所属成套资源：【新课标】2024统编语文二年下课件（课后习题解答）（朗读音频、书写顺序教学视频）教案教学反思说课稿

成套系列资料，整套一键下载

浏览整套资料 (共73份)

统编版（2024）二年级下册（2024）13 小马过河完美版ppt课件

展开

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）13 小马过河完美版ppt课件
课题《小马过河》小学语文二年级下册·第五单元授课教师本节课我们学什么？1.动画激趣认课题2.生字词大挑战3.朗读故事理情节思考：⼩⻢遇到了什么困难？生字学习—认读页棚péng驮tuó坊fáng挡dǎng伯bó浅qiǎn生字学习—认读页刚gāng淹yān哩li叹tàn唉ài蹄tí既jì笔顺：yuàn心愿愿望我愿做个爱学习的好孩子。部首心结构上下笔画14组词：造句：汉字朗读生字书写示范笔顺：yì意义满意我明白妈妈说的意思。部首心结构上下笔画13组词：造句：汉字朗读生字书写示范笔顺：mài麦芽麦子田野里的麦浪金灿灿的。部首麦结构上下笔画7组词：造句：汉字朗读生字书写示范笔顺：bó伯父老伯王伯伯是爸爸的朋友。部首亻结构左右笔画7组词：造句：汉字朗读生字书写示范笔顺：kè时刻立刻他在橡皮上刻了小星星。部首刂结构左右笔画8组词：造句：汉字朗读生字书写示范笔顺：tū突然突进天上突然下起了小雨。部首穴结构上下笔画9组词：造句：汉字朗读生字书写示范笔顺：rán然后自然我居然一口气跑完了小操场。部首灬结构上下笔画12组词：造句：汉字朗读生字书写示范笔顺：diào去掉掉头别掉东西啦。部首扌结构左右笔画11组词：造句：汉字朗读生字书写示范坐姿、握笔姿势一寸词语理解-语境页为难立刻课文片段：小马为难课文原句：小马为难了，心想：我能不能过去呢？释义：感到难以应付，不知道该怎么办。课文原句：小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。释义：表示紧接着某个时候。初读课文-分段页1马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？小马连蹦带跳地说：”怎么不能？我很愿意帮您做事。“老马高兴地说：”那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。“小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。初读课文-分段页2牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？水很浅，刚没小腿，能趟过去。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能蹚过去。”初读课文-分段页3小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”情节梳理-思维导图页分角色朗读-角色分配页小马老牛松鼠老马天真、犹豫沉稳、肯定着急、担心亲切、耐心分角色朗读-对话页1老牛伯伯，您看这河水哗哗地流，它要流到哪里去呀？小马呀，这河水要流到大河里去，大河再流到大海里去呢！分角色朗读-对话页2小马：松鼠，你怎么了？松⿏：⼤叫！前面有危险！生字词小练习生字抄写愿麦刻突掉词语组词驮驮为为拦拦时间提⽰：5分钟yuànmàikètūdiào（驮东西）（为难）（拦住）然rán故事接龙我能行驮麦子磨坊挡住小马____，要把____驮到____，可是____挡住了去路。本节课收获认识了13个生字，会写8个生字梳理了故事前半部分学会了分角色朗读对话下节课预告小马最终过河了吗？从故事中能学到什么道理？课后思考一下吧！今天的课结束啦！下次再⻅〜