小学数学人教版（2024）四年级下册小数加减混合运算综合训练题

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册小数加减混合运算综合训练题，共8页。试卷主要包含了个0.01，结果是7等内容，欢迎下载使用。
1．（2024春•唐河县期末）两位小数减两位小数的结果不可能是（ ）
A．一位小数B．两位小数C．三位小数D．整数
2．（2024春•普安县期末）两个数的和是32.8，如果一个加数增加2.5，另一个加数减少3.2，那么这两个数的和现在是（ ）
A．32.1B．32.8C．31.1
3．（2024春•会宁县期末）5.93再加上（ ）个0.01，结果是7。
A．17B．170C．7D．107
二．填空题（共3小题）
4．（2024春•永定区期末）刘艳在计算2.65加一个一位小数时，误把两个加数的末位对齐了，结果得3.43，正确的得数应该是 。
5．（2024春•衡山县期末）比3.2多0.6的数是 ， 比2.3少1.7。
6．（2024春•通许县期末）源源在计算小数减法时，把减数4.6错看成46，得出差12。那么，它正确的计算结果是 。
三．判断题（共3小题）
7．（2024春•衡阳县期中）如果减数减少0.4，被减数增加0.4，那么差增加0.8。 （判断对错）
8．（2023秋•揭东区期末）小数加法、减法、乘法列竖式计算时，都要注意把小数点对齐． ．（判断对错）
9．（2022秋•宜秀区期末）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉． ．（判断对错）
四．应用题（共1小题）
10．（2022秋•连云区期末）观察图中信息，算出宣传画下面这条边距离地面有多少米？
（中等作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版四年级同步个性化分层作业6.2小数加减混合运算
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．（2024春•唐河县期末）两位小数减两位小数的结果不可能是（ ）
A．一位小数B．两位小数C．三位小数D．整数
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】举例说明两位小数减两位小数的结果可能是一位小数、两位小数或整数即可。
【解答】解：例如：3.42﹣1.32＝2.1，差是一位小数；
4.42﹣1.41＝3.01，差是两位小数；
4.32﹣3.32＝1，差是整数。
所以两位小数减两位小数的结果不可能是三位小数。
故选：C。
【点评】解答本题需熟练掌握小数减法法则，灵活解答。
2．（2024春•普安县期末）两个数的和是32.8，如果一个加数增加2.5，另一个加数减少3.2，那么这两个数的和现在是（ ）
A．32.1B．32.8C．31.1
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】A
【分析】两个数相加，一个加数不变，另一个加数增加多少或减少多少，则和相应的增加多少或减少多少。据此解答。
【解答】解：32.8+2.5﹣3.2
＝35.3﹣3.2
＝32.1
答：这两个数的和现在是32.1。
故选：A。
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的计算，明确和的变化规律是关键。
3．（2024春•会宁县期末）5.93再加上（ ）个0.01，结果是7。
A．17B．170C．7D．107
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】D
【分析】用7减去5.93求出结果，再看有几个0.01即可。
【解答】解：7﹣5.93＝1.07
107个0.01是1.07。
故选：D。
【点评】本题主要考查了小数减法的计算，注意计算的准确性。
二．填空题（共3小题）
4．（2024春•永定区期末）刘艳在计算2.65加一个一位小数时，误把两个加数的末位对齐了，结果得3.43，正确的得数应该是 10.45 。
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】10.45。
【分析】根据差﹣一个加数＝另一个加数，求出写错的两位小数，化成一位小数，再加上2.65即可求出正确的结果。
【解答】解：3.43﹣2.65＝0.78
0.78化成一位小数是7.8。
7.8+2.65＝10.45
答：正确的得数应该是10.45。
故答案为：10.45。
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算，明确加法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
5．（2024春•衡山县期末）比3.2多0.6的数是 3.8 ， 0.6 比2.3少1.7。
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】3.8；0.6。
【分析】计算比3.2多0.6的数，用加法计算；计算比2.3少1.7的数，用减法计算。
【解答】解：3.2+0.6＝3.8
2.3﹣1.7＝0.6
答：比3.2多0.6的数是3.8，0.6比2.3少1.7。
故答案为：3.8；0.6。
【点评】本题解题关键是根据小数加减法的意义，列式计算，熟练掌握小数加减法的计算方法。
6．（2024春•通许县期末）源源在计算小数减法时，把减数4.6错看成46，得出差12。那么，它正确的计算结果是 53.4 。
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】53.4。
【分析】根据差+减数＝被减数，求出被减数，再减去4.6，即可求出正确的计算结果。
【解答】解：12+46＝58
58﹣4.6＝53.4
答：正确的计算结果是53.4。
故答案为：53.4。
【点评】本题主要考查了小数减法的计算，先求出被减数是多少是关键。
三．判断题（共3小题）
7．（2024春•衡阳县期中）如果减数减少0.4，被减数增加0.4，那么差增加0.8。 √ （判断对错）
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】√
【分析】被减数不变，减数减少0.4，则差增加0.4；减数不变，被减数增加0.4，则差增加0.4，据此解答。
【解答】解：0.4+0.4＝0.8
答：减数减少0.4，被减数增加0.4，差增加0.8，原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握差的变化规律。
8．（2023秋•揭东区期末）小数加法、减法、乘法列竖式计算时，都要注意把小数点对齐． × ．（判断对错）
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算顺序及法则．
【答案】见试题解答内容
【分析】小数加减法的计算法则是：把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点． （得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．）
小数乘法的计算法则是：按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．依此即可求解．
【解答】解：根据分析可知，在小数加法、减法、乘法计算中，不讲对齐小数点的是小数乘法．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查了学生对小数加减，乘法的计算法则的掌握情况．
9．（2022秋•宜秀区期末）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉． × ．（判断对错）
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算顺序及法则．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．
【解答】解：根据小数的性质可知：在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉．
因此，在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把0去掉．这种说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】明确：只有小数末尾的0才能去掉．
四．应用题（共1小题）
10．（2022秋•连云区期末）观察图中信息，算出宣传画下面这条边距离地面有多少米？
【考点】小数的加法和减法．
【专题】应用意识．
【答案】0.85米。
【分析】用门的高度加上0.2，再减去宣传画的宽度，即可求出宣传画下面这条边距离地面有多少米。
【解答】解：2+0.2﹣1.35
＝2.2﹣1.35
＝0.85（m）
答：宣传画下面这条边距离地面有0.85米。
【点评】本题考查小数加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
考点卡片
1．小数的加法和减法
【知识点归纳】
小数加法的意义与整数加法的意义一样，是把两个数合并成一个数的运算．
小数减法的意义与整数减法的意义一样，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．
小数加法的法则：小数加法的法则与整数加法的法则一样，也是相同的数位对齐．由于小数中有小数点，因此，只要小数点对齐，相同的位数就必然对齐了．
步骤：①把各个加数的小数点上下对齐；②按照整数加法的法则进行计算，从右边最末一位加起，满十进一；③和（计算结果）的小数点要与加数的小数点上下对齐．
小数减法的法则：小数点对齐，相同位数对齐．
步骤：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐．
【命题方向】
常考题型：
例1：计算小数加减时，要（ ）对齐．
A、首位 B、末尾 C、小数点
分析：根据小数加、减法的计算法则：（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），（2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点 （得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；据此直接选择．
解：根据小数加减法的计算法则可知：
计算小数加减时，要把小数点对齐．
故选：C．
点评：主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用．
例2：小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是 9.38 ．
分析：根据题意，用4.25减3.68得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果．
解：根据题意可得：
4.25﹣3.68＝0.57，那么这个一位小数就是：0.57×10＝5.7；
正确的结果是：3.68+5.7＝9.38．
故答案为：9.38．
点评：根据题意，先求出错误的另一个加数，化成一位小数，再进一步解答即可．

题号
1
2
3
答案
C
A
D