2026年春期八年级物理下册第十一章《功和机械能》章末练习含答案（新人教版）

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2026年春期八年级物理下册第十一章《功和机械能》章末练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）一、选择题（本题共12个小题，第1～10题只有一个选项最符合题目要求，选对得3分，错选得0分；第11～12题有多个选项最符合题目要求，选全得4分，漏选得2分，错选或不选得0分，共38分）1．小华扔铅球，球离开手后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于铅球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是（　　）A．下落过程中，铅球动能增大 B．上升过程中，铅球的重力势能转化为动能C．上升过程中，铅球受竖直向上的力 D．下落过程中，铅球重力势能增大2．下列关于机械能及其转化的说法中，错误的是（　　）A．蹦床运动员从高处落下，与蹦床接触后到达最低点时，运动员的动能最大B．人造地球卫星在从近地点向远地点运行的过程中，机械能守恒C．滚摆在上升过程中，动能转化为重力势能D．人们修筑拦河坝提高上游的水位，增大水的重力势能3．（24-25九年级下·广东清远·月考）下列情况对物体做了功的是（　　）A．举重运动员举着杠铃保持静止B．将水桶从地面提起C．用力搬桌子没搬起D．背书包在水平路面行走4．（24-25八年级下·河北保定·期末）4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。火箭点火后高温、高压气体从火箭喷口向下喷出，同时推动火箭加速上升。下列描述中正确的是（　　）A．火箭加速上升过程中火箭的重力势能转化为动能B．火箭加速上升过程中动能减小C．火箭加速上升过程中重力势能减小D．向下喷出的高温、高压气体对火箭施加向上的推力说明力的作用是相互的5．如图所示的情境中，力对物体做功的是（    ）A．把报纸箱从地面搬起来 B．举着杠铃静止不动C．推箱子没有推动 D．背着书包水平前行6．掷实必球是某市的中考体育加试项目之一、如图所示，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，其中a、c两点距离地面的高度相同，球最终停在水平地面e点处，则实心球（　　）A．实心球在a处的动能大于c处的动能 B．实心球从a到b上升过程中，人对球做功C．实心球下落过程中，动能转化为重力势能 D．实心球在b处动能为零7．（24-25八年级上·河北衡水·开学考试）如图所示，甲是“探究阻力对物体运动的影响”实验，乙是“探究物体动能大小与质量的关系”实验，下列说法中正确的是（　　）A．两个实验中都要控制小车总质量相同B．两个实验中小车到达水平面能继续向前运动是因为小车具有惯性C．甲实验可以直接得出牛顿第一定律D．乙实验得出的结论是：高度一定时，质量越大，物体的动能越大8．下列关于功、功率和机械效率的说法中正确的是（　　）A．功率越大的机械，做的功越多B．做有用功越多的机械，机械效率越高C．功率越低的机械，做功一定越慢D．增大功率可以提高机械效率9．将小球水平抛出，其部分运动轨迹如图所示，位置①和③离地高度相等。小球在运动过程中经过M、N两点，其动能和重力势能的参数如图所示，且M、N两点分别为图中“①”、“②”或“③”点中的某一点。则小球（    ）A．整个运动过程中，机械能是守恒B．经过的M点就是“③”点C．经过的M点就是“②”点D．在N点的机械能为1000J10．（24-25八年级下·河南南阳·期末）如图是实验室内的翻滚过山车模型，B点为轨道最低点，C点为轨道弧形部分的最高点，将小球从A点静止释放，小球经过B、C两点后，在右侧轨道上能达到的最高点为D，下列说法正确的是（　　）A．小球在D点重力势能最大B．小球从B点到C点，动能减小，重力势能增大C．小球在整个过程中只有重力势能和动能的转化D．小球在整个过程中机械能守恒11．（24-25八年级下·吉林长春·期末）在课间踢毽子的活动中，如图所示，踢出的毽子在上升过程中（    ）A．重力势能越来越大 B．速度变大 C．动能越来越小D．到最高点时合力为012．（2025·云南玉溪·一模）云南玉昆足球队球员在2025中超比赛中激烈角逐。下列分析正确的是（　　）A．足球被踢出后在空中飞行过程中，脚对球继续做功B．足球在空中飞行过程中机械能守恒C．球员在快速奔跑时急停转身，由于惯性易摔倒D．足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是因为力改变了足球的运动状态二、填空题（本题共4小题，每空1分，共17分）13．（24-25九年级上·陕西西安·月考）科技的发展使农业机械化水平越来越高，如图所示，这是一架飞机在一定的高度匀速直线飞行给小麦喷洒农药时的情景（不计空气阻力）。喷洒农药的过程中，飞机所受的升力___________（选填“有”或“没有”）对飞机做功，飞机的动能___________，机械能___________。（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”）14．（24-25八年级下·河北保定·期末）写出表示下列物理量的字母和该物理量的国际单位的符号。力用字母_____表示，单位符号是_____；重力用字母_____表示，单位符号是_____；压强用字母_____表示，单位符号是_____；功用字母_____表示，单位符号是_____；功率用字母_____表示，单位符号是_____。15．（24-25九年级上·云南昆明·开学考试）如图甲所示，水平地面上的物体受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。则在0~3s内，物体克服摩擦力所做的功为__________J：9~12s内，推力的功率为________W。16．（23-24九年级上·江苏徐州·期中）在水平地面上，用40N的水平拉力，使重100N的木箱在10s内沿拉力方向前进5m，此过程中木箱移动的平均速度为______m/s；重力做的功是______J；拉力的功率是______W。作图与实验探究题（本题共5个小题，第17～18题，每题2分，其余每空1分，共15分17．（2026·贵州贵阳·一模）如图甲所示，质量为2m的物体B与轻质弹簧连接，竖直静止在水平地面上，一质量为m的物体A在上方h1高度处静止释放，A与B发生碰撞后立即粘在一起，图乙是物体A下降至最低点的过程中，动能E与下降距离h的关系图像。若将物体A、B的位置互换，请在同一坐标系中画出物体B下降至最低点时，动能随下降距离变化关系的大致图像。18．（24-25八年级下·贵州安顺·期末）如图a所示，水平面OA段光滑，A点右侧粗糙，一轻质弹簧左端固定于竖直墙面。弹簧处于原长时右端刚好与A点对齐，木块甲将弹簧压至O点后由静止释放，木块甲经过A点时恰好与弹簧分离，最终静止在B点，其速度v随位置变化关系的大致图像如图b所示。若换用另一个形状体积相同的铝块乙，同样将弹簧压缩O点后由静止释放。请在同一坐标系中画出铝块乙从O点开始运动直至最终静止的过程中，速度v随位置变化关系的大致图像。（甲、乙均实心）19．（24-25八年级下·四川凉山·期末）实验小组在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，所用钢球质量，分别从图中的位置由静止释放（）(1)木块被钢球撞出一段距离后停了下来，这是因为木块受到______的作用；(2)实验中通过比较木块被小球撞击后______来判断小球具有动能的大小，若水平面绝对光滑，本实验______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。(3)要探究动能大小与物体质量的关系应该选______两图；(4)若用上述实验器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______。A．质量不同的木块B．倾斜程度不同的斜面C．粗糙程度不同的水平面20．（2025·广东广州·一模）如图展示了一个弹弓模型，忽略空气阻力，通过拉伸橡皮筋后，能够将模拟小鸟瞄准目标进行发射。(1)用A点表示小鸟，请在方框中画出小鸟在位置B点的受力示意图；(2)弹弓的橡皮筋伸长过程中，弹性势能_________；发射后离开橡皮筋的模拟小鸟上升到最高点的过程中机械能__________（选填“变小”  “变大”或“不变”）；(3)某同学思考橡皮筋的弹性势能除了与橡皮筋的伸长量、材料有关，与橡皮筋自身长度、粗细是否有关呢？生活经验告诉我们水平飞出速度越大，飞行的水平距离越远，现有弹珠和弹弓一个、相同材质但粗细不同的橡皮筋若干条、剪刀、刻度尺等，请写出实验步骤并设计实验表格完成探究“橡皮筋的弹性势能与橡皮筋粗细的关系”这一实验。实验步骤：__________；设计实验表格：__________。21．（24-25九年级上·山西长治·月考）跳绳是一种很好的锻炼身体的方式，在课间休息时间经常跳绳有益于身体健康。兴趣小组想测量同学跳绳时克服重力做功的平均功率（不计绳重）。请你与小组交流，设计一个实验方案来测量同学跳绳时克服重力做功的平均功率。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）(1)实验器材：______。(2)实验步骤：____________。四、计算题（本题共2个小题，第22题10分，第23题15分，共30分，要求写出必要的步骤、相关公式和文字说明）22．（25-26九年级上·江苏徐州·月考）如图所示，工人在往车上搬运货物时，用长木板搭了一个3m长的斜面，在10s内用500N的推力把120kg的货物沿斜面匀速推到1m高的车厢里，g取10N/kg，求：(1)工人对货物做的有用功； (2)推力的功率； (3)斜面的机械效率。23．（24-25八年级下·河南周口·期末）解放军在一次夺岛演习中，出动了05型履带式水陆两栖突击车。该车总质量为28t，同时，该车装配有输出功率为的发动机，机动性能卓越（g取10N/kg）。(1)该车在平面沙滩上行进时，两条履带与沙滩的总接触面积为，求该车对沙滩的压强；(2)该车在水面漂浮时，它排开水的体积是多少？（取）(3)该车在水上最快的速度可达25km/h，若该车以21.6km/h的速度在水面上匀速行进10.8km时，若发动机的输出功率全部用于做机械功，则发动机做了多少功？《2026年春期八年级物理下册第十一章《功和机械能》章末练习（新人教版）》参考答案1．A【详解】A．铅球下落过程中，铅球的质量不变，速度变大，动能增大，故A正确；B．铅球上升过程中，铅球的质量不变，高度变大，重力势能变大；速度变小，动能变小，动能转化为重力势能，故B错误；C．铅球离开手上升过程中，铅球由于惯性继续运动，没有受到竖直向上的力，故C错误；D．铅球下落过程中，铅球的质量不变，高度变小，重力势能减小，故D错误。故选A。2．A【详解】A．运动员刚接触蹦床时，重力大于弹力，受到的合力向下，会继续向下做加速运动，所以刚接触蹦床时，动能未达到最大值；随着蹦床面形变程度加大，弹力也变大，当弹力大于重力时，运动员受到的合力向上，开始做减速运动，所以蹦床面发生弹性形变过程中，运动员的动能先增大，后减小，与蹦床接触后到达最低点时，运动员的动能减小，弹性势能最大，故A错误，符合题意；B．人造地球卫星不受空气阻力，所以从近地点向远地点运行的过程中，机械能守恒，故B正确，不符合题意；C．滚摆在上升过程中，速度减小，高度变大，动能转化为重力势能，故C正确，不符合题意；D．提高上游的水位，高度变大，水的重力势能变大，故D正确，不符合题意。故选A。3．B【详解】做功的两个必要因素，一是有力作用在物体上，二是在力的方向上移动距离，二者同时具备，力才对物体做功。A．举重运动员举着杠铃保持静止，杠铃没有在力的方向上移动距离，因此没有做功，故A不符合题意；B．将水桶从地面提起，人对水桶施加向上的力，水桶在力的方向上移动了距离，因此做了功，故B符合题意；C．用力搬桌子没搬起，桌子没有在力的方向上移动距离，因此没有做功，故C不符合题意；D．背书包水平行走，书包受竖直方向的力，但移动方向是水平的，力与位移方向垂直，因此没有做功，故D不符合题意。故选B。4．D【详解】ABC．火箭加速升空过程中，质量不变，速度增大，高度增加，所以动能和重力势能都增大，此过程是燃料燃烧的内能转化为机械能，而不是重力势能转化为动能，故ABC错误；D．火箭向下喷出高温、高压的气体，气体给火箭一个向上的反作用力，火箭加速上升，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。故选D。5．A【详解】A．把报纸箱从地面搬起来，报纸在力的作用下沿力的方向移动了一定的距离，此时力对报纸做功，故A符合题意；B．举着杠铃静止不动，杠铃在力的作用下，没有移动，则力对杠铃没有做功，故B不符合题意；C．推箱子没有推动，箱子在力的作用下，没有移动，则力对箱子没有做功，故C不符合题意；D．背着书包水平前行，书包受到的力与书包的运动方向垂直，则力对书包不做功，故D不符合题意。故选A。6．A【详解】A．由于存在空气阻力和摩擦力，机械能是逐渐减小的，实心球在a处和c处的高度是相同的，即重力势能相同，但a的机械能要大于c的机械能，故a的动能要大于c的动能，故A符合题意；B．实心球从a到b上升过程中，球已经离开手，不再受到人的作用力，根据做功的条件（有力作用在物体上，且物体在力的方向上移动了一段距离），人对球没有做功。故B不符合题意；C．实心球下落过程中，高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大；所以是将重力势能转化为动能。故C不符合题意；D．实心球在b处时，虽然高度最大，重力势能最大，但球仍然具有向前的速度，所以动能不为零，故D不符合题意。故选A。7．B【详解】A．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，我们需要改变的是小车在水平面上受到的阻力，而保持小车的质量不变。但在“探究物体动能大小与质量的关系”实验中，我们需要改变的是小车的质量，以观察质量对动能的影响，而小车在水平面上受到的阻力（如摩擦力）应保持相同。故A错误；B．在两个实验中，小车在到达水平面之前都是运动的。当它们到达水平面时，由于惯性，它们会保持原来的运动状态继续向前运动，直到受到阻力作用而逐渐停止。故B正确；C．牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的。在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，我们观察到的是阻力越小，小车运动得越远，但并不能直接得出小车在不受任何阻力时将永远做匀速直线运动的结论。这个结论是通过推理得出的。故C错误；D．在“探究物体动能大小与质量的关系”实验中，需要控制小车从斜面的同一高度滚下，以确保它们到达水平面时的速度相同。然后观察不同质量的小车撞击木块时的情况。实验结论是：在速度一定时，质量越大，物体的动能越大。故D错误。故选B。8．C【详解】AC．功率是反映做功快慢的物理量，功率越大的机械，做越快，功率越低的机械，做功一定越慢，故A错误，C正确；B．机械效率是有用功与总功的比，做有用功多的机械，机械效率不一定高，故B错误；D．增大功率可以提高做功的速度，机械效率与功率无关，故D错误。故远C。9．B【详解】A．根据小球水平抛出其部分运动轨迹可知，小球反弹起的最大高度越来越小，一部分机械能转化为内能，说明机械能越来越小，整个运动过程中，机械能是不守恒的，故A错误；BCD．在M点时，由图知道，重力势能占机械能的比为动能的3倍，因重力势能为240J，由此可得动能为80J，在M点时机械能在N点时，动能为200J，则重力势能为在N点时的机械能为故在M点的重力势能240J小于在N点的重力势能300J，M点在N点后方且高度小于N点，则经过的N点就是“②”点，经过的M点就是“③”点，故B正确，CD错误。故选B。10．B【详解】A．D点不是最高点，小球在D点重力势能不是最大的，故A错误；B．从B点到C点，质量不变，高度增加，重力势能变大，速度减小，动能减小，故B正确；CD．小球在右侧轨道上的最高点D比A点低，说明小球在整个运动过程中，需要克服摩擦做功，机械能不守恒，故CD错误。故选B。11．AC【详解】A．踢出的毽子在上升过程中，质量不变，高度增大，故重力势能变大，故A符合题意；BC．上升过程由于受重力作用，速度变小，质量不变，动能减小，故B不符合题意，C符合题意；D．最高点时，速度为0，但只受重力作用，立即改变运动状态而下落，故合力不为0，故D不符合题意。故选AC。12．CD【详解】A．足球被踢出后在空中飞行过程中，脚对球没有施加作用力，脚对球没有继续做功，故A错误；B．足球在空中飞行过程中受到阻力的作用，机械能不守恒，故B错误；C．球员在快速奔跑时急停转身，由于惯性要保持原来的运动状态，易摔倒，故C正确；D．足球在草地上滚动时会慢慢停下来，是因为足球受到的阻力改变了其运动状态，故D正确。故选CD。13． 没有 减小 减小【详解】[1]升力竖直向上，距离是水平方向，力与距离垂直，故升力不做功。[2]影响动能的因素是物体质量和速度，由题可知，飞机速度不变，质量减小，故动能减小。[3]飞机的机械能等于其动能和重力势能之和，已知动能减小，根据重力势能与质量和高度有关，可知重力势能减小，故机械能减小。14． F N G N p W P W【详解】[1][2]力是物体对物体的作用，通常用字母F表示，单位是牛顿，简称牛，符号为N。[3][4]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，用字母G表示，单位同样是牛顿，符号N。[5][6]压强表示压力的作用效果，用字母p表示，单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa。[7][8]功是力与在力的方向上移动的距离的乘积，用字母W表示，单位是焦耳，简称焦，符号为J。[9][10]功率表示做功的快慢，用字母P表示，单位是瓦特，简称瓦，符号为W。15． 0 60【详解】[1]由图可知，在0~3s内，物体保持静止，物体克服摩擦力所做的功为0J。[2]由图可知，9~12s内，物体做匀速直线运动，速度为1m/s，此时，物体受到的拉力为60N，推力的功率为P=Fv=60N×1m/s=60W16． 0.5 0 20【详解】[1]由可知，木箱移动的速度[2]重力方向是竖直向下，因为木箱水平运动，在竖直方向通过的距离为零，所以重力做功为零。[3]由W=Fs可知，拉力做功W=Fs=40N×5m=200J拉力做功的功率17．【详解】动能大小与质量和速度有关，将物体A、B的位置互换，运动轨迹不会发生变化，物体B的质量为2m，所以物体B下降至与物体A同一高度时，物体B的动能比物体A的动能大。物体B下降至最低点时，动能随下降距离变化关系，如图所示：18．【详解】①木块甲的运动过程：O到A段：弹簧将木块甲弹出，弹簧的弹性势能转化为木块甲的动能，木块甲的速度不断增大。由于水平面OA段光滑，木块甲在该段不受摩擦力，只受弹簧的弹力，做加速运动。 A到B段：木块甲经过A点后进入粗糙水平面，受到摩擦力的作用，摩擦力阻碍木块甲的运动，使其速度不断减小，最终静止在B点。 ②铝块乙的运动过程：O到A段： 铝块乙和木块甲形状体积相同，将弹簧压缩到O点时，弹簧的弹性势能相同。因为弹簧的弹性势能只与弹簧的形变程度有关，两次弹簧的压缩程度相同，所以弹性势能相同。 弹簧将弹性势能转化为铝块乙的动能，由于铝块乙的密度大于木块甲的密度，根据 m=ρV可知，铝块乙的质量大于木块甲的质量。在弹性势能相同的情况下，质量越大，速度越小，所以铝块乙在A点的速度小于木块甲在A点的速度。 同样，OA段光滑，铝块乙在该段不受摩擦力，只受弹簧的弹力，做加速运动。A到静止段：铝块乙经过A点后进入粗糙水平面，受到摩擦力的作用。在粗糙程度相同的情况下，铝块乙的质量大于木块甲的质量，对水平面的压力F=G=mg更大，所以铝块乙受到的摩擦力大于木块甲受到的摩擦力。 铝块乙受到的摩擦力更大，速度减小得更快，运动的距离更短。③综上所述，在O到A段，铝块乙和木块甲一样做加速运动，但铝块乙在A点的速度小于木块甲在A点的速度，所以图像在木块甲图像的下方。 在A到静止段，铝块乙速度减小得更快，运动的距离更短，所以图像下降得更陡，且最终静止的位置在木块甲静止位置B点的左侧，如图所示：19．(1)摩擦力(2) 移动距离 不能(3)乙、丙(4)C【详解】（1）力是改变物体运动状态的原因，木块被钢球撞出一段距离后停了下来，这是因为木块受到阻力的作用，阻力改变了木块的运动状态。（2）[1][2]实验中通过观察木块被推动的距离来比较物体动能的大小，这用到了转换法，若水平面绝对光滑，由牛顿第一定律可知，木块做匀速直线运动，永远运动下去，所以无法完成本实验。（3）要探究动能大小与物体质量的关系，保持高度不变，小球的质量不同，应该选乙、丙两图。（4）AB．探究阻力对物体运动的影响，不需要质量不同的木块，让同一小球从同一斜面的同一高度由静止释放，故AB不符合题意；C．若用上述实验器材探究阻力对物体运动的影响，需要改变水平面的粗糙程度，因此需要增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故C符合题意。故选C。20．(1)(2) 变大 不变(3) 见解析 见解析【详解】（1）离开橡皮筋后，忽略空气阻力的情况下，小鸟只受重力，重力的方向总是竖直向下的，如图所示：（2）[1][2]弹性势能的大小是随着橡皮筋的伸长量的增大而增大的，因此弹性势能变大；由于忽略空气阻力，仅受重力的情况下，小鸟在空中的机械能守恒。（3）[1]实验步骤：①选取3条相同材质、相同长度粗细不同的橡皮筋；②将较细的橡皮筋其安装在弹弓上，将弹弓拉到一定长度后将弹珠沿水平方向弹出，用刻度尺测量弹珠弹射的水平距离并记录；③换一条较粗的橡皮筋，将弹弓拉到相同长度后将弹珠沿水平方向弹出，测量并记录弹珠弹射的水平距离；④换一条最粗的橡皮筋，将弹弓拉到相同长度后将弹珠沿水平方向弹出，测量并记录弹珠弹射的水平距离。[2]如表所示：21．(1)台秤（或电子秤等）、刻度尺、停表(2)见详解【解析】【小题1】实验中，要测人的质量和平均每次跳起的高度h，还应测量跳n次所用的时间，所以除刻度尺停表外，还需要的测量工具是台秤(或电子秤)。【小题2】根据可知，估测的主要步骤： ①用台秤称出人的质量m； ②用刻度尺测出跳起的高度h； ③测量出跳绳的次数n，并记下所用的时间t。22．(1)1200J(2)150W(3)80%【详解】（1）因为货物的重力为所以工人对货物做的有用功（即为克服货物重力所做的功）为（2）因为推力做的总功为所以推力的功率为（3）斜面的机械效率为23．(1)5.6×104Pa(2)(3)【详解】（1）该车对沙滩的压力该车对沙滩的压强（2）该车在水面漂浮时，所受浮力它排开水的体积（3）该车以21.6km/h的速度在水面上匀速行进10.8km，所用时间发动机做的功题号12345678910答案AABDAABCBB题号1112        答案ACCD        实验序号橡皮筋的粗细程度弹射水平距离/m1细2较粗3最粗