五年级下册语文第六单元过关测试密卷 部编版 含答案

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第六单元过关测试密卷 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音，写词语。(8) quán tóu cè huà yīn jiàn chuán cāng （ ） （ ） （ ） （ ） niǔ dòng hǎi ōu wéi gān mào zi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、同音字组词。(4分) yù 赞( ) 领( ) 比( ) ( )言 jī ( )械 ( )石 ( )讽 公( ) sī ( )扯 隐( ) ( )念 ( )法 miáo ( )事 ( )准 ( )族 禾( ) 三、查字典填空。(4 分) “誉”用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法，应先查_ 部,再查_ 画。它的形近字有_ .可组词 。在字典中“誉”的意思有:①名誉;②称赞。“誉”在“信誉”一词中的解释是 ,在“誉之曰”一词中的解释是 。(填序号) 四、比一比,再组词。(6分) 唬( ) 桅( ) 钩( ) 琥( ) 脆( ) 钓( ) 扭( ) 舱( ) 肆( ) 纽( ) 苍( ) 律( ) 五、照样子,写词语。(6分) 1.出谋划策(合近义词) 2.兴致勃勃(ABCC 式) 3.遥遥领先(AABC式) 六、选择恰当的关联词语填空。(4分) 只是……就…… 之所以……是因为…… 即使……也…… 不但……还…… 1.( )他走到横木那头拿到了帽子,( )难以回转身来。 2.( )调换了一下出场顺序,( )可以转败为胜。 3.田忌( )向齐威王引荐了孙膑,( )孙膑帮助他出谋划策赢得了比赛。 4.猴子( )不理，( )撕得更凶了。 七、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）(2分) ①为了研究昆虫,他一生如痴如醉地观察昆虫的习性。 ②一连看了三个小时,以至四周围满了人,人们都说他是“怪人”。 ③直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒。 ④法布尔是法国著名的昆虫学家。 ⑤又有一次,他爬上果树观察螳螂的活动。 ⑥一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。⑦可是他全然不觉。 A.④①⑤⑥②⑦③ B.④①⑥②⑦⑤③ C.④⑥①②⑦⑤③ 八、按要求完成句子练习。(12分) 1.孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”(改为第三人 称转述句)(2分) 2.那不会有赢的把握。(改为反问句)(2分) 3.扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句)(2分) 4.□你逃不了□孩子一边追赶一边喊□猴子还不时回过头来逗孩子生气□(给句子加上标点符号)(1分) 5.用修改符号修改下面语段。(5分) 那时,我们是快乐的。每一个清晨或春天,我们亲近大自然,倾听万物的色彩，与身边的鸟儿,夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,我们还在怀念这段快乐。 九、根据课文内容完成练习。(7分) 1.《田忌赛马》是经典的利用_ 取得胜利的故事。田忌听从孙膑的建议 ,以三局两胜,获得整体的胜利。(1分) 2.《跳水》一文中,当孩子站在桅杆顶端的横木上面临危险时,船长的做法是 ,因为 船长的做法给我们的启示是: 。(3分) 3.积累运用。(3分) (1)小铭的哥哥已到了弱冠之年,这就是说,他的哥哥的年龄是 。 (2)王嫣今年十三岁,我们可以用“ ”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁,我们可以用“ ”来形容她的年龄。 (3)俗话说,三十__ ,四十 。 (4)下面对联隐含的年龄是( ) 上联:花甲重开,又加三七岁月 下联:古稀双庆,更多一度春秋 A.121 B.131 C.141 D.151 十、阅读。(17分) (一)(8分) 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷予之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 1.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分) A.誉之曰(称赞) B.于物无不陷也(刺破) C.其人弗能应也(答应) D.夫不可陷之盾(放在句首,表示将发议论) 2.“其人弗能应也”的原因是什么?(2分) 3.文中的“利”是“锋利”之意,请你回答:“坐收渔翁之利”和“出师不利”中“利”的意思分别是什么?(2分) 4.“自相矛盾”出自什么典故?有何喻义?(2分) (二)鲨 鱼(9分) [俄国]列夫·托尔斯泰 ①我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，天气变了,开始闷热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。 ②日落之前,上尉走到甲板上喊了一声:“游水呀!”一会儿,水兵们就跳到水里.他们把帆放到水里,用它围成一个游泳池。 ③我们船上有两个小孩,他们最先跳到水里，他们嫌帆布圈里太憋气,想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样,用力往前游,争着游到锚上浮着水桶的那个地方。其中一个孩子的爸爸是一个老炮手,正站在甲板上称赞他的儿子。 ④突然甲板上有人叫了一声:“鲨鱼!"我们一看，水里出现了一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。 ⑤炮手的脸像麻布一样白,呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船,跳到里面,用力摇桨,往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了,那只小船还离得远远的。 ⑥孩子们起初没有听见有人叫他们,也没有看见鲨鱼,后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫,两个孩子立刻分开,各往一方游去。 ⑦这尖叫声好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。船上的人都吓呆了,愣在那里等待结果。大炮“轰”的一声,我们看见炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和孩子们怎么样,那一瞬间烟雾遮住了我们的眼睛。 ⑧水面上的烟渐渐散了,开始从各方传来细细的声音,接着声音越来越大,最后到处发出震天动地的欢呼。 ⑨老炮手露出了脸,站了起来,也往海上看。 ⑩死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。 1.抓住事情的起因、经过、结果,用简洁的语言概括文章的内容。(2分) 2.文章第①自然段是_____描写,这样写是 。(2分) 3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“X”。(2分) (1)孩子们之所以鲨口脱险是因为孩子们水性好。( ) (2)老炮手在关键的时候采取的办法是用大炮轰鲨鱼。( ) (3)文章第⑩自然段除了提到“死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着”之外,再也没有对“鲨鱼”的生动描写。但从孩子们的尖叫声、炮手的神态等很多地方能让我们感受到鲨鱼的危险和凶猛。( ) (4)故事随着老炮手的心情变化而展开,情节曲折、引人入胜,看后发人深思。( ) 4.短文中的老炮手是一个怎样的人?至少用两个四字词语概括,并结合文章内容具体说明。(3分) 十一、习作。(30分) 你喜欢探险吗?你曾经探过险吗?你读过有关探险的书吗?请你以“难忘的探险之旅”为题目写一写你的探险故事吧。不少于400 字。 第六单元过关测试密卷 一、拳头 策划 引荐 船舱 扭动 海鸥 桅杆 帽子 二、誉 域 喻 寓 预 机 基 讥 鸡 撕 私 思 司 描 瞄 苗 苗 三、Y yu 言 6 誊写 四、吓唬 琥珀 桅杆 干脆 鱼钩 钓鱼 扭转 纽扣 船舱 苍老 放肆 法律 五、示例:1.翻山越岭 跋山涉水 眼疾手快 心惊胆战 2.得意扬扬 金光闪闪 大腹便便 生机勃勃 3.翩翩起舞 代代相传 津津有味 跃跃欲试 六、1.即使 也 2.只是 就 3.之所以 是因为 4.不但还 七、B 八、1.孙膑胸有成竹地说,将军请放心,按照他的主意办，一定能让将军赢。 2.那怎么能有赢的把握呢? 3.示例:扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 4.“ ! ”。 。 5.略 九、1.谋略 更换马的出场顺序 2.逼孩子跳进海里这样相对安全一些,孩子跳进海里,水手们可以马上救起孩子 生活中,遇到任何问题,都应该具体分析当时的情况,再选合适的方法解决 3.(1)二十岁左右 (2)豆蔻年华 及笄 (3)而立 不惑 (4)C 十、(一)1.C 2.因为自己把矛和盾的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。 3.分别是利益和顺利。 4.出自《韩非子·难一》。 比喻言行前后不一或互相抵触。 (二)1.示例:孩子们在海水里游泳的时候遇到了鲨鱼,在紧急时刻一个孩子的父亲用大炮炮轰鲨鱼,把鲨鱼炸死,孩子们得救了。 2.环境 交代故事发生的背景,以及为下文游泳作铺垫 3.(1)x (2)√(3)√(4)√ 4.老炮手是一个机智果断、临危不乱的人。如“这尖叫声好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄准,同时装好引火线。”通过老炮手的动作描写可以看出他的机智果断、临危不乱。十一、略