统编版（2024）五年级下册语文园地表格教学设计

这是一份统编版（2024）五年级下册语文园地表格教学设计，共4页。教案主要包含了学习“书写提示”，学习“日积月累”，延伸阅读等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
语文
年级
五年级
学期
春季
课题
语文园地
教科书
书 名：统编版教材
出版社：人民出版社 出版日期：2021年12月
教学目标
1.通过“书写提示”的学习，引导学生了解标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明，点号不顶格书写。
2.通过“日积月累”的学习，理解古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，积累古诗。
教学内容
教学重难点：
1.通过“书写提示”的学习，引导学生了解标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明，点号不顶格书写。
2.通过“日积月累”的学习，理解古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，积累古诗。
教学过程
一、学习“书写提示”。
1.观察上面的一段话，说说在格式上有什么特点？
（1）讨论交流。
（2）根据学生交流教师相机小结：标题和作者要写在醒目的位置；段落要分明。
2.学生自由练习书写一段话。
3.选择在巡视中发现的优秀作业展示，师生评议，相机指导学生在书写中特别需要注意的两点。
（1）标题和作者要写在醒目的位置。
（2）段落要分明。
二、学习“日积月累”。
（一）学习古诗《凉州词》
1.出示古诗。
2.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自由朗读。
3.解题：
凉州词，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。凉州，今武威市，古西北首府，六朝古都，凉国故地，天下要冲，国家蕃卫，雍凉文化的发源地。元明清时，武威又被称西凉，多出现在文学作品中。凉州乐舞不仅是西北乐舞的代表，也是中原王朝乐舞中的精华，被尊为“国乐”。隋朝确定的9种国乐，有七部是凉州输入的，其中《西凉乐》最著名。
4..简介作者：王之涣(688-742)唐代诗人。字季凌，祖籍晋阳(今山西太原)。其诗多被当时乐工制曲歌唱，名动一时，常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。用词十分朴实，然意境极为深远。
他的作品现存仅有六首绝句，其中三首边塞诗。他的诗以《登鹳雀楼》、《凉州词》为代表作。
5.互相交流，理解重点词语的意思。
6.欣赏插图，看注释，交流体会诗句的意思。
7.全班交流，教师小结。
8.赏析。
9.指导朗读，熟读成诵。
（二）学习古诗《送孟浩然之广陵》。
1.出示古诗。
2.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自由朗读。
3.作者简介：
李白（701～762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
4.教师简介创作背景。
5.课件出示重点词语的注释。
6.欣赏插图，看注释，小组合作，交流体会诗句的意思。
7.全班交流，教师小结。
8.赏析。
9.指导朗读，熟读成诵。
10.巩固练习：
（1）首句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”点明送别的时间是_______，地点是_______，被送的人要去的地方是_____。
（2）这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是： ， 。
（3）诗中写事的诗句是： ， 。
（4）诗中写景的诗句是： ， 。
三、延伸阅读：
《凉州词》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《送别诗》
隋代·佚名
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？