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      教科版(2017)科学六年级下册 第二单元生物的多样性 整合过关(习题课件)

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      教科版(2017)科学六年级下册 第二单元生物的多样性 整合过关(习题课件)

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      这是一份教科版(2017)科学六年级下册 第二单元生物的多样性 整合过关(习题课件),共27页。
      第二单元整合过关二 生物的多样性项目一:制作校园分布图在“生物的多样性”单元的学习中,我们知道了校园中生物的分布,并学会了制作校园分布图。根据所学的知识,回答下列问题。银杏为中生代孑遗的稀有树种,又名白果、公孙树,是银杏科银杏属植物。银杏树形优美,春夏季叶色嫩绿,秋季变为黄色,可作庭园树及行道树。银杏是一种高大的乔木,树高可达40米,叶扇形,有柄,无毛,种子常为椭圆形。据此回答1~6题。1. 银杏是  裸子 (填“裸子”或“被子”)植物,也是  落叶 (填“常绿”或“落叶”)植物。2. 与银杏同时代的同纲植物都灭绝了,只有它存活了下来,所以银杏被称为( B )裸子 落叶 B3. 与银杏一样同为乔木的校园植物有( B )4. 银杏对我们人类的作用很大,下列不是银杏的作用的是( C )BC5. “公种而孙得食”,因此银杏又名公孙树,这说明它( B )B6. 请根据所给资料为银杏树设计制作一个植物标识牌。项目二:形形色色的植物在“生物的多样性”单元的学习中,我们知道了校园中有许多种不同的植物。同种植物中的个体不相同,同一“家庭”的植物也不完全相同。遗传让植物具有相似性,变异让植物之间又有不同,丰富了植物的世界。通过所学知识,回答下列问题。1. 学习了绿色植物的主要类群后,镁镁同学进行了如下梳理总结,其中正确的是( C )C2. 根据豌豆植株高矮、种子表面是否光滑、豆荚是否饱满这3个特征,可以分成的豌豆种数为( C )C3. 择子豆腐是用一种叫择子的野果制作而成的传统名点。择子一般三、四月开花结果,十月果熟,果实成熟时呈棕红色,和花生米一般大,含有丰富的淀粉。根据如图所示的二歧分类检索表,择子是( B )B4. 某中学校园里植物种类繁多,分布广泛,图甲是同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表,图乙是拍摄的植物叶片图片。(1) 若图片A代表的植物是桂花,则方框中应补全的分类特征是  叶边缘有齿 。(2) 根据检索表,可以知道图乙中的图片C所代表的植物是  茶花 。叶边缘有齿 茶花 (3) 对生物进行分类的主要目的包括  ①②③ (填序号)。① 了解生物的多样性② 了解生物之间的亲缘关系③ 了解生物之间的进化关系④ 了解生物中的有害和有益物种①②③ 项目三:多种多样的动物在“生物的多样性”单元的学习中,我们知道了动物世界丰富多彩,动物存在不同的分类,每个分类都有独特的特点。通过所学知识,回答下列问题。1. 2023年2月,在苕溪余杭、德清流域发现了如图甲所示的鲤形目鲤科鱲属的鱼类新物种——苕溪鱲。如图乙所示为含苕溪鱲在内的四种生物的二歧分类检索表,则苕溪鱲是( C )C2. “虎父无犬子”“有其父必有其子”,描述的是( C )C3. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,有一定的结构必然有与之相对应的功能,下列说法中,不能体现“结构与功能相适应”的是( B )B4. 自然界里有许多动物的名称或俗称中带有“鱼”字,但不一定是鱼类,比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼。钠钠用右图表示这三者的特征关系,并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征,其中正确的是( A )A5. 如图所示为同学们常见的几种动物,下列关于这些动物的说法,错误的是( B )B6. 下列动物中,特征与人类最接近的是( A )A7. 为了保护生物多样性,我国设立了许多重点自然保护区。其中青海湖国家级自然保护区主要是保护( B )B8. 烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类开会,一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来,连海马也匆匆赶来……请回答下列问题:(1) 这些动物中有  C (填字母,下同)种是真正的鱼类。(2) 鲫鱼的呼吸器官是  B 。C B (3) 下列属于哺乳动物的是  A 。(4) 下列属于无脊椎动物的是  B 。A B 项目四:古代生物的多样性在“生物的多样性”单元的学习中,我们知道了化石是研究生物进化的重要证据,通过化石提供的信息与现有生物特征进行对比,推测生物的亲缘关系。通过所学知识,回答下列问题。1. 博物馆一楼陈列了许多化石。下列关于化石的说法,错误的是( B )B2. 我国科学家通过对云南曲靖等地4亿多年前古鱼化石的深入研究发现:人类的中耳最早起源于鱼类用来呼吸的鳃,人耳虽然不能呼吸,但依然跟口腔相通,因为它曾经是鱼类的呼吸器官。这个结论最重要的证据是( B )B3. 下列有关化石的说法,正确的是( B )B4. 钠镁科学实验兴趣小组在研究马的进化过程中,整理出以下结论,你认为其中没有科学依据的是( C )C5. 如图所示为恐龙蛋化石标本,据图可以得出的结论是( C )C6. 猛犸象身上有细密的长毛和极厚的脂肪层,我国出土其化石(如图所示)最多的地方是黑龙江。根据以上信息,我们可以推测猛犸象生活在( C )C

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      版本:教科版(2024)

      年级:六年级下册

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