小学英语牛津译林版二年级上册Unit 1 She’s my aunt优秀第二课时一课一练

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牛津译林版英语二年级上Unit 1 She’s my aunt 第二课时教学设计课题  Unit 1 She’s my aunt  (2)单元Unit 1学科英语年级二年级上学习目标1.能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。2.能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。3.能使用句型Is this your ...?向他人询问和描述某人，发音正确。4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点1.能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。2.能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。难点能使用句型This is ...向他人介绍和描述某人，发音正确。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1.sing a song2. Let's pointHe’s...She’s...用给出的句型进行描述身边的同学歌曲导入，提高学生学习兴趣，配合老师学会介绍别人并掌握句型He’s...She’s.. 在跟唱过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。讲授新课[来源:学科网]二、Our old friends [来源:Z+xx+k.Com]教师呈现课本中的人物，让学生进行描述Oral practice 教师请学生根据刚才的描述进行介绍人物Let's point教师呈现...is short. ...is  tall.请学生进行描述人物Who's missing请学生猜一猜谁不见了Let's enjoy 教师播放已学动画，让学生角色表演Watch and follow看图片，指着说一说对话Let's act，分别角色扮演，8.同桌之间根据动画进行对话S1: He's/She's... S2: Is this your ...?S1: Yes. /No.[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]三、I say, you say五、Let's chant读一读跟着节奏唱一唱六、Practice 按要求写句子。 She’s my aunt.(改为一般疑问句)                                          ?Is he your uncle? (作肯定回答)                                           .is  this   cousin   your(?) (连词成句)                                          ?七、Summary句型：This is my...She's/ He's my ...八、Homework1. Read Story time for five times.2. Act the story out after class.呈现课文中的人物进行描述，帮助学生锻炼口语表达能力     播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。能迅速读出单词 配合老师玩游戏，唱一唱    积极配合老师完成练习。   引导学生用各种形式，进行描述，不断深入学习，加深印象。    通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后 场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。  板书Unit 1 She’s my aunt[来源:Zxxk.Com]This is my ... He's/She's... Is this your ...? Yes. /No.