牛津译林版二年级上册Unit 1 She’s my aunt精品第一课时练习

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牛津译林版英语二年级上第一课时教学设计课题  Unit 1 She’s my aunt  (1)单元Unit 1学科英语年级二年级上学习目标1.能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。2.能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。3.能使用句型Is this your ...?向他人询问和描述某人，发音正确。4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点1.能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。2.能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。难点能使用句型Is this your ...?向他人询问和描述某人，发音正确。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1. I Say, you sayThis is…She's...He's...教师呈现图片，介绍人物2. Bomb game当你看到这张图片  的时候，请说“Bomb”.当你看到其他的图片，你要大声地介绍He's ... She's ...能够配合老师学习日常交际用语    配合老师学会跟人用英语打招呼并掌握句型Hello/ Hi, I’m …  在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。   对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。  讲授新课二、Story timeLet's learnaunt   uncle    cousin  uncle   short   tall教师呈现单词，学生跟读学习Let's point[来源:学科网]...is short....is tall. Who's missing?Let's enjoy教师播放动画Listen and repeat教师呈现对话文本，听录音，跟读[来源:学|科|网]Let's read读一读Let's act根据图片内容四人进行对话表演。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。[来源:Z|xx|k.Com]四Ask and answer根据准备的照片或画像问答训练五、Summary句型：[来源:学科网ZXXK]Is this your...?Yes, it is. No, it isn't.六、Homework1. Read Story time for five times.2. Act the story out after class.播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。能迅速读出单词 配合老师玩游戏  积极配合老师完成练习。   引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。  板书Unit 1 She’s my auntThis is my ... He's/She's... Is this your ...?  Yes. /No.[来源:学.科.网Z.X.X.K]