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初中数学人教版(2024)七年级上册2.3 有理数的乘方优秀教学ppt课件
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这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册2.3 有理数的乘方优秀教学ppt课件,文件包含人教版七年级数学上册2311有理数的乘方含动画PPTpptx、人教版七年级数学上册2311有理数的乘方教学设计docx、2311有理数的乘方导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个. 经过5时,这种细胞由1个能分裂成多少个?
边长为2cm的正方形的面积是_____=___(cm2);棱长为2cm的正方体的体积__________=____(cm3).
2×2记作____,读作“________”(或“_________”);
2×2×2×2×2×2×2×2×2×2记作_____,读作___________.
2×2×2记作____,读作“________”(或“_____________”).
(-2)×(-2)×(-2)×(-2)记作________,读作_____________.
记作________,读作_____________.
一般地,n个相同的因数a相乘,记作an,读作“a的n次幂(或a的n次方)”,即
这种求n个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂.
一个数可以看作这个数本身的一次方,例如8就是81,指数1通常省略不写.
(-2)4与-24一样吗?为什么?
(-2)4表示4个-2相乘,即:(-2)×(-2)×(-2)×(-2)
-24表示4个2相乘的相反数,即:-2×2×2×2
(-2)4与-24互为相反数.
【点睛】负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同负号)用小括号括起来.
【点睛】分数的乘方,在书写时一定要把整个分数(连同负号)用小括号括起来.
例1.下列对于-34的叙述正确的是( )A.读作“-3的4次幂”B.底数是-3,指数是4C.表示4个3相乘的积的相反数D.表示4个-3相乘的积
不计算下列各式,你能确定其结果的符号吗?从计算结果中,你能得到什么规律?
⑴(-2)51; ⑵(-2)50; ⑶250; ⑷251;⑸(-1)2012; ⑹(-1)2013; ⑺02012; ⑻12013.
【归纳】 (1)正数的任何次幂是______; (2)负数的偶次幂是_____;负数的奇次幂是_____; (3)0的任何次幂等于____;(4)1的任何次幂等于____;(5)-1的偶次幂等于____;-1的奇次幂是_____.
例3.(1)比较各组中两个数的大小:①12_____21; ②23_____32; ③34____43; ④45____54.(2)将上题的结果进行归纳,比较nn+1与(n+1)n(n为正整数)的大小.(3)根据归纳的结论,比较999998与998999的大小.
解:(2)当n<3时,nn+1
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