解析：
①turn ff。“关掉” 用 turn ff，祈使句用动词原形。
②turn n。“打开” 用 turn n，情态动词 can 后接动词原形。
10. Thanks fr telling me, Anne. 谢谢你告诉我，安妮。Yu’re welcme, Tm. 不客气，汤姆。
 知识点讲解：
Thank yu fr... 意为 “为... 而感谢你（们）”，相当于 thanks fr...
例如：Thank yu fr yur help.（感谢你的帮助。）
fr 是介词，表示原因，后接名词、代词或动词 -ing 形式
Yu’re welcme“别客气，不用谢”，用于礼貌地回答别人的感谢
拓展的常用答语还有 Nt at all. / That’s OK. / That’s all right. / (It’s) my pleasure...
 题目：
①Thanks fr ______ (帮助) me with my prject.
②—Thank yu fr the gift. —______ (不客气).
 答案 + 解析：
①helping。thanks fr 后接动词 -ing 形式，“帮助” 用 help，其动名词形式是 helping。
②Yu're welcme/Nt at all/That's OK/That's all right/(It's) my pleasure。这些都是常见的回答感谢的用语。
Sectin B Hw can rules help us?
1. I have t make my bed befre breakfast. 早餐前我必须整理床铺。
知识点讲解：
have t 表示 “必须；不得不”，后接动词原形
例如：I have t get up early.（我必须早起。）
make ne's bed 表示 “整理某人的床”
make 作动词表示 “使，让”，make sb + adj. 表示 “使某人...”
例如：The mvie made me happy.（这部电影让我开心。）
make sb d sth 表示 “使某人做某事”
题目：
①I ______ (必须) wash the dishes after dinner.
②My mther makes me ______ (学习) hard.
答案 + 解析：
①have t。“必须” 用 have t，这里表示客观需要。
②study。make sb d sth 表示 “使某人做某事”，“学习” 用 study，动词原形。
2. I have t hurry t schl because I can’t be late fr schl. 我必须赶紧去学校因为我不能迟到。
知识点讲解：
hurry 作动词和名词表示 “匆忙；急忙”
例如：He is in a hurry t leave.（他急着离开。）
hurry t + 地方表示 “匆忙去某地”
例如：She hurried t the ffice.（她匆忙赶到办公室。）
hurry t d sth 表示 “匆忙做某事”
in a hurry 表示 “匆忙地”
题目：
①He ______ (匆忙) t catch the early bus.
②They left ______ (匆忙地) this mrning.
答案 + 解析：
①hurried。根据语境，这里用一般过去时，“匆忙” 用 hurried。
②in a hurry。“匆忙地” 用 in a hurry，作状语。
3. I can nly play basketball after I practise the pian. 我练习完钢琴后才能打篮球。
知识点讲解：
practise 表示 “练习”，practice 是名词 “练习”
例如：I need mre practice.（我需要更多练习。）
practise ding sth 表示 “练习做某事”
例如：I practise speaking English every day.（我每天练习说英语。）
play basketball 表示 “打篮球”，play + 球 / 棋类
例如：We play ftball n weekends.（我们在周末踢足球。）
play the + 乐器类
题目：
①Yu shuld ______ (练习) reading alud.
②He likes ______ (弹) the vilin.
答案 + 解析：
①practise。“练习” 用 practise，shuld 后接动词原形。
②playing。like ding sth 表示 “喜欢做某事”，“弹小提琴” 用 play the vilin，这里 play 用动名词形式 playing。
4. They can help yu t becme a better persn. 它们能帮助你成为一个更好的人。
知识点讲解：
help 作动词和名词表示 “帮助”
例如：Can yu help me?（你能帮助我吗？）
help sb with sth 表示 “在某方面帮助某人”
例如：She helps me with my math.（她在数学方面帮助我。）
help sb (t) d sth 表示 “帮助某人做某事”
例如：He helps me (t) clean the rm.（他帮助我打扫房间。）
ask fr help 表示 “请求帮助”
拓展的 helpful 是形容词 “有帮助的”
例如：This bk is helpful.（这本书很有帮助。）
helpless 是 “无助的”
becme 表示 “开始变得，变成”
例如：She becmes mre beautiful.（她变得更漂亮了。）
better 是 gd/well 的比较级
persn 表示 “人”，可数名词单数
peple 表示 “人们（复数形式）”，作主语时，谓语动词用复数
例如：Peple are friendly here.（这里的人们很友好。）
peple 也可作名词单数，意为 “民族，种族”
题目：
①Can yu ______ (帮助) me find my lst keys?
②He ______ (变成) mre respnsible after that incident.
答案 + 解析：
①help。“帮助” 用 help，情态动词 can 后接动词原形。
②became。根据语境，这里用一般过去时，“变成” 用 becme 的过去式 became，表示在那件事情之后他变得更有责任感了。
5. Yu can’t use yur phne in class because yu need t fcus n learning. 你不能在课堂上使用手机，因为你需要专注于学习。
知识点讲解：
need 作动词和名词表示 “需要”，既可作情态动词，也作实义动词。作情态动词时，其否定形式为：needn’t；作实义动词时，其否定形式为：dn’t/desn’t need 。
例如：Yu needn't wrry abut it.（你不必为此担心。） / I dn't need a new bike.（我不需要一辆新自行车。）
need t d sth 表示 “需要做某事”
例如：I need t buy sme bks.（我需要买一些书。）
in need 表示 “有需要地”
fcus n... 表示 “将（注意力）集中于...”
例如：We shuld fcus n ur study.（我们应该专注于我们的学习。）
题目：
①Yu ______ (需要) d mre exercise t keep healthy.
②He ______ (需要) sme help with his hmewrk.
答案 + 解析：
①need t。这里 need 作实义动词，“需要做某事” 用 need t d sth，根据语境用一般现在时。
②needs。这里 need 作实义动词，主语是 he，“需要” 用 needs，一般现在时的第三人称单数形式。
6. Yu can relax after yu finish yur hmewrk. 你完成作业后可以放松。
知识点讲解：
relax 作动词表示 “放松”，relaxing 是形容词 “令人放松的”（修饰物），relaxed 是形容词 “感到放松的”（修饰人）。
例如：The music is relaxing.（这音乐令人放松。） / I feel relaxed.（我感到放松。）
finish 作动词表示 “完成”，finish ding sth 表示 “完成做某事”。
例如：I finished reading the bk yesterday.（我昨天读完了这本书。）
题目：
①Let's ______ (放松) fr a while.
②He ______ (完成) writing the reprt last week.
答案 + 解析：
①relax。let's 后接动词原形 relax，表示 “放松一下”。
②finished。根据 last week 可知用一般过去时，“完成” 用 finish 的过去式 finished。
7. I knw it can be difficult t fllw many rules. 我知道遵守很多规则可能很困难。
知识点讲解：
difficult 是形容词 “困难的”，It is difficult fr sb t d sth. 表示 “对某人来说做某事很困难”。
例如：It is difficult fr me t learn math.（对我来说学数学很困难。）
difficulty 是名词 “困难”，have difficulty (in) ding sth 表示 “做某事有困难”。
例如：I have difficulty in remembering new wrds.（我记新单词有困难。）
fllw 作动词表示 “遵守；追随”，fllwing 是形容词 “接下来的”，as fllws 表示 “如下所示”。
题目：
①It's ______ (困难的) t slve this prblem.
②I have ______ (困难) understanding this passage.
答案 + 解析：
①difficult。“困难的” 用 difficult，It's + 形容词 + t d sth 是固定句型。
②difficulty。“有困难” 用 have difficulty (in) ding sth，这里用名词 difficulty。
8. Say “please” when yu ask fr help. 当你寻求帮助时，说 “请”。
知识点讲解：
ask fr help 表示 “请求帮助”，ask 作动词表示 “问；要求”，ask a questin 表示 “问问题”，ask sb（nt）t d sth 表示 “要求某人（不）做某事”。
例如：She asks me t clean the classrm.（她要求我打扫教室。）
题目：
①He ______ (请求) help frm his teacher.
②My father ______ (要求) me t study hard.
答案 + 解析：
①asks fr。“请求帮助” 用 ask fr help，主语是 he，一般现在时用 asks fr。
②asks。“要求某人做某事” 用 ask sb t d sth，主语是 my father，一般现在时用 asks。
9. Dn’t fight with yur classmates. 不要和你的同学打架。
知识点讲解：
fight 作动词表示 “打架；战斗”，fight with sb 表示 “和某人打架”，fight against sb 表示 “和某人作战”，fight fr... 表示 “为... 而斗争”。
例如：We shuld fight against pllutin.（我们应该与污染作斗争。）
题目：
①We shuldn't ______ (打架) with thers.
②They ______ (为... 而斗争) freedm.
答案 + 解析：
①fight。shuldn't 后接动词原形 fight，表示 “打架”。
②fught fr。根据语境，这里用一般过去时，“为... 而斗争” 用 fight fr，其过去式为 fught fr。
10. Nthing can be achieved withut rules. 没有规则什么也做不了。
知识点讲解：
achieve 作动词表示 “（努力）达到；完成；实现”，achieve ne’s dream 表示 “实现梦想”。
例如：He achieved his gal.（他实现了他的目标。）
withut 作介词表示 “不，没有”，后接名词，代词或 V - ing。
例如：I can't d it withut yur help.（没有你的帮助我做不了这件事。）
题目：
①He ______ (实现) his dream thrugh hard wrk.
②We can't live ______ (没有) water.
答案 + 解析：
①achieved。根据语境，这里用一般过去时，“实现” 用 achieve 的过去式 achieved。
②withut。“没有” 用 withut，后接名词 water。
第二部分：综合练习：巩固与提升
一、单项选择
1. Yu ______ be late fr schl. It's imprtant t arrive n time.
A. mustn't B. can't C. dn't have t D. needn't
答案：A。解析：根据语境，这里表示 “禁止，不允许” 迟到，mustn't 有此含义。
2. —Must I clean my rm nw?
—N, yu ______. Yu can d it later.
A. mustn't B. can't C. dn't have t D. needn't
答案：D。解析：以 must 开头的一般疑问句的否定回答用 needn't 或 dn't have t。
3. We ______ fllw the traffic rules when we crss the rad.
A. must B. can C. may D. shuld
答案：A。解析：这里表示必须遵守交通规则，must 符合语境。
4. She ______ get up early t catch the first bus.
A. has t B. have t C. must t D. had t
答案：A。解析：主语是 she，是第三人称单数，一般现在时中用 has t 表示 “不得不”。
5. ______ yur hmewrk befre yu watch TV.
A. Finish B. Finishing C. T finish D. Finished
答案：A。解析：这里是祈使句，用动词原形开头，“完成作业” 用 finish yur hmewrk。
6. Dn't ______ in class. Listen carefully!
A. talk B. talking C. t talk D. talked
答案：A。解析：这是祈使句的否定形式，Dn't 后接动词原形 talk。
7. —Can I ______ yur eraser?
—Sure. Here yu are.
A. lend B. brrw C. keep D. use
答案：B。解析：这里表示 “借入”，用 brrw，brrw sth frm sb 表示 “向某人借某物”。
8. He ______ his bike t me yesterday.
A. lent B. brrwed C. kept D. used
答案：A。解析：这里表示 “借出”，用 lent，lend sth t sb 表示 “把某物借给某人”。
9. It's implite t ______ thers.
A. be plite t B. be rude t C. be kind t D. be friendly t
答案：B。解析：根据前面的 “implite” 可知这里是 “对别人粗鲁”，be rude t 符合。
10. The teacher asks us ______ the classrm clean.
A. keep B. t keep C. keeping D. kept
答案：B。解析：ask sb t d sth 表示 “要求某人做某事”，“保持教室干净” 用 keep the classrm clean，这里用 t keep。
二、用所给词的适当形式填空
1. Yu must ______ (arrive) at schl n time.
答案：arrive。解析：must 后接动词原形 arrive。
2. Dn't ______ (make) nise in the library.
答案：make。解析：祈使句的否定形式，Dn't 后接动词原形 make。
3. She ______ (have t) stay at hme because she is ill.
答案：has t。解析：主语是 she，是第三人称单数，一般现在时用 has t。
4. We shuld ______ (fllw) the schl rules.
答案：fllw。解析：shuld 后接动词原形 fllw。
5. It's ______ (plite) t cut in line.
答案：implite。解析：根据常识，插队是不礼貌的，用 plite 的反义词 implite。
6. The mvie is very ______ (relax). I like it.
答案：relaxing。解析：这里修饰 mvie，用 relaxing 表示 “令人放松的”。
7. He ______ (lend) me a bk last week.
答案：lent。解析：根据 last week 可知用一般过去时，lend 的过去式是 lent。
8. I need ______ (buy) a new pen.
答案：t buy。解析：need t d sth 表示 “需要做某事”。
9. They have difficulty ______ (slve) this prblem.
答案：slving。解析：have difficulty (in) ding sth 表示 “做某事有困难”，这里用 slving。
10. She ______ (becme) mre cnfident after the speech.
答案：became。解析：根据语境，这里用一般过去时，becme 的过去式是 became。
三、完成句子
1. 我们必须按时完成作业。We must ______ (按时完成作业).
答案：finish ur hmewrk n time。解析：“完成作业” 用 finish ur hmewrk，“按时” 用 n time。
2. 不要在图书馆里大声喧哗。Dn't ______ (在图书馆里大声喧哗).
答案：make nise in the library。解析：“制造噪音” 用 make nise，“在图书馆里” 用 in the library。
3. 他不得不早起去上班。He ______ (不得不早起去上班).
答案：has t get up early t g t wrk。解析：“不得不” 用 has t，“早起” 用 get up early，“去上班” 用 g t wrk。
4. 我们应该对老师有礼貌。We shuld ______ (对老师有礼貌).
答案：be plite t ur teachers。解析：“对某人有礼貌” 用 be plite t sb。
5. 请把书还给我。Please ______ (把书还给我).
答案：return the bk t me。解析：“归还” 用 return，return sth t sb 表示 “把某物还给某人”。
6. 她每天练习弹钢琴。She ______ (每天练习弹钢琴).
答案：practises playing the pian every day。解析：“练习做某事” 用 practise ding sth，“弹钢琴” 用 play the pian，主语是 she，一般现在时用 practises。
7. 没有规则，我们的生活将会一团糟。Withut rules, ur life ______ (将会一团糟).
答案：will be in a mess。解析：这里表示假设的情况，用一般将来时，“一团糟” 用 be in a mess。
8. 我需要一些帮助来完成这个项目。I ______ (需要一些帮助来完成这个项目).
答案：need sme help t finish the prject。解析：“需要帮助” 用 need help，“完成项目” 用 finish the prject，这里用 t finish 表示目的。
9. 他努力学习实现了他的梦想。He ______ (努力学习实现了他的梦想).
答案：achieved his dream by studying hard。解析：“实现梦想” 用 achieve ne's dream，“通过努力学习” 用 by studying hard，这里用一般过去时 achieved。
10. 我们应该专注于我们的学习。We shuld ______ (专注于我们的学习).
答案：fcus n ur study。解析：“专注于” 用 fcus n，“我们的学习” 用 ur study。
四、语法填空
Michelle is a middle schl student. She is in the schl swimming club and she’s really gd at swimming.
Every mrning, Michelle gets 1 at 6: 00. Then she des sprts fr an hur at hme. After that she ges t schl at 7: 30. Classes 2 (be) frm 8: 00 am t 3: 30 pm. Michelle has fur lessns in the mrning 3 tw lessns in the afternn. She studies hard in 4 (she) lessns. After schl, she ges t 5 swimming club at 4: 00 pm, and practices there fr an hur. Then she ges hme.
After dinner, she always 6 (finish) her hmewrk first. Then she 7 (usual) watches swimming games n TV. She wants t learn frm the great swimming 8 (star). She always ges t bed early, because she thinks 9 (get) enugh sleep is very imprtant. On weekends, Michelle ges t a sprts center t exercise and practice swimming. She swims tw hurs a day there.
Althugh the swimming training is very hard, she isn’t afraid f it, and even never feels 10 (bre). Her dream is t be a swimming star and she is trying her best t make her dream cme true.
【答案】
1. up 2. are 3. and 4. her 5. the
6. finishes 7. usually 8. stars 9. getting 10. bred
【解析】
1. up
解析：get up 是固定短语，意为 “起床”，根据后面的时间 6:00 可知这里是说起床时间，所以填 up。
2. are
解析：主语是 Classes，是复数形式，一般现在时中 be 动词用 are。
3. and
解析：这里表示并列关系，“上午有四节课” 和 “下午有两节课” 是并列的，用 and 连接。
4. her
解析：这里需要用形容词性物主代词修饰名词 lessns，she 的形容词性物主代词是 her，表示 “她的”。
5. the
解析：这里的 swimming club 是特指她所在的学校游泳俱乐部，所以用定冠词 the。
6. finishes
解析：主语是 she，是第三人称单数，一般现在时中动词要用第三人称单数形式，finish 的第三人称单数形式是 finishes。
7. usually
解析：这里需要用副词修饰动词 watches，usual 的副词形式是 usually，表示 “通常”。
8. stars
解析：根据语境可知这里不是指一个游泳明星，而是泛指很多游泳明星，所以用复数形式 stars。
9. getting
解析：这里的 “getting enugh sleep” 是动名词短语作宾语从句的主语，动词 get 要用动名词形式 getting。
10. bred
解析：这里表示 “感到厌烦的”，用来修饰人，用 bred，bring 用来修饰物。
五、完形填空
Henry was interested in wild animals. He 1______ t learn mre abut wlves (狼). D they kill peple?
He tk a plane and gt t a far place withut huses r peple. But there were lts f animals and wlves. Peple always say wlves like t 2______ and eat peple. Henry remembered these wrds 3______ he was afraid. He had his gun (枪) with him 4______.
Then ne day, he saw a grup f wlves. There was a mther wlf with fur little wlves. A father wlf and anther yung wlf lived with 5______.
Henry watched these wlves every day. The mther was a very 6______ mther. She gave milk t her kids. She gave them lessns abut life. They learned hw t get fd. The father wlf gt fd fr the mther. The yung wlf played 7______ the children. They were a happy family! Henry did nt need his 8______ any mre. In a shrt time, he gt n well with the family. Henry watched them fr five mnths. He learned that many wrds abut the wlves were nt true. Wlves d nt like t eat peple. They 9______ have family and lve like human (人类).
Later, Henry wrte a bk abut wlves. He wanted peple t 10______ the wlves and nt t kill them.
1. A. gt B. wanted C. grew
2. A. kill B. lve C. help
3. A. but B. because C. s
4. A. sme times B. all the time C. nce a week
5. A. them B. him C. us
6. A. gd B. hungry C. thirsty
7. A. f B. t C. with
8. A. fd B. gun C. plane
9. A. t B. als C. either
10. A. grw B. have C. understand
【答案】
1-5 BACBA 6-10 ACBBC
【解析】
1. 句意：他想更多地了解狼。gt 意为 “得到”；wanted 意为 “想要”；grew 意为 “成长”。根据 “He…t learn mre abut wlves.” 可知，他想知道更多关于狼的知识，因此 “wanted” 符合题意。故选 B。
2. 句意：人们总是说狼喜欢杀人、吃人。kill 意为 “杀死”；lve 意为 “爱”；help 意为 “帮助”。根据 “Peple always say wlves like t…and eat peple.” 可知，人们总是说狼喜欢杀人，故选 A。
3. 句意：亨利记住了这些话，所以他很害怕。but 意为 “但是”；because 意为 “因为”；s 意为 “所以”。根据 “Henry remembered these wrds…he was afraid.” 可知，亨利记住了这些话，所以他很害怕，前后是因果关系，故选 C。
4. 句意：他一直带着枪。sme times 意为 “几次”；all the time 意为 “一直”；nce a week 意为 “一周一次”。根据 “he was afraid” 可知，他总是带着枪，故选 B。
5. 句意：一只狼爸爸和另一只狼幼崽和它们住在一起。them 指代上文提到的 “a mther wlf with fur little wlves”；him 意为 “他”；us 意为 “我们”。这里指和母狼及小狼一起住，因此需用 them，故选 A。
6. 句意：母亲是一位非常好的母亲。gd 意为 “好的”；hungry 意为 “饥饿的”；thirsty 意为 “口渴的”。根据 “She gave milk t her kids. She gave them lessns abut life.” 可知，说明它是一位好母亲，故选 A。
7. 句意：年轻的狼和狼幼崽们玩耍。play with 意为 “和…… 一起玩”，是固定搭配，故选 C。
8. 句意：亨利不再需要枪了。根据前文 “He had his gun (枪) with him…” 以及 “He learned that many wrds abut the wlves were nt true.” 可知，他了解到狼并不像传言那样，就不再需要枪了，故选 B。
9. 句意：他们也有像人类一样的家庭和爱。t 意为 “也”，用于句末；als 意为 “也”，用于句中；either 意为 “也”，用于否定句。此处是肯定句，此空位于句中，故选 B。
10. 句意：他希望人们了解狼，而不是杀死它们。grw 意为 “成长”；have 意为 “有”；understand 意为 “理解”。根据 “and nt t kill them” 可知，是指他希望人们去了解狼，而不是杀害它们，故选 C。