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      [精] 18.1 第1课时 勾股定理-课件--沪科版数学八年级下册(新教材)

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      初中数学沪科版(2024)八年级下册(2024)18.1 勾股定理获奖课件ppt

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      这是一份初中数学沪科版(2024)八年级下册(2024)18.1 勾股定理获奖课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了勾股定理,复习导入,推进新课,S19,S216,S325,利用拼图来证明猜想,拼法1,拼法2,拼法2证明等内容,欢迎下载使用。
      1. 经历勾股定理的探究过程,了解关于勾股定理的一些文化历史背景,会用面积法来证明勾股定理,体会数形结合的思想. (重点)2. 会用勾股定理进行简单的计算. (难点)
      ① 有一个直角,∠C = 90°
      ② 两个锐角互余,∠A + ∠B = 90°
      并指出“两矩共长二十有五”.
      在《周髀算经》的开篇,商高构造了一个勾、股、弦分别为三、四、五的直角三角形,
      如图,在行距、列距都是 1 个单位长度的方格网中,Rt△ABC 的顶点都是格点,∠ACB = 90°. 分别以△ABC 的各边为正方形的一边,向形外作正方形,并用 S1,S2 与 S3 表示这三个正方形的面积.
      S1 + S2 = S3
      3. 图中三个正方形面积之间有怎样的关系?
      用它们的边长 a,b,c 表示:_______________.
      9 + 16 = 25
      a2 + b2 = c2
      4. 画若干个直角三角形,分别度量它们的三边长,猜想三边长度有怎样的关系. 与同伴进行交流.
      几何画板:直角三角形的三边关系
      如图,在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,AB = c,BC = a,AC = b,则 a2 + b2 = c2 .
      1. 准备 4 个全等的直角三角形(设直角三角形的两条直角边分别为 a、b,斜边为 c).
      2. 你能用这四个直角三角形拼成一个以斜边 c 为边长的正方形吗?拼一拼,算算看!
      取 4 个与 Rt△ABC 全等的直角三角形,把它们拼成如图所示的边长为 a + b 的正方形 EFGH.
      由题意,得A1B1 = B1C1 = C1D1 = A1D1 = c.因为∠B1A1E +∠A1B1E = 90°,∠A1B1E =∠D1A1H,所以∠B1A1E +∠D1A1H = 90°,∠D1A1B1 = 90°.
      同理:∠A1B1C1 =∠B1C1D1 =∠C1D1A1 = 90°.
      则四边形 A1B1C1D1 是边长为 c 的正方形.
      分别记正方形 EFGH 和正方形 A1B1C1D1 的面积为 和 .
      化简,得 a2 + b2 = c2.
      在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,
      ∴ a2 + b2 = c2.
      我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦. 因此,我们称上述定理为勾股定理,国外称之为毕达哥拉斯定理.
      2002年,第 24 届国际数学家大会在北京召开,此次大会的会徽是以“弦图”为原型设计的,这是对我国在数学领域取得辉煌成就的充分肯定.
      在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,a,b,c 分别表示 ∠A,∠B,∠C 的对边.(1)已知 a = 7,c = 25,求 b;
      【教材P54练习 T1】
      解:在 Rt△ABC 中,a2 + b2 = c2.
      ∴ b2 = c2 – a2 = 252 – 72 = 625 – 49 = 576.
      在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,a,b,c 分别表示 ∠A,∠B,∠C 的对边.(2)已知 c = 25,a∶b = 4∶3,求 a,b.
      设 a = 4x,b = 3x,则(4x)2 + (3x)2 = 25x2 = 252.
      ∴ a = 4×5 = 20,b = 3×5 = 15.
      如图,在 Rt△ABC 中,两直角边 AC = 5,BC = 12. 求:
      (1)AB 的长;(2)斜边上的高 CD 的长.
      解 (1)在 Rt△ABC 中,
      AB2 = AC2 + BC2 = 52 + 122 = 169.
      1. 直角三角形两边长分别是 3,4,求第三边长.
      【教材P54练习 T2】
      ①当已知两边均为直角边时,第三边长为:
      ②当已知两边一条为直角边,另一条为斜边时,第三边长为:
      2. 如图,在行距和列距都是 1 的方格网中,△ABC 的顶点都是格点,求△ABC 的周长和面积.
      【教材P54练习 T3】
      1. 直角三角形两直角边的长分别为6和8,则斜边上的高为(  )A.10 B.5 C.9.6 D.4.8
      2.如图,在长方形ABCD中,AB=3 cm,AD=9 cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为(  )A.3 cm2 B.4 cm2 C.6 cm2 D.12 cm2
      4.[2025成都]如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=1,BC=2.以点A为圆心,以AB长为半径作弧;再以点C为圆心,以BC长为半径作弧,两弧在AC上方交于点D,连接BD,则BD的长为________.
      5.如图,在每个小正方形的边长均为1的网格中,△ABC各顶点均在网格的格点上,BD⊥AC于点D,则BD的长为________.
      6.勾股定理是历史上第一个把数与形联系起来的定理,其证明是论证几何的发端.下面四幅图中不能证明勾股定理的是(  )

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