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      [精] 3.7.2解决所列方程中含x,y系数不都为1的实际问题(课件)-2026-2027学年湘教版数学七年级上册(新教材)

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      初中数学湘教版(2024)七年级上册(2024)二元一次方程组的应用精品课件ppt

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      这是一份初中数学湘教版(2024)七年级上册(2024)二元一次方程组的应用精品课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了min,mmin,本问题中的等量关系,5×20x,2×110x,5×10y,2×120y,解方程组得,解根据题意得,应用1配套问题等内容,欢迎下载使用。
      进一步积累运用方程模型解决实际问题的经验,培养良好的数学思维习惯以及分析问题、解决问题的能力.
      通过解决实际问题进一步体会方程建模的过程和作用,培养应用数学的意识.
      列出二元一次方程组解决实际问题.
      小华从家里到学校的路是一段上坡路和一段平路. 假设他始终保持上坡路每分钟走40m,平路每分钟走60m,下坡路每分钟走80m,则他从家里到学校需15min,从学校到家里需10min. 试问:小华家离学校多远?
      通过图示,你有什么发现?
      小华家向家所走的下坡路上等于小华去学校所走的上坡路长.
      根据图示,你能找到其中得等量关系吗?
      走上坡路的时间+走平路的时间=15min
      走平路的时间+走下坡路的时间=10min
      设小华家到学校的上坡路长 x m,平路长 y m,则根据等量关系,得
      于是,上坡路与平路的长度之和为 x+y=400+300=700 (m).
      因此,小华家离学校700m.
      小李骑电动自行车,预计用相同的时间往返于甲、乙两地,去时电动自行车的车速是18 km/h,结果早到20 min;返回时,以15 km/h 的速度行进,结果晚到4 min. 求预计时间和甲、乙两地间的距离.
      例2 某果园要将一批水果运往该县城一家水果加工厂, 分两次租用了某汽车运输公司的甲、乙两种货车,具体信息如下表所示:
      该果园第三次打算继续租用该公司 3 辆甲种货车和 5 辆乙种货车,可一次刚好运完这批水果. 如果每吨运费为 30 元,果园三次总共应付运费多少元?
      解:设甲、乙两种货车每次分别运货 x 吨、y 吨,
      本问题涉及的等量关系为:2 辆甲种货车运货量+3 辆乙种货车运货量 = 26 t,5 辆甲种货车运货量+6 辆乙种货车运货量 = 56 t.
      于是,第三次运输了 3×4 + 5×6 = 42 ( t ).因而合计运输了 26 + 56 + 42 = 124 ( t ).因此,三次总共应付运费 124× 30 = 3 720 (元).答:该果园三次总共应付运费 3 720 元.
      如图,长青化工厂与 A,B 两地有公路、铁路相连.这家工厂从 A 地购买一批每吨 1 000 元的原料运回工厂,制成每吨 8 000 元的产品运到 B 地.公路运价为 1.5 元/(t·km),铁路运价为 1.2 元/(t·km),这两次运输共支出公路运费 15 000 元,铁路运费 97 200 元.这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元?
      借助列表分析,确定题目中的数量关系.
      本问题涉及的等量关系为:产品数量×产品价格=销售款,原料数量×原料价格=原料费,运输价格×运价=运输费
      解:根据图表,列出方程组
      8 000x - 1 000y - 15 000 - 97 200= 8000×300 - 1 000×400 - 15 000 - 97 200= 1 887 800(元)
      答:这批产品的销售款比原料费与运输费的和多 1 887 800 元.
      1.5×20x + 1.5×10y = 15 000,
      1.2×110x + 1.2×120y = 97 200.
      例3 对于多项式 kx + b (其中 k, b 为常数),若 x 分别用 1,-1 代入时,kx + b 的值分别为 -1, 3,求 k 和 b 的值.
      故所求 k 和 b 的值分别为 -2 和 1.
      1.春节前夕,某服装专卖店按标价打折销售. 茗茗去该专卖店买了两件衣服,第一件打七折,第二件打五折,共付260元. 付款后,收银员发现结算时不小心把两件衣服的标价计算反了,又找给茗茗40元. 这两件衣服的原标价分别是( )
      A.100元、300元 B.100元、200元C.200元、300元 D.150元、200元
      2.已知制作如图所示的甲、乙两种无盖的长方体纸盒,需用正方形和长方形两种硬纸片,且长方形的宽与正方形的边长相等,现有150张正方形硬纸片和300张长方形硬纸片,可制作甲、乙两种纸盒各多少个?
      甲纸盒需要正方形硬纸片+乙纸盒需要正方形硬纸片=150张
      甲纸盒需要长方形硬纸片+乙纸盒需要长方形硬纸片=300张
      【课本P132 练习 第1题】
      解:设制作甲、乙两种纸盒各x个,y 个. 根据题意,得 解得答:可制作甲、乙两种纸盒各30个、60 个.
      2.某机械厂加工车间有34名工人,平均每名工人每天加工大齿轮20个或小齿轮15个.已知3个大齿轮和2个小齿轮配成一套,则每天安排多少名工人加工大齿轮,才能刚好配套?
      ①可以裁剪出圆形底面共__________个,侧面共_________个.

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      3.7 二元一次方程组的应用

      版本: 湘教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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