小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质备课课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了填一填，÷23个，÷4个，份份数，总数量，总份数，求每份是多少，用除法计算等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体情境,认识和理解分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商,会用分数表示单位换算的结果,能解决商是几分之几的除法简单实际问题。2.经历探索分数与除法关系的过程,能联系分数的认识解释用分数表示整数除法的商的意义,感受知识之间的联系；体会数形结合,培养观察、比较和综合、归纳等思维能力。
答：每人分到3个 。
答：每人分到个 。
把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？
每人分得的不满1块，可以用分数表示。
求每人分得多少块，可以用除法计算。
当分数表示具体的数量时，需要加单位名称。
把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？
用一个圆形纸片表示一块饼，分一分，想一想。
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？
观察例2、例3中的三个等式，你发现分数与除法有什么关系？
两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用分数表示。
4. 水果店运来橘子20筐，苹果27筐。橘子的筐数是苹果的几分之几?苹果的筐数是橘子和苹果总筐数的几分之几?
5.中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，王师傅接了一批订单，准备9天完成，平均每天需要完成这批订单的几分之几？4天可以完成这批订单的几分之几？还剩这批订单的几分之几没有完成？
6. 一块长方形布，长6米，宽3米，可以做成25个蝴蝶风筝。平均每个蝴蝶风筝用布多少平方米?
3×6＝18（平方米）
5米＝50分米50＋5＝55（分米）55×2＝110（分米）110分米＝11米
答：这根钢管原来长11米。
2.把一张长方形纸先上下对折再左右对折后，得到的每个小长方形的周长是大长方形周长的几分之几？
一样多，因为水喝了一杯，牛奶也喝了一杯。