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      [精] 3.7.1解决所列方程中含“x+y=”形式的实际问题(课件)-2026-2027学年湘教版数学七年级上册(新教材)

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      数学七年级上册(2024)二元一次方程组的应用精品课件ppt

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      这是一份数学七年级上册(2024)二元一次方程组的应用精品课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了①代入消元法,②加减消元法,min,平均速度10ms,自行车路段,长跑路段,根据题意得,根据等量关系得,解这个方程组得,实际问题等内容,欢迎下载使用。
      会根据问题情境及条件列出二元一次方程组,正确解方程组并检验其解是否合理.
      体验运用二元一次方程组求多项式中的待定系数,感受方程思想的广泛应用.
      经历和体验利用方程组解决实际问题的过程,掌握应用二元一次方程组解决实际问题的步骤.
      2. 解二元一次方程组目前学习了哪几种方法?
      1. 列方程最关键的步骤是什么?
      关键在于找到问题的等量关系.
      小楠收集的中国邮票和外国邮票共有335张,其中中国邮票的张数比外国邮票的张数的3倍少17.小楠收集的中国邮票和外国邮票各有多少张?
      中国邮票的张数+外国邮票的张数=335
      中国邮票的张数=3×外国邮票的张数-17
      本问题涉及的等量关系:
      设小楠有中国邮票x张,外国邮票y张,根据等量关系,得
      因此,小楠收集了中国邮票247张,外国邮票88张.
      1. 现在父亲的年龄是儿子的年龄的 3 倍,7 年前父亲的年龄是儿子的年龄的 5 倍,问父亲、儿子现在的年龄分别是( ) A. 42 岁,14 岁 B. 48 岁,16 岁 C. 36 岁,12 岁 D. 39 岁,13 岁
      自行车路段的长度+长跑路段的长度=5 km
      骑自行车的时间+长跑时间=15 min
      解:设自行车路段的长度为 x m, 长跑路段的长度为 y m,则
      答:自行车路段的长度为3000m,长跑路段的长度为2000m.
      甲、乙两人相距 4 km,以各自的速度同时出发. 如果同向而行,甲 2 h 追上乙;如果相向而行,两人 0.5 h 后相遇,试问两人的速度各是多少?
      解 设甲、乙的速度分别是 x km/h,y km/h.根据题意,得
      答:甲的速度是 5 km/h,乙的速度是 3 km/h.
      例2 甲、乙两种商品原来的单价和为100元,因市场变化,甲商品降价 15%,乙商品提价 10%,调价后两种商品的单价和比原来的单价和降低了 5%.求甲、乙两种商品原来的单价.
      本问题涉及的等量关系为:甲商品原单价十乙商品原单价 = 100元,调价后甲商品单价+调价后乙商品单价=100×(1-5%)元.
      x - 15%x = (1-15%)x
      x + 10%x = (1+10%)x
      解:设甲商品原来的单价为 x 元,乙商品原来的单价为 y 元.
      答:甲、乙商品原来的单价分别为 60 元,40 元.
      3. 某食品厂要配制含蛋白质 15% 的食品 100 kg,现在有含蛋白质分别为 20%,12% 的甲乙两种配料.用这两种配料可以配制出所要求的食品吗?如果可以的话,它们各需多少千克?
      分析 本问题涉及的等量关系有:
      甲配料质量+乙配料质量 = 总质量,甲配料含蛋白质质量+乙配料含蛋白质质量= 总蛋白质质量.
      解:设含蛋白质 20% 的配料需用 x kg,含蛋白质12% 的配料需用 y kg.
      答:可以配制出所要求的食品,其中含蛋白质 20% 的配料需用 37.5 kg,含蛋白质12%的配料需用 62.5 kg.
      用流程图表示利用二元一次方程组解决有关实际问题的思路,并与同学交流.
      检查解是否符合实际问题的需要,如果符合, 它就是实际问题的解
      1. 蜻蜓有 6 条腿和 2 对翅膀,蝉有 6 条腿和 1 对翅膀,现这两种小虫共有腿 108 条和 20对翅膀,则蜻蜓有____只,蝉有_____只.
      2.有甲、乙两种铜和银的合金,甲种合金含银25%,乙种合金含银37.5%. 现在要熔制含银30%的合金100 kg,甲、乙两种合金应各取多少千克?(不计过程中的损耗)
      分析:本问题涉及的等量关系: 甲种合金+乙种合金=100kg, 甲种合金含银量+乙种合金含银量=(100×30%) kg=30kg.
      【课本P130 练习 第1题】
      解:设甲种合金应取 x kg,乙种合金应取 y kg.
      答:甲种合金应取60kg,乙种合金应取40 kg.
      3.甲、乙两人从相距36 km的两地相向而行. 如果甲比乙先走2h,那么他们在乙出发2.5h后相遇;如果乙比甲先走2h,那么他们在甲出发3h后相遇. 设甲、乙两人的速度分别是x km/h,y km/h,填写下表并求x,y的值.
      【课本P130 练习 第2题】
      因此,甲、乙两人的速度分别是6km/h,3.6km/h.
      了4分钟;回来时逆风,4分钟只走了600里,则风的速度为____里/分钟.
      4.[2025怀化期末]甲、乙两地相距74千米,途中有上坡、平路和下坡.一汽车从甲地下午1点出发到乙地是下午3点30分,停留30分钟后从乙地出发,下午6点48分返回甲地.已知汽车在上坡路每小时行驶20千米,平路每小时行驶30千米,下坡每小时行驶40千米,求甲地到乙地的行驶过程中平路、上坡、下坡分别是多少千米?

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      3.7 二元一次方程组的应用

      版本:湘教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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