小学语文人教部编版四年级下册17 记金华的双龙洞第一课时学案

这是一份小学语文人教部编版四年级下册17 记金华的双龙洞第一课时学案，共5页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。

班级：______ 姓名：______ 成绩：______
一、学习目标
1.有感情地朗读课文，了解课文内容。感受大自然的奇观。
2.认读“浙、簇”等6个生字,会写“浙、罗”等15个生字，积累词语。
学习重难点
【学习重点】
检查预习，正确书写生字。整体把握课文内容，初步了解双龙洞的特点。
【学习难点】
默读课文，梳理结构，理清作者游览双龙洞的顺序。
知识构建
【素养储备】
了解金华的双龙洞及其他的溶洞。
【自主学习】
1.课题：________________
2.本文体裁：________________
3.作者：________________
主要作品：________________
4.默读课文，感知主要内容和双龙洞景区的地理位置。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.给下列汉字注音并组词。
______ ______ ______ ______
浙（ ） 罗（ ） 杜（ ） 鹃（ ）
______ ______ ______ ______
窄（ ） 郁（ ） 肩（ ） 臀（ ）
______ ______ ______ ______
移（ ） 额（ ） 陆（ ） 乳（ ）
______ ______ ______
笋（ ） 端（ ） 源（ ）
2.给加点的字选择正确的解释。
端：①东西的一头； ②项目，方面； ③仔细地看。
（1）石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）
（2）他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）
异：①不相同的； ②分开； ③奇怪； ④特别的。
（1）石钟乳和石笋颜色各异。（ ）
（2）奇花异草不容易养活。（ ）
【课堂学习 素养提升】
1.作者游览的时间： ，地点：
。
2.课文是按什么顺序写的？行文线索是怎样的？



3.用一句话说说课文的主要内容。



【课后训练 拓展延伸】
1.比一比，再组词。
浙（ ） 肩（ ） 额（ ） 臀（ ）
渐（ ） 扁（ ） 顾（ ） 臂（ ）
2.根据意思写出相应的词语。
（1）鲜明艳丽；明丽。（ ）
（2）（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。（ ）
（3）形容山势险峻，树木繁茂。（ ）
（4）形容变化的项目、方面极多。（ ）
3.阅读作者的童话集《稻草人》。
参考答案
知识构建
【素养储备】
略。
【自主学习】
1.《记金华的双龙洞》
2.写事（游记）
3.叶圣陶
童话集：《稻草人》；小说集：《隔膜》《火灾》；
长篇小说：《倪焕之》等。
4.略。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.示例：zhè 浙江 luó 罗列 dù 杜绝 juān 杜鹃
zhǎi 窄小 yù 郁闷 jiān 肩膀 tún 臀部
yí 移动 é 额角 lù 陆地 rǔ 牛乳 sǔn 竹笋
duān 顶端 yuán 水源
2.略。
【课堂学习 素养提升】
1.4月14日 浙江金华
2.按游览的先后顺序写的。有两条行文线索。一是游览的顺序：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞；二是泉水流经的路线。
3.本文记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象。
【课后训练 拓展延伸】
1.示例：浙江 渐渐 肩膀 扁担 额头 回顾 臀部 手臂
2.（1）明艳（2）蜿蜒（3）突兀森郁（4）变化多端
3.略。