浙教版（2024）七年级下册（2024）土壤与植物生长多媒体教学课件ppt

这是一份浙教版（2024）七年级下册（2024）土壤与植物生长多媒体教学课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了土壤的结构，探索活动，不定根，植物根系的其他功能，石斛的气生根，玉米的气生根，榕树的气生根，实践活动，直根系，须根系等内容，欢迎下载使用。
本章学习引言： 地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月里，人类在此繁衍生息和发展。鲜艳的花朵，丰硕的果实，挺拔的枝干，都离不开这片土地。 那么，地球的圈层结构是怎样的?是什么力量让沧海变桑田？土壤是由什么组成的？人类的生产和生活与土壤又有什么关系?
一株玉米从发芽到结果，大约需要吸收200 kg以上的水以及无机盐。这些水和无机盐是通过植物的什么器官吸收的？又是如何在植物体内运输的？
大多数陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的。经科学家统计，植物根的总表面积可达茎和叶总表面积的一百多倍。这种结构对植物的生活有什么意义?不同植物根的组成又具有什么特点呢?
取带根的大豆、青菜、水稻和葱的植株各1株。仔细观察它们的根，描述这些根的形态特征并归类。
植物比较项目
根系：一株植物所有根的总称。
在主根上依次长出的根，叫侧根。
植物主根由种子的胚根发育来的。
不定根是植物的茎或叶上长出的根。
不定根具有根的功能，能吸收水分和无机盐；假根只起固定作用。
植物的根有 、 、 三类。
根据有无明显的主侧根之分，植物的根系可分为直根系和须根系。
有明显的主根和侧根之分
没有明显的主根和侧根之分，主要由不定根组成
大豆、萝卜、樟树等大多数双子叶植物
小麦、水稻、葱、蒜等大多数单子叶植物
（1）贮藏功能：在作物生长过程中会不断把养分运动到根部，如果地上部制造养分不足的情况下，则会从根部调取养分来保持其正常的生长。
蕃薯的根 雪莲果的根 萝卜的根 常见的贮藏根
（2）繁殖功能：萝卜、甘薯等植物的根都具有储藏功能。在繁殖时，只需要完整切下根系的一部分，放入土壤中种植，即可长出新的植株。
（3）呼吸功能：一些植物的根系可以吸收气体，如气生根等，这些气体对于植物的生长和代谢也具有一定的作用。
（4）输导功能：根内的维管组织担负着输导功能。由根吸收的无机营养和水分经过维管组织输送给地上部分，地上部分的有机养料经根的维管组织输送到根的各个部分，供给根生长和生活的需要。
观察菜地里、路边、山坡上的植物，先猜测植物的根系，再小心挖出植物，观察植物根的形状，判断其根系的类型。观察后请将植物种回土壤中。
怎样的根系更有利于植物的固定？
须根系特点：侧根密集呈网状分布（如玉米、草坪草）。优势：浅层土壤中形成高密度的根网，通过增加与土壤的接触面积增强固定力，适合防止表土流失。
直根系特点：主根粗壮发达，垂直向下深扎（如松树、胡萝卜）。优势：主根能深入土壤深层（可达数米），增强抗倒伏能力，尤其适合干旱或风大环境。
干旱地区植物的根系对于植物来说，更强更深的根系，意味着它们能吸收更多的水，就有了更强的生命力。在酷热干旱的荒漠中，很多植物的根系在地下蔓延的深度，往往超过它们在地面之上的植株高度。有的植物茎叶在地面上只长出几十厘米，它们的地下根系深度却超过1m。
发达的根系是植物对干旱环境的一种适应。
植物的根在土壤中的分布，与植物的种类和外界环境等密切相关，如土壤的 、 、 和 。在农业生产上，常利用控制水、肥等来调整作物的营养，以达到丰产的目的。
绿色开花植物都有发达的根系，植物根的各个部位是否都能吸收水分?根吸收水分的主要部位在哪里?
1.培育小麦种子，直到它们长出较长的根。2.选取 4 株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为 2 组。将其中一组的2 株小麦植株所有根的前端剪 去 3 ~ 5 毫 米（即 根 尖），并在切口处涂上石蜡，另外一组不做处理。
3.将 2 组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养，观察其生长情况。4.一段时间后，哪组幼苗开始出现萎蔫现象？
实验表明，根尖是植物吸收水分的主要部位。
（1）做这个实验的目的是什么？（2）“剪去根的前端”基于的假设是什么？（3）“涂上石蜡”的目的是什么？（4）以上证明“根的吸水部位”的实验中，选取材料要注意哪些？
根的吸水部位可能在根尖
必须以同种植物作为实验对象；选取生长旺盛的植物。
在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植？
在农业生产中，带土移植的目的是不伤害根尖，使根尖在适应新环境以前，在一段时间内仍旧可以从被夹带的土壤中获取水分和无机盐等，以提高移栽成活率。
各种植物的根，不论主根、侧根，还是不定根，它的尖端部分通常都有根毛。
根尖是指从根的顶端到着生根毛的部分，它是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位。
从根尖的尖端起，依次可分成根冠、分生区、伸长区和根毛区。
根尖有哪些结构特点与其功能相适应的呢？
1.取小麦的幼根，先用放大镜观察它的外形，根据如图所示的根尖结构图找到各部分结构，注意根毛的数量和着生部位。
2.用显微镜（低倍镜，不加盖玻片）观察根毛细胞的结构特点。
3.用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片，根尖四个组成部分的细胞形状、排列各有什么特点？将观察结果记录在根尖的结构模式图中。
分生区（生长点）
根毛区（成熟区）
细胞壁薄，外层细胞排列疏松，内部细胞小，排列紧密。
细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，没有液泡，细胞排列紧密，细胞具分裂能力。
停止分裂，体积增大变长，能较快生长。
细胞停止分裂生长至成熟，分化为各种组织，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛。
分生作用，大部分成为伸长区细胞。
使根伸长，伸向土壤深处。
根尖吸水、无机盐的主要部位，具吸收作用。
根据植物根尖各部分细胞的特点，猜猜它们的主要功能分别是什么。
1. 将甲、乙两株长势相同的小麦幼苗,按照如图方式处理后,分别放入等质量、等浓度的土壤浸出液中进行实验。该实验是为了研究(　　)A. 根吸水的部位B. 根毛细胞吸水的条件C. 光照对植物生长的影响D. 无机盐对植物生长的影响
2. 关于直根系的叙述,正确的是(　　)① 主根长而粗　② 主根不发达　③ 侧根短而细　④ 由不定根组成A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
3. 榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是 (　　)① 根冠细胞增多　② 根毛区细胞长大 ③ 分生区细胞分裂　④ 伸长区细胞生长A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
4. 下列关于根毛的叙述中不正确的是(　　)A. 根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的B. 根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构C. 根毛细胞液的浓度较大,正常情况下能够吸水D. 根毛大大增加了与土壤颗粒的接触面积
5. 小金对小麦根进行实验研究,下列相关实验过程或研究结果,不正确的是 (　　)A. 小麦要带土移植是为了避免损伤根尖B. 观察小麦幼根时先用放大镜观察外形C. 使用低倍显微镜观察小麦的根毛细胞D. 小麦的根系有主根和侧根之分
6. 如图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a、b、c表示根尖的某些区域。下列有关说法不正确的是 (　　)A. ②③分别表示细胞的分裂和分化B. 根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的C. b区是根生长最快的部位D. 带土坨移栽幼苗对a区有保护作用
7. 如图是菜豆和小麦的根系,请回答下列问题。(1) 菜豆的根系属于　　　　根系,其中②是　　　　根,①是从上长出的侧根。 (2) 小麦的根系属于　　　　根系,其中③是　　　　根。
8. 骆驼刺是荒漠地区常见的植物,因其强大的吸水、耐盐碱、抗涝的特点,是荒漠化防治中的常见植物。(1) 图甲所示为骆驼刺的根系,该根系属于　　　　(填“直根系”或“须根系”)。仅有40~50厘米高的骆驼刺,却有发达的根系。根系对植物起到　　　　作用,对防风固沙起到良好的效果。 (2) 骆驼刺根的生长是图乙中[　]　　　　细胞数目增多和[　] 细胞体积增大的结果。(填序号和结构名称)