【单元AB卷】部编版 五年级语文下册 第五单元检测A卷（含答案）

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五年级语文下册 第五单元检测A卷（含答案）部编版一、基础检录。（34分）读拼音，写词语。(8 分)2.下列加点字的注音有误的一项是(　　)(3 分)A.刷浆(jiāng)　 发怔(zhēnɡ)    扳倒(bān)B.监生(jiàn)    脚腕(wàn)      揩泪(kāi)C.使诈(zhà)    屏障(píng)      难堪(kān)D.露馅儿(xiàn)  侄子(zhí)      伤疤(bā)3. 比一比，组词语。（5 分）楼（     ） 伴（      ） 揪（      ）碗（     ）诈（      ）搂（     ） 绊（      ） 锹（      ）腕（     ）炸（      ）4.用四字词语代替下列句子中画线的部分。(4 分)(1)他精神振奋地走上讲台。(　　　　　　)(2)啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。(　　　　　　)(3)小胖墩儿身体高大粗壮。(　　　　　　)(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。(　　　　　　)5.按要求写句子。（8分）（1）信封里连半张纸也没有，却装着一片梧桐树叶。(缩句) （2）喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。(修改病句) （3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句) （4）她在我耳边轻轻地说：“我告诉你，我给你寄了一封信！真正的信！”(改为转述句) 口语交际。（3分）小聪同学不喜欢阅读古典文学名著，理由是“这些书的语言太晦涩难懂”，如果你是小梅你会对小聪说些什么？  二、积累锦囊。（11分）按课文内容填空。(11分)(1)课文《将相和》记叙的是     时候的事，其中“将”是指       ，“相”是指             。(2)被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是    (朝代)          写的。(3) 《草船借箭》选自我国长篇历史小说         》，作者是     （朝代）的       ，这部小说写的是      时期之间的故事。（4）《景阳冈》选自古典名著          ，作者是     （朝代）的       小说记叙的是     末年在水泊梁山      个好汉起义的故事。（5）《猴王出世》选自名著《 第一回，作者是    （朝代）的      这部小说主要是以              的经历为线索而写的。三、阅读要素。（25分）（一）读片段，完成后面的练习。（12分）他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。（1）本片段节选自__________的作品《__________》，片段中的“他”是指__________。（3 分）（2）“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是__________。（2分）（3）你对“‘出号’的大脚”的理解是____ ______。（3 分）（4）这一段人物描写，从__________、__________ 、__________，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及__________都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。（4 分）（二）课外阅读。(13 分)缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。请问您的电话号码　营业员问老妇人　老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”“没有。”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。这次,后面一片寂静。1.下面加点字的注音完全正确的一项是(　　)。(3 分)A.缴费(jiǎo)　步履(lǔ)B.歉意(qiàn)　 喳喳(zā)C.犹豫(yóu)　 磕绊(kē)D.年逾(yù)　　骚动(sāo)2.补全第 2 自然段空缺的标点。(3 分)3.第 1 自然段中画线句子是对人物的　　　描写。第 2 自然段中画线句子是对人物的　　　描写。第 3 自然段中画线句子是对人物的　　　描写。(3 分)4.第 2 自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句,与前文“                            ”形成对比。(填文中词) (1 分)5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“      ”画出来。(1 分)6.短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么?(2 分)                                                                     四、习作百花园(30 分)想一想给你留下最深印象的人是谁,以“我忘不了他(她)”为题,通过具体的事例写一写他(她)的特点,尽量用上本单元学到的描写人物的方法。要求:(1)围绕中心将人物的特点写清楚;(2)做到语句通顺,层次清楚,表达自己的真情实感;(3)450 字左右。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  参考答案一、 侵犯　难堪　欺诈　屏障　疤痕　喉咙　摔跤 欺负 A3.楼房；伙伴；揪住；铁碗；欺诈搂住；磕绊；铁锹；手腕；爆炸4.(1)精神抖擞　(2)天衣无缝 (3)膀大腰粗　(4)半信半疑 （1）信封里装着树叶。（2）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。（3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上举，没有人能一滴不掉。（4）她在我耳边轻轻地说，她告诉我，她给我寄了一封信！真正的信！6.示例：古典文学名著对我们来说确实比较难理解，但是多阅读名著可以提高我们的文学素养，我们现在可以借助工具书来帮助我们阅读。二、（1）战国 廉颇 蔺相如   （2）汉代   司马迁  史记（3）三国演义  元末明初  罗贯中 三国 魏 蜀 吴（4）水浒传 元末明初  施耐庵  北宋 108（5）西游记  明代  吴承恩   唐僧师徒四人西天取经三、（一）（1）老舍 骆驼祥子 祥子（2） 把他的腰部勒得细一些。 （3）脚很大。（4）装束 体态 身段 品性人格（二）1.C　2.“　。”　。　3.外貌　语言　神态4.脱口而出　5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。四、略