小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）第五单元・阅读13 小马过河示范课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）第五单元・阅读13 小马过河示范课ppt课件，共54页。PPT课件主要包含了磨成粉等内容，欢迎下载使用。
马棚 驮麦子 磨坊 挡住
很浅 前蹄 既然 叹气 唉
为难 难为情 刚没小腿 能蹚过去
妈妈 伯伯 试试 麦子 孩子 尾巴 知道
本文主要写 想要驮着一袋 到磨坊磨面，被一条 挡住了去路， 说水很浅，可以过去， 说水很深，不能过。它不知该不该过去，后来 ，就过去了。
小马为什么要过河？看到挡着去路的小河，小马为什么为难？
妈妈要小马把半口袋麦子驮到河对面的磨坊。看着挡着去路的小河，小马因为不知道自己能不能过去，所以为难。
马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
为后面写老牛和松鼠的话做铺垫。
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
小马不爱动脑筋，遇事就依赖别人。
小马在去磨坊的路上遇到了谁？
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
小马第一次过河都遇到了谁？他们分别给小马提了哪些建议？
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
听了老牛的话，小马是怎样做的？
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”
松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
松鼠非常关心小马，以“一个伙伴掉在河里淹死”为证，说明河水很深。
小马遇到了老牛和松鼠。老牛建议小马蹚过去，因为他认为水很浅。松鼠建议小马不要过河，因为他认为水很深。
为什么同一条河流，老牛说河水很浅，而松鼠说河水很深呢？
因为老牛的个子高，河水只到老牛的小腿位置；而松鼠太小了，他如果过河的话，河水就会把他淹死。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
说一说小马为什么回家找妈妈？
小马不知道该怎么办了，因为老牛和小松鼠的话，他不知道该听谁的。希望妈妈告诉他怎么办。说明小马没有主见、做事情不爱动脑筋。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
读读小马回家和妈妈对话的句子，说说：小马为什么回家找妈妈？
小马一开始兴致勃勃地要帮妈妈做事，可是现在没能完成任务，在妈妈的反问下，小马低下了头，感到非常不好意思。所以“难为情”的意思是“脸上下不来；不好意思”。
联系上下文，说说“难为情”的意思。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”
耐心启发教育小马，让他认识到应该辨别别人说的话是对还是错。
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
全文中心。别人说的话对不对，要动脑筋思考一下，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
这句话有两层意思。一是对别人说的话，要动脑筋思考，不能轻易下结论。二是当拿不定主意时,可以亲自试一试。
“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的”是什么意思？
中心句：凡事都要动脑筋思考并自己去尝试。
读第8段，小马尝试过河的结果怎样？为什么和老牛、松鼠说的不同？
因为小马不像( 　 　 )，也不像(　 　)，所以他觉得河水既不像(　　　 　　　 )，也不像(　 　　　　　)。
他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
为什么河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？（请用因为……所以……试着说话）
因为 ，所以 。
因为 ，所以 。
老牛长的高，水刚没它的小腿
松鼠长的矮，水会淹没它们的
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？
因为小马比老牛矮，比松鼠高。虽然河水的深浅没有改变，但小马从水淹没自己的身体的位置，感觉到河水并不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
如果小马再次遇到困难，小马不会再去找妈妈，而是动脑筋想办法。
如果小马再次遇到困难，他还会去找妈妈吗？
读了这篇课文，你有什么收获？
遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。
结合课文内容，展开想象：猜猜小马过河后会说些什么？
如果我早点试试，就不至于耽误时间了。我以后一定会接受教训，以后多观察、多思考……
老牛——水很浅松鼠——水很深
小马过河后还会发生什么呢？试着续编故事。
小马驮着磨好的麦子高高兴兴地回家了，一路上的风景可真美呀！ 小马很快就到家了，看到妈妈后，兴奋地说：“妈妈，我明白了，遇到困难不能只听别人的，还要自己动脑筋想一想，亲自试一试，才知道真正的答案。妈妈欣慰地说：“孩子，你长大了！”
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
说一说：你同意下面的说法吗？（课后第3题）
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
不同意。它们都是站在自己的立场上来说的，老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个子很小，所以觉得河水很深。
小马向很多人请教，是对的。
同意。遇到不懂的问题向别人请教是对的，但切记要在请教后加上自己的分析，再来解决难题。
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
同意，别人的经验可参考，但不一定可靠，要结合自己的实际情况来思考分析。
什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
不同意。危险的问题就不能尝试，而是要请教别人，批判地接受别人意见。
冬夜读书示子聿陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。