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      4.1.1分数的意义(拔高作业)2024-2025学年五年级下册数学 人教版

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      数学五年级下册分数和小数的互化达标测试

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      这是一份数学五年级下册分数和小数的互化达标测试,共8页。试卷主要包含了是把男生看作单位“1”等内容,欢迎下载使用。
      1.(2024秋•自贡期中)“一本书,读了14”,这句话里的单位“1”是( )
      A.已读的页数B.这本书的页数
      C.剩下的页数D.图书馆的书
      2.(2024秋•清远期中)下列各数量关系中,把甲看作单位“1”的是( )
      A.乙的15等于甲B.甲的37等于乙
      C.甲是乙的16D.甲比乙多15
      3.(2024秋•新郑市月考)下列说法中,( )是把男生看作单位“1”。
      A.男生比女生多13B.男生比女生少13
      C.女生比男生多13
      二.填空题(共3小题)
      4.(2024秋•安溪县期中)阅读理解这则信息时,我们是把 总用电量看成单位“1”;其中的数量关系式是 。
      5.(2024秋•新郑市月考)男生人数的79与女生人数同样多,是把 看作单位“1”,如果男生有36人,那么,女生有 人。
      6.(2024秋•榆中县月考)“柳树棵数的310相当于柏树的棵数”中是把 的棵数看作单位“1”。
      三.判断题(共4小题)
      7.(2023秋•米脂县期末)水结成冰体积增加111,冰融化成水体积不变。
      8.(2023秋•未央区月考)今年的用电量比去年节约15,是把去年的用电量看作整体“1”。
      9.(2023•璧山区)“男生人数是女生的89”,要把“男生人数”看作单位“1”。
      10.(2022秋•荆门期末)红花朵数的23等于黄花朵数,是把黄花朵数看作单位“1”。
      (拔高作业)2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业4.1.1分数的意义
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共3小题)
      1.(2024秋•自贡期中)“一本书,读了14”,这句话里的单位“1”是( )
      A.已读的页数B.这本书的页数
      C.剩下的页数D.图书馆的书
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】B
      【分析】单位“1”的确定:①“的几分之几”前面的量;②“比”后面的量。“一本书,读了14”,这句话里的单位“1”是这本书的页数。
      【解答】解:“一本书,读了14”,这句话里的单位“1”是这本书的页数。
      故选:B。
      【点评】本题考查了单位“1”的认识及确定。
      2.(2024秋•清远期中)下列各数量关系中,把甲看作单位“1”的是( )
      A.乙的15等于甲B.甲的37等于乙
      C.甲是乙的16D.甲比乙多15
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】B
      【分析】单位“1”的确定:①“的几分之几”前面的量。②“比”后面的量。
      【解答】解:A.乙的15等于甲,把乙看作单位“1”,不符合题意;
      B.甲的37等于乙,把甲看作单位“1”,符合题意;
      C.甲是乙的16,把乙看作单位“1”,不符合题意;
      D.甲比乙多15,把乙看作单位“1”,不符合题意。
      故选:B。
      【点评】本题考查了单位“1”的认识及确定。
      3.(2024秋•新郑市月考)下列说法中,( )是把男生看作单位“1”。
      A.男生比女生多13B.男生比女生少13
      C.女生比男生多13
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】C
      【分析】在分数中,单位“1”表示可以平均分的任何事物。单位“1”的确定:①“的几分之几”前面的量;②“比”后面的量。
      【解答】解:A.男生比女生多13,单位“1”是女生的人数。
      B.男生比女生少13,单位“1”是女生的人数。
      C.女生比男生多13,单位“1”是男生的人数。
      故选:C。
      【点评】本题考查了单位“1”的确定。
      二.填空题(共3小题)
      4.(2024秋•安溪县期中)阅读理解这则信息时,我们是把 7月份 总用电量看成单位“1”;其中的数量关系式是 7月份总用电量×(1-18)=8月份总用电量 。
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】运算能力.
      【答案】7月份总用电量;7月份总用电量×(1-18)=8月份总用电量。
      【分析】8月份小区总用电量比7月份节约了18。是把7月份总用电量平均分成8份,其中的1份就表示8月份小区总用电量比7月份节约的份数,因此单位“1”指的是7月份节约,利用7月份总用电量×(1-18)=8月份总用电量,解答即可。
      【解答】解:阅读理解这则信息时,我们是把7月份总用电量看成单位“1”;其中的数量关系式是7月份总用电量×(1-18)=8月份总用电量。
      故答案为:7月份总用电量;7月份总用电量×(1-18)=8月份总用电量。
      【点评】本题考查了确定单位“1”知识,一般“是谁、占谁、比谁”谁是单位“1”,结合题意分析解答即可。
      5.(2024秋•新郑市月考)男生人数的79与女生人数同样多,是把 男生人数 看作单位“1”,如果男生有36人,那么,女生有 28 人。
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】男生人数,28。
      【分析】男生人数的79与女生人数同样多,是把男生人数看作单位“1”,根据男生人数×79=女生人数,即可求出如果男生有36人,那么,女生有多少人。
      【解答】解:36×79=28(人)
      答:男生人数的79与女生人数同样多,是把男生人数看作单位“1”,如果男生有36人,那么,女生有28人。
      故答案为:男生人数,28。
      【点评】本题考查了单位“1”的确定及分数的意义。
      6.(2024秋•榆中县月考)“柳树棵数的310相当于柏树的棵数”中是把 柳树 的棵数看作单位“1”。
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】柳树。
      【分析】根据题意可知,“柳树棵数的310相当于柏树的棵数”是把 柳树的棵数看作单位“1”。
      【解答】解:“柳树棵数的310相当于柏树的棵数”中是把柳树的棵数看作单位“1”。
      故答案为:柳树。
      【点评】本题考查了单位“1”的认识及确定。
      三.判断题(共4小题)
      7.(2023秋•米脂县期末)水结成冰体积增加111,冰融化成水体积不变。 ×
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】应用意识.
      【答案】×
      【分析】水结成冰体积增加111,这句话意思是把水的体积看作单位“1”,水结成冰后,冰的体积是(1+111),再把冰融化成水,则冰的体积(1+111)变成水的体积1,求水的体积比冰的体积是少了几分之几,还是不变,这时是把冰的体积看作单位“1”,用水比冰少的体积除以冰的体积,再判断是不变还是少了,据此即可解答。
      【解答】解:水的体积:1
      冰的体积:(1+111)
      冰化成水,体积减少了:(1+111-1)÷(1+111)
      =111÷1211
      =1112
      答:冰融化成水体积减少了1112,不是不变,所以原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】本题考查了分数乘除法问题,关键是找出两个不同的单位“1”。
      8.(2023秋•未央区月考)今年的用电量比去年节约15,是把去年的用电量看作整体“1”。 √
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】√
      【分析】今年的用电量比去年节约15,说明今年的用电量去年的用电量的(1-15),是把去年的用电量看作整体“1”。
      【解答】解:今年的用电量比去年节约15,是把去年的用电量看作整体“1”。原题说法正确。
      故答案为:√。
      【点评】在确定单位“1”,一般“是谁、占谁”谁是单位“1”。
      9.(2023•璧山区)“男生人数是女生的89”,要把“男生人数”看作单位“1”。 ×
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】×
      【分析】在分数中,单位“1”表示可以平均分的任何事物。单位“1”的确定:“的几分之几”前面的量。
      【解答】解:“男生人数是女生的89”,要把“女生人数”看作单位“1“。
      所以原题说法是错误的。
      故答案为:×。
      【点评】本题考查了单位“1”的认识及确定。
      10.(2022秋•荆门期末)红花朵数的23等于黄花朵数,是把黄花朵数看作单位“1”。 ×
      【考点】单位“1”的认识及确定.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】×
      【分析】红花朵数的23等于黄花朵数,是把红花的朵数看作单位“1”平均分成3份,取其中的2份就表示黄花的朵数。
      【解答】解:红花朵数的23等于黄花朵数,是把红花朵数看作单位“1”。原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】在确定单位“1”,一般“是谁、占谁”谁是单位“1”。
      考点卡片
      1.单位“1”的认识及确定
      【知识点认识】<BR>在分数中,单位“1”表示可以平均分的任何事物.<BR>单位“1”的确定:<BR>①“的几分之几”前面的量,如:a是b的12,单位“1”为b;<BR>②“比”后面的量,如:c比d多13,单位“1”为d.<BR><BR>【命题方向】<BR>常考题型:<BR>例1:“小羊只数是大羊只数的<SPAN>38”</SPAN>,( )是单位“1”.<BR>分析:小羊只数是大羊只数的38,根据分数的意义,本题是把大羊的只数当做单位“1”平均分成8份,小羊只数占大羊只数的38.<BR>解:根据分数的意义,本题是把大羊的只数当做单位“1”.<BR>故选:B.<BR>点评:在确定单位“1”,一般“是谁、占谁”谁是单位“1”.<BR><BR>例2:如果甲数的25等于乙数的34(甲、乙两数都不等于零),那么( )<BR>A、甲>乙 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;B、甲<乙 ; ; ; ; ; ; ; ; ;C、甲=乙 ; ; ; ; ; ; ; ; D、无法判断<BR>分析:甲数的25等于乙数的34,那么甲:乙=34:25=15:8,所以甲>乙.<BR>解答:解:甲:乙=34:25=15:8;<BR>所以甲>乙.<BR>故选:A.<BR>点评:已知一个数的几分之几等于另一个数的几分之几,通过两个分数的比就能求出这两个数的大小.

      温馨小区8月份开展“限电节能,低碳生活”活动,经统计,8月份小区总用电量比7月份节约了18。
      题号
      1
      2
      3
      答案
      B
      B
      C
      温馨小区8月份开展“限电节能,低碳生活”活动,经统计,8月份小区总用电量比7月份节约了18。

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      分数和小数的互化

      版本:人教版(2024)

      年级:五年级下册

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